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熱門報考專業(yè)漸成就業(yè)冷門 大學(xué)生缺乏生涯規(guī)劃

2015-03-12 09:30:34新浪教育

  2015畢業(yè)在即,應(yīng)屆生求職照例成為輿論焦點,面對749萬的龐大數(shù)字,無論學(xué)生還是社會,壓力山大在所難免。為了能夠在求職大戰(zhàn)中脫穎而出,做一份花式簡歷是基本,買名牌、拍寫真,更有甚者不惜重金整形!據(jù)了解,當(dāng)前大學(xué)生人均求職成本已超過2000元。

  就讀工商管理專業(yè)的吳同學(xué)告訴我們,當(dāng)初選擇專業(yè)的時候大家都覺得這是一個高大上的職業(yè):體面、高薪,出入星級寫字樓,但是面臨畢業(yè)才發(fā)現(xiàn),這個所謂的熱門報考專業(yè)正逐漸成為就業(yè)冷門專業(yè),而為了能夠求職成功,她和同學(xué)們也是做足了功夫:燙金封面的簡歷、高級套裝是基本配備,有些家庭條件較好的同學(xué)將筆記本都換成了最新款,就是為了能夠在面試的時候給招聘人員一個高端、專業(yè)的形象。

  給企業(yè)留下一個專業(yè)形象無可厚非,但這不是通過一份過于粉飾的簡歷和一套高級服裝就能實現(xiàn)的,真正的專業(yè)來自學(xué)識、見地和經(jīng)驗,與其諸多表面功夫,不如提早在專業(yè)上有所建樹,多增加實踐經(jīng)驗,而不是如此本末倒置。

  畢業(yè)求職為了什么?能夠?qū)W以致用,將多年所學(xué)應(yīng)用到專業(yè)領(lǐng)域,獲取見識、經(jīng)驗與成長,當(dāng)然還有良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境與生活必需。

  企業(yè)招聘求的什么?找到能夠融合企業(yè)文化、符合公司發(fā)展需要的人才,能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)與個人的雙贏。

  這些都不是花哨簡歷、一襲華服、幾張照片能夠解決的問題,需要我們從根上捋清本源:臨近畢業(yè)開始著急、對自己適合與擅長的工作不清楚、對自己的工作能力沒有自信、對即將進入社會充滿迷茫與恐慌…暴露出大學(xué)生群體對于個人職業(yè)及生涯規(guī)劃的缺乏。

  生涯規(guī)劃指個體在了解自身潛能優(yōu)勢、人格特點及興趣領(lǐng)域的基礎(chǔ)上,確立一輩子要奮斗的目標(biāo),并且結(jié)合實際情況,制定實現(xiàn)目標(biāo)的詳細步驟或階段性計劃;同時,根據(jù)人格盲點和潛能優(yōu)勢,指出個體在奮斗過程中可能出現(xiàn)的挫折和問題以及調(diào)整的策略。

  科學(xué)生涯規(guī)劃需要把握以下四個關(guān)鍵點:

  第一,了解自己的潛能優(yōu)勢、人格特點及興趣領(lǐng)域,在此基礎(chǔ)上確立自己一輩子奮斗的目標(biāo)。有人會說,從小父母和老師就給我規(guī)劃了,并樹立了遠大理想和目標(biāo),但“計劃趕不上變化”,社會變化太快,我的價值觀、理念也在調(diào)整,沒有把理想堅持下來。這說明之前的規(guī)劃是無效的,為什么?因為父母不是在科學(xué)了解你的基礎(chǔ)上作出的規(guī)劃。潛能優(yōu)勢決定了在你所確定的目標(biāo)里,是否比絕大部分人更容易獲得成功;興趣領(lǐng)域決定了你是否有強大的動力和堅強的意志去為你的目標(biāo)而奮斗;人格特點決定了你的性格是否適合從事與這個目標(biāo)相關(guān)的事業(yè),決定了你是否有實現(xiàn)這個目標(biāo)的良好習(xí)慣或行為模式。因此,科學(xué)地了解自身潛能優(yōu)勢、人格特點和興趣領(lǐng)域是成功的第一步。

  第二,潛能、人格和興趣三方面有機結(jié)合,構(gòu)建最佳優(yōu)勢模型。金剛石與石墨都是碳元素組成,但由于排列或組合的方式不同,導(dǎo)致了一種物質(zhì)很硬,一種物質(zhì)很軟。同樣,潛能、人格和興趣也有最佳組合,即每種不同的職業(yè)興趣背后,都需要與之相匹配的人格特點和潛能優(yōu)勢。如一個人想當(dāng)作家,那么,就潛能而言,需要具有良好的語言潛能、邏輯潛能及思維轉(zhuǎn)換潛能,語言潛能決定了語言表述的能力,邏輯潛能決定了寫文章時是否有清晰的思路,思維轉(zhuǎn)換決定了是否能把看到的現(xiàn)象或體驗到的意境轉(zhuǎn)換為言語;就人格來講,需要好靜、沉穩(wěn)、變通等性格特點。所以,需要進行潛能、人格和興趣的最佳組合,才能確立一個人最適合的生涯目標(biāo)。

  第三,根據(jù)生涯目標(biāo),制定出詳細步驟和階段性計劃。有人會說,既然已經(jīng)有目標(biāo)了,每個人自己都能制定出詳細的步驟和階段性計劃。沒錯,但這有“科學(xué)”和“不科學(xué)”的問題。每個人都是獨特的個體,都有不同的潛能優(yōu)勢、人格特點及興趣領(lǐng)域。在制定生涯目標(biāo)實施方案時,還是要以潛能、人格及興趣為出發(fā)點,制定切實的目標(biāo)。如有的人,與生涯目標(biāo)相關(guān)的潛能優(yōu)勢明顯,而人格還有很多盲點,那么我們在制定實施方案時或階段性目標(biāo)時,應(yīng)該以克服人格盲點為主線來制定;而有的人,人格優(yōu)勢很好,但潛能優(yōu)勢不太突出,在制定實施方案或階段性目標(biāo)時,要以潛能訓(xùn)練為主線。另外,制定階段性目標(biāo)時,還要根據(jù)個體差異把握度的問題,對有些潛能優(yōu)勢、人格優(yōu)勢及興趣動力都較明顯的個體,在制定階段性目標(biāo)時要比他實際水平高許多,這樣他才覺得有挑戰(zhàn)性;而對于這些方面不太明顯的個體而言,在制定階段性目標(biāo)時只要稍稍比他實際水平高一點就可以了,讓他看得見自己的進步很重要。

  第四,根據(jù)個體的人格盲點和潛能優(yōu)勢,總結(jié)出奮斗過程中可能出現(xiàn)的挫折和問題以及調(diào)整的策略。有人會說,制定目標(biāo)容易,但做起來就不容易了,計劃趕不上變化,這就涉及到個體的“逆商”問題,也就是人格盲點的問題。因此在生涯規(guī)劃時,需要根據(jù)人格盲點明確地找出目標(biāo)實施過程中可能出現(xiàn)的問題及克服的方法,同時,當(dāng)個體面對挫折沮喪時,有針對性地指出問題和應(yīng)對策略。

[標(biāo)簽:專業(yè)]

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