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2015年高考語文答題技巧匯總

2015-04-07 17:25:53旭德高考咨詢周老師

  2015年高考(課程)改革中,其他科目是減負的趨勢,而語文的難度加大,因為沒有一個民族不重視自己的母語。另一方面,語文表面上是語言,實質(zhì)上是人們對生活的一種認知,其難度在于答案的不確定,因此無論環(huán)境怎樣改變,未來語文的分量都不可能減弱,那在高考中怎樣取得好的成績呢,高考語文答題技巧有哪些呢。

  首先,做一次深呼吸,心理給予自己積極的鼓勵,盡可能在試卷上將自己思考的痕跡寫下;相信自己的第一印象;絕對不輕易留下空白;切記“整潔、美觀、有效”的原則;然后拿起筆,進入到第一卷客觀題的選擇階段:

  第Ⅰ卷(選擇題共36分)

  (一)(15分,每小題3分)

  1.【字音辨析題】答題技巧:常見字注音正確的可能性小。生僻字一般不會標錯音。

  審清題干,用排除法是較好的方法。

  2.【字形辨析題】答題技巧:“形近而音”不同的別字。生僻字一般不會錯。平時多積累。

  3.【詞語運用題】憑語感去選擇自己認為的最佳答案,一般有兩種類型:

  答題技巧:對詞義的理解,先拿你最會的詞語去排除,對詞語的運用,一定要在上下文中找到相應(yīng)的信息,重點是使用場合上的搭配。注意采用排除的方法,將最容易辨析的詞語先排除,逐漸減少選項。

  4.【熟語(含成語)辨析題】答題技巧:

  第一,逐字解釋熟語,運用成語結(jié)構(gòu)特點把握成語大意,但要注意不能望文生義;

  第二,體會熟語的褒義貶義中性等感情色彩;

  第三,要注意熟語使用范圍,搭配的對象;

  第四,盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。

  第五,四個選項權(quán)衡比較,選出認為最符合要求的。

  要正確理解熟語的整體意義,要注意語境的組合與搭配情況,越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。特別陌生的熟語往往是對的。

  5.【病句辨析題】病句類型:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明(歧義)、不合邏輯。

  答題技巧:判斷病句用排除法居多;貞浺郧白龅某R姴【涞臉酥

  做題思路通常是:檢查句子的主干,是否缺成分→→推敲詞語運用,是否搭配→→心里默讀,看是否有不同的句式混用→→綜合思考,是否符合邏輯思維,——憑借語感。特別注意以下幾種情況:

 、俳樵~“關(guān)于”“對于”“對”等開頭的句子,注意主語的殘缺。

 、陬愃朴“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的協(xié)調(diào),也可能是句式雜糅。

 、蹌釉~后有很長的修飾詞語,注意是否賓語殘缺。

 、苡"和""或"以及頓號連接的并列成分,注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當以及意義的從屬關(guān)系。

 、萸鞍刖涫褂昧“能否”“可否”等雙面詞語,注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。

 、薹磫柧浼耙蓡柧渥⒁馐欠癖硪庀喾。

  6.【標點符號題】答題技巧:注意試卷中?紭它c(頓號、引號、破折號、括號、分號、問號)的使用,重點審查這類標點的使用正確性,逐一辨析排除。

  7、【排序題(語言連貫題)的考查】答題技巧:先從語句形式方面考慮,要求話題一致,陳述對象一致,敘述角度一致,情調(diào)保持一致,上下文句式保持基本一致,與上下文思路保持連貫。還要注意語言音節(jié)上的和諧及押韻。再從語句內(nèi)容方面考慮,在時間上、事理上注意先后順序。還要在上下語句中找到相對應(yīng)的信息。語言風格要前后一致。

  語段銜接,前瞻后顧,注意上下文主語的承接及邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。找突破口,用排除法。做題思路是:考查陳述對象(主語)是否一致→→話題是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音節(jié)是否和諧等。

  (二)現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)(6-8題)

  如何讀懂科學類文章

  注重整體閱讀,說明性的文字抓住基本概念以及對基本概念解釋的文字;議論性的文字抓住基本觀點以及對觀點闡述的文字。認真讀懂第一段和最后一段,并在頭腦中大體復(fù)述各段內(nèi)容。標示文章中揭示主旨的句子、揭示文章結(jié)構(gòu)的句子,并用筆劃出稱代詞、關(guān)聯(lián)詞、標志詞。閱讀題目,找出選項相對應(yīng)的區(qū)域。文章內(nèi)容與題目相互驗證。

  【科學文】總體解題技巧

  將題干中否定陳述轉(zhuǎn)換為肯定陳述。有"根據(jù)""證據(jù)""原因"等字樣的題干,選項與題干之間要能構(gòu)成因果關(guān)系。將稱代內(nèi)容替代稱代詞,使稱代詞與稱代內(nèi)容保持一致。找出選項所關(guān)涉的內(nèi)容區(qū)域,將選項與文章內(nèi)容逐字逐詞逐句進行比較、對照。推導的選項要在原文中找到根據(jù),要有前因后果。注意未然與已然、原因與結(jié)果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)別。

  正常錯誤有故意混淆,以偏概全,無中生有,張冠李戴,偷換概念,顛倒因果,強加因果,胡亂劃分等。

[標簽:高考]

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