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馬云領(lǐng)銜 落榜少年們也能迎來燦爛春天

2015-06-25 10:57:01錢江晚報文章作者:馮怡

  他叫蔡君欽,今年16歲,是溫州甌海一名初三畢業(yè)生,剛參加完中考。初中三年,他在全班26名學(xué)生中,成績幾乎永遠(yuǎn)倒數(shù)第一。曾有一陣子,他無心學(xué)習(xí),考試?yán)辖话拙,連任課老師都感嘆,這是個“與應(yīng)試教育無緣的孩子”。

  不過最近一年,老師發(fā)現(xiàn)了他剪紙的特長。畢業(yè)前,學(xué)校專門給他辦了場作品展。

  以他的成績是無法升學(xué)的,但老師們希望,他能有自己的未來。

  這兩天中考、高考成績公布,幾家歡喜幾家愁。

  前天,君欽的中考成績也出來了,150分,依然是全班最低。

  一些家長打來電話吐槽,說自己的孩子與君欽情況相似,看到我們的報道,十分感慨。

  他們的成績不好,他們被當(dāng)作差生看待,他們的未來在哪里?

  去年年底有一部電影《爆裂鼓手》,反響熱烈,被提名為奧斯卡最佳影片。電影主人公酷愛打鼓,到藝校學(xué)習(xí),白天練習(xí)不夠,晚上偷偷溜進教室繼續(xù)練。幾經(jīng)磨難,終于一戰(zhàn)成名。

  金華的初三生小樓也酷愛打鼓。她8歲開始學(xué)鼓,會打爵士鼓、小軍鼓、排鼓甚至戲劇中的司鼓等等。她已獲得杭州、全國各種大賽獎項,拿到了A級證書(打鼓中較高的等級證書)。

  可因為成績不好,在學(xué)校里不大受待見。她的中考成績剛剛出來——366分,而金華市區(qū)普高錄取分?jǐn)?shù)是470分。

  中考失利的小鼓手 夢想是進上海音樂學(xué)院

  一做作業(yè)就想睡覺 在學(xué)校被當(dāng)“差生”對待

  小樓從小學(xué)習(xí)成績不大好,一打鼓就精神,一做作業(yè)就想睡覺。

  小學(xué)時文藝匯演多,憑著一手鼓藝,她成了校內(nèi)名人。初中她上了金華江南某中學(xué)。這所初中以文化成績著稱,學(xué)習(xí)壓力大。自然,老師們也比較看重成績。

  小樓說,她從此就進入了差生的行列,“成績好的同學(xué)也不太和我玩”。

  她還被安排坐在最后一排——通常只有老師眼中的差生才坐最后一排。

  小樓:“我看不清黑板上的字。”

  記者:“那你和老師說了嗎?”

  小樓:“說了啊,老師說‘看不清就去配眼鏡’。”

  “現(xiàn)在就是按照成績分類,沒辦法啊。”小樓感嘆。

  還好,小樓有個讓人羨慕的家庭壞境,爺爺樓老先生對錢江晚報記者說:“學(xué)習(xí)成績我們也不強求,愛打鼓也挺好,她從小就是‘放養(yǎng)’。”

  鼓聲響起 仿佛站上了世界的中心

  好在還能打鼓,一坐到鼓前,她就進入了另一個世界,能忘記在學(xué)校的所有不快。

  就像電影《爆裂鼓手》里的主人公,鼓聲響起,如癡如醉。再冷她都練習(xí)不輟,至少練兩個小時。

  一說起打鼓,她就興奮起來:“我今天練了一首新曲子,很有意思……”如果不打斷,她可以一直說下去。

  其實,她在金華“演藝界”也算小有名氣。電視臺搞活動,或者有大型的演出,只要有打鼓,人家總忘不了請她去露一手,有時團體表演還給她配小助手呢。

  “他們都會讓著我。”小樓很享受參加演出時那種被捧著的舒坦,那和在學(xué)校是天差地別的待遇啊。

  小樓說她很喜歡BIGBANG,尤其是權(quán)志龍,“我想以后去韓國學(xué)音樂,但老爸不會同意。我以后想考上海音樂學(xué)院,現(xiàn)在還是得找個高中念書。”

  沒上普高分?jǐn)?shù)線 小畫家離家避風(fēng)頭

  金華陳小姐的侄女小宣,中考成績不大好,連普高分?jǐn)?shù)線都沒上,“家里人忙著在找關(guān)系,想辦法,看看能不能給她落實一個學(xué)校”。

  陳小姐說,小宣成績一般般,國畫倒挺好,得了不少獎,“不過我姐哪管畫畫好不好,就是想孩子讀書好點,上個高中,以后考大學(xué)。”

  這幾天,成績公布后,全家人都挺郁悶。

  “我姐姐這幾天為了她讀書的事,東奔西走。”陳小姐嘆了口氣說,姐姐回家臉色不好看,搞得孩子也不敢說話,吃飯睡覺戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

  “小宣前兩天告訴我,要是能和同學(xué)出門旅行就好了。”陳小姐估計她是想逃出去避避風(fēng)頭。

  看不下去的陳小姐昨天把小宣接到自己住處,“讓她稍微透透氣吧,才16歲,可憐的。”

  當(dāng)年沒上普高的藝校生 現(xiàn)在已經(jīng)是藝校校長

  晚上6點,寧波鄞州“藝修文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校”燈火通明。一間教室內(nèi),徐藝寧正給五六歲的孩子上主持表演課,這是本學(xué)期的最后一堂課,是向家長匯報成績的公開課。

  看著孩子們自信的表演,家長的臉上洋溢著自豪的表情。

  “上徐老師的課,得提前一年開始排隊”,一位家長小聲告訴記者,他們中不少人是從很遠(yuǎn)的地方慕名而來。

  5年前,徐藝寧辦起自己的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,當(dāng)時教學(xué)場地只有150平米,兩間教室。

  可誰知道當(dāng)年的她,沒上普高,念的是藝校。

  徐藝寧小時候,媽媽總帶她去少年宮學(xué)跳舞,風(fēng)雨無阻。小學(xué)三四年級時,她還參加了一個電視劇的拍攝。

  徐藝寧小學(xué)時成績很好。初中進了當(dāng)時寧波的第二十中學(xué)(現(xiàn)三江中學(xué))。由于她有藝術(shù)方面的特長,每次學(xué)校有活動,老師要她出個節(jié)目,幾乎每次她都能捧回個一等獎。那時的她,成了學(xué)校里的風(fēng)云人物,從食堂阿姨到校長,全都認(rèn)識她。

  有一年暑假,她去上海參加藝術(shù)暑期夏令營,有老師看中她,建議她報考謝晉恒通明星藝術(shù)學(xué)校,范冰冰、趙薇都曾在那里就讀。至此,她下定決心要走藝術(shù)道路。

  中考徐藝寧考了490多分,勉強能上普高,但她鐵了心要去報考藝術(shù)學(xué)校。

  “爸爸當(dāng)時很生氣,一定要我去讀普高,我當(dāng)時就表示,讀普高,我也不會好好讀書的。”她回憶,當(dāng)時爸媽叫來親戚長輩,開了一次會,最后投票決定。

  投票結(jié)果徐藝寧忘了,但最后爸爸同意了?刹磺傻氖,當(dāng)時謝晉恒通明星藝術(shù)學(xué)校兩年招一次,她那屆剛好不招生,老師讓她再等一年。

  但徐藝寧不愿意,報了吉林省藝術(shù)學(xué)院,并被錄取。

  畢業(yè)后,在話劇團待了一陣,她回到了寧波,進入了寧波電視臺少兒頻道,做記者和主持人,后來又走上了藝術(shù)培訓(xùn)的道路。

  此后,徐藝寧從電視臺辭職。她奔波于各家藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu),給孩子們講課。2010年,她辦起了藝修文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。

  3次遷址后,如今教學(xué)場地已有2000多平米,學(xué)生人數(shù)達到了800多人。

  剪紙少年們的未來在哪里,馬云說請相信你一定有自己的機會

  在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教書十幾年的呂老師:為什么不能好好保護他們的興趣

    呂老師是寧波象山一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的老師,由于招生生源外流等原因,留在他們中學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)都要差一點。

    他教的班級40多個學(xué)生,每年能考上普高的大約只有五分之一,今年也是如此,一共只有8個學(xué)生考上普高。

    但呂老師眼中,從不認(rèn)為這些學(xué)生是差生,他始終堅信,進不了普高,考不上大學(xué),但只要有一技之長,每個孩子都能成功。

    我是一個體制內(nèi)的老師,平時教學(xué)中,我當(dāng)然要求我的學(xué)生努力學(xué)習(xí),提高成績,考上高中?疾簧细咧幸惨忌下毟撸幸患贾L。

    但我的內(nèi)心卻有些叛逆:為什么一定要每個孩子都考上高中、考上普高?讀書是唯一出路嗎?

    我的家境并不是很好,讀書時,我曾幾次想輟學(xué),去闖蕩。但是我不夠勇敢,最終還是考了師范,選擇了一份穩(wěn)定的工作。

    在我10多年的教學(xué)歷程中,我發(fā)現(xiàn),讀書有時真不是只要努力了就能讀好,有些孩子不適合讀書,并不是他們腦子笨,只是他的興趣不在這里。為什么我們不能好好保護他們的興趣,教育不就提倡因材施教嗎?

    當(dāng)然,這很不容易,首先很多家長的觀念還沒轉(zhuǎn)過來。其次,對于老師來說,多少孩子考上重高、普高,仍然是考核他們工作最重要的標(biāo)準(zhǔn)。

  從事中等職業(yè)教育30年的鄭校長:請不要叫他們“問題少年”

    鄭效其是杭州市江濱職業(yè)學(xué)校校長,他在這一行已干了30年。像剪紙少年君欽這樣的孩子,他說他見得太多了。

    昨天,他再三強調(diào),千萬不要把君欽這樣的孩子稱作“問題少年”。就算他們文化課成績不好,但那也只能說明他們的興趣點在其他方面。

    我們這樣的中等職業(yè)學(xué)校,每年接收的,幾乎都是上不了普通高中的孩子。他們文化課不好,或者說不擅長考試。很多人因此看他們眼光不大一樣,覺得他們是不要讀書的,是問題少年。事實上不是這樣的。

    我曾在學(xué)校里碰到這么一個學(xué)生,他的文化課成績很不理想。但有次學(xué)校藝術(shù)節(jié)辦收藏展,他把收藏的全部周華健的CD都搬來了。同學(xué)們都非常羨慕他,覺得他 很厲害。他因此得了個一等獎。可能是受到了認(rèn)可,收藏展過后,他各方面都有了明顯的改變:要求上進了,努力念書了,文化課的成績也變好了。

    所以,他們不是問題少年,就算成績不好,也不能說明什么。也許,他們的興趣點在別的方面。

    比如剪紙少年君欽,我們要做的就是揚其之長,在藝術(shù)方面給他更專業(yè)的指導(dǎo),這才是最適合他的道路。

    畢竟,適合孩子的教育才是最好的教育。

[標(biāo)簽:招生]

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