2015年高考作文練習(xí)：“沉穩(wěn)，自重得本心”

    閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　王國維在清華國學(xué)院任教時(shí)，要求他的學(xué)生要做到“六不”，即不放言高論、不攻擊古人、不議論他人短長、不吹噓、不夸淵博、不抄襲他人言論。王國維的這“六不”在今天看來，依然有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，

　　沉穩(wěn)，自重得本心

　　人生在世，難免有七情六欲，難免要議論他人短長、吹噓自己的本事、夸耀自己的淵博知識(shí)……這些恐怕就是人性的弱點(diǎn)吧!其實(shí)，這是不自信和懦弱的一種表現(xiàn)。而想要戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)和毛病，只有沉穩(wěn)、自重，才能得到生命的本真。

　　沉穩(wěn)，人性的內(nèi)斂與厚重。沉穩(wěn)，是人性最寶貴的精神財(cái)富。姜太公年過七旬，才出山輔佐文王、武王。而在那七十余載中，他只是靜坐釣臺(tái)，“愿者上鉤”。他當(dāng)然是在釣魚，但與其說是水中之魚，不如說是釣天下這一大魚。正是在那七十年如一日的靜坐垂釣之中，姜太公養(yǎng)成了內(nèi)斂和修身的本事，體會(huì)到了生命的真諦，品到了沉穩(wěn)所帶來的淵博睿智。正是那多年的沉穩(wěn)、自重，使太公得以在日后厚積而薄發(fā)，助武文王成就千秋大業(yè)，功不可沒�？梢�，沉穩(wěn)能夠成就內(nèi)斂與厚重的人格，有了它，才奠定了成功的基石。

　　自重，修身治國平天下。自重，是人格的魅力所在。古往今來，哪位仁人志士在其得成功之前，不是經(jīng)歷一番烈火的考驗(yàn)而變得堅(jiān)強(qiáng)呢?人若變得強(qiáng)大，就必須用自重修身。因?yàn)槊献釉疲?ldquo;天降降大任于斯人矣，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，得弗亂其所為”。正式這些自重的磨練與修為，教會(huì)了偉人們沉穩(wěn)的品性，使其百折不撓，“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬，驟然臨之而不驚，無故加之而不怒。”尊重自我的內(nèi)心，養(yǎng)成剛強(qiáng)的品性，故爾成大業(yè)。所以，自重是重己，重己才能重人，從而獲得本心。

　　輕狂，遭詬病失去本真。馬車為什么跑起來那么響?因?yàn)樗�是空的。倘若車�(yán)镅b滿貨物，便不會(huì)傳勝百里了，人亦如此。一位留美計(jì)算機(jī)博士，畢業(yè)后由于自己認(rèn)為才學(xué)深厚而目中無人。一次次面試碰壁后失落而歸。于是，他反省自己，放下架子，內(nèi)斂一些，由程序輸入員做起。發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤，及時(shí)修改。老板便讓他擔(dān)任程序編寫員。由于他經(jīng)常能提出新穎的建議，顯示出非凡的天賦，當(dāng)即被重用。實(shí)踐證明：人只有沉穩(wěn)、自重、謙虛和內(nèi)斂，才能得到他人的敬重與認(rèn)可，獲得本心而取得成功。

　　其實(shí)，想成為一個(gè)真正高尚的人，所需的并不是金錢，而是一顆謙虛、內(nèi)斂、沉穩(wěn)和自重的品性，才是一個(gè)有內(nèi)涵有修養(yǎng)的人。而要做到這些，就要像王國維先生說的那樣“不議論他人短長、不吹噓、不夸淵博……”這樣的修為，才是真正具有高尚人格魅力的人，因而能夠享受到和煦的春風(fēng)，朗朗的明月，艷艷的驕陽。

　　【修改與點(diǎn)評(píng)】

　　1.題目《沉穩(wěn).自重得本心》比較準(zhǔn)確地解析材料，挖掘文章的真正內(nèi)核，擬題精準(zhǔn)恰當(dāng)。

　　2.開篇語言精練，引用材料，引出文章的論點(diǎn);主體部分，運(yùn)用并列式和對(duì)照式結(jié)構(gòu)文章。提論點(diǎn)、舉實(shí)例，正反對(duì)比，精湛地論述，從而得出結(jié)論，段落之間，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，文章首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

　　3.結(jié)尾引用材料，再現(xiàn)論點(diǎn)，設(shè)置美好情境，展望中心論點(diǎn)所帶來的美好未來，給人以鼓舞和鞭策。

　　4.結(jié)構(gòu)、論述過程和語言風(fēng)格，都是真正的符合規(guī)范的議論文。觀點(diǎn)鮮明，用語準(zhǔn)確恰當(dāng)。