安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“四個抓手”推動就業(yè)工作

　　近年來，安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅持以鼓勵創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)為導(dǎo)向，以專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)提升為落腳點，狠抓人才培養(yǎng)、就業(yè)服務(wù)、就業(yè)指導(dǎo)和保障體系，推動就業(yè)工作。

　　抓人才培養(yǎng)。建設(shè)8個“企中校”和6個“校中企”，設(shè)立26個“企業(yè)教師工作站”和5個“學(xué)校大師工作室”，構(gòu)建學(xué)院與行業(yè)、專業(yè)與企業(yè)、學(xué)校指導(dǎo)老師與企業(yè)指導(dǎo)教師“三層次”校企合作長效機制，推動校企深度融合。構(gòu)建具有學(xué)校特色的育人模式，對接市場需求，增強畢業(yè)生適應(yīng)能力。搭建宣傳、教育和實踐“三大平臺”，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

　　抓就業(yè)服務(wù)。構(gòu)建集信息共享、政策發(fā)布、網(wǎng)上招聘、指導(dǎo)咨詢?yōu)橐惑w的就業(yè)信息網(wǎng)，確保信息發(fā)布及時、真實、高效。利用網(wǎng)站、QQ群、微信、短信平臺、校園電子屏等媒介，打造多元化就業(yè)信息發(fā)布平臺。舉辦各級各類校園招聘會，做到周周有專場，年年有大型。加強招聘會規(guī)范管理，出臺規(guī)章制度加強用人單位資質(zhì)審核，保障畢業(yè)生權(quán)益。加強校校合作、校企合作、校地合作、校友合作，開拓就業(yè)基地。關(guān)注雙困畢業(yè)生，做好就業(yè)幫扶，定期對畢業(yè)生進行摸底排查，為困難畢業(yè)生發(fā)放生活補助和求職補貼。組織教師與學(xué)生結(jié)對，實施一對一幫扶。

　　抓就業(yè)指導(dǎo)。將就業(yè)指導(dǎo)課納入人才培養(yǎng)方案，堅持就業(yè)指導(dǎo)全程化，針對不同年級制定不同教學(xué)目標和內(nèi)容，做到就業(yè)指導(dǎo)分階段、不斷線。舉辦“職業(yè)技能大賽周”等，實現(xiàn)賽項全覆蓋、教師全程指導(dǎo)、學(xué)生全員參與，營造爭當(dāng)技能好手的良好氛圍。邀請優(yōu)秀畢業(yè)生、企業(yè)負責(zé)人來校開展講座，舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、模擬招聘等活動，提供多樣化的就業(yè)指導(dǎo)。成立就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育教研室，建立專兼職指導(dǎo)教師團隊，增強就業(yè)指導(dǎo)實效性。

　　抓保障體系。成立以黨委書記、院長為主任的畢業(yè)生就業(yè)工作委員會，在每年黨政工作要點中提出專門舉措，研究畢業(yè)生就業(yè)的熱點問題，部署階段性就業(yè)工作。落實“全員化”要求，構(gòu)建院領(lǐng)導(dǎo)主抓、招生就業(yè)處主管，系部具體負責(zé)，輔導(dǎo)員、授課教師等全員參與的三級就業(yè)工作格局，簽訂學(xué)生管理目標責(zé)任書，將就業(yè)工作作為中層干部考核重要指標，形成責(zé)任明確、保障有力、上下聯(lián)動的就業(yè)工作機制。落實創(chuàng)業(yè)經(jīng)費，每年設(shè)立20萬專項資金用于扶持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為每個創(chuàng)業(yè)項目配備導(dǎo)師組，出臺一系列創(chuàng)業(yè)管理制度，全力扶持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。