浙江師范大學(xué)2015年省外藝術(shù)類專業(yè)招生簡章

　　學(xué)校概況

　　浙江師范大學(xué)是一所以教師教育為主的多科性省屬重點大學(xué)，在《中國大學(xué)評價》課題組發(fā)布的2014年中國大學(xué)排名中，學(xué)校綜合實力居第85名，連續(xù)第4年位列全國高校百強，在全國省屬師范大學(xué)中位列第4名，在浙江省屬高校中繼續(xù)位居第2名。2005年獲得教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀等級。學(xué)校擁有博士、碩士、學(xué)士和專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)和研究生免試推薦權(quán)。校園環(huán)境清幽，綠樹成蔭，芳草似錦，與國家級風(fēng)景名勝雙龍洞交相輝映、相得益彰，是求知成才的理想之地。

　　學(xué)校規(guī)模

　　■校園占地面積3300余畝，建筑面積100余萬平方米

　　■全日制本�？圃谛Ｉ�25300余人，各類研究生5300余人，留學(xué)生近600人

　　■現(xiàn)有19個學(xué)院，65個本科專業(yè)

　　師資隊伍

　　■在職教職員工2840余人，專任教師1580余人，正高職稱教師310余人，副高職稱教師610余人，具有博士學(xué)位教師700余人

　　■中科院院士1名，共享中科院院士5名、工程院院士1名，國家“千人計劃”專家1人，國家外專千人計劃專家2人，長江學(xué)者特聘教授3人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者2人，國家突出貢獻(xiàn)專家3人，享受國務(wù)院特殊津貼28人，“國家新世紀(jì)百千萬人才工程”入選者4人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者9人，國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員2人，教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會成員10人；省特級專家2人，省有突出貢獻(xiàn)專家1人，省“千人計劃”專家7人，省“錢江高級人才”特聘教授7人，省“新世紀(jì)151人才工程”第一、二層次入選者42人，省高校中青年學(xué)科帶頭人71人

　　學(xué)科專業(yè)

　　■3個一級學(xué)科博士點，23個一級學(xué)科碩士點（涵蓋129個二級學(xué)科碩士點）、11個專業(yè)學(xué)位碩士點，并是中職教師在職攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)單位

　　■1個教育部創(chuàng)新團(tuán)隊，1個浙江省重點科技創(chuàng)新團(tuán)隊，3個省重中之重學(xué)科，8個省級重點研究基地（中心），15個省級重點學(xué)科

　　■3個教育部專業(yè)綜合改革試點項目，5個國家級特色專業(yè)建設(shè)點，9個省級優(yōu)勢專業(yè)，8個省級重點專業(yè)，12個省級重點建設(shè)專業(yè)

　　■2個國家級教學(xué)團(tuán)隊，1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地，1個省級大學(xué)生校外實踐教育基地，2門國家級精品視頻公開課程，8門國家級精品資源共享課程，3門國家級精品課程，1門國家級雙語教學(xué)示范課程，曾獲9項國家級教學(xué)成果獎

　　教學(xué)設(shè)施

　　■圖書館、資料室紙質(zhì)圖書360余萬冊，電子圖書230萬余種

　　■教學(xué)科研實驗室42個，其中教育部重點實驗室1個，國家級實驗教學(xué)示范中心2個，省級重點實驗室、省級實驗教學(xué)示范中心17個。實驗室總面積13萬余平方米，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值達(dá)4.8億元。

　　國際合作

　　■與美國、英國等50余個國家的140余所高�；蚪逃龣C構(gòu)建立了合作和交流關(guān)系，與30個國（境）外大學(xué)確立了校際學(xué)生交換項目

　　■致力推行國際教育交流與合作，為學(xué)生提供充分的機會接觸國外知名院校，每年有400多名學(xué)生可享受不同額度獎學(xué)金赴歐美、日韓等發(fā)達(dá)國家（地區(qū)）大學(xué)交流和學(xué)習(xí)。

　　■具有招收長、短期來華留學(xué)生資格，是教育部“教育援外基地”、 商務(wù)部中國基礎(chǔ)教育援外研修基地、外交部“中非聯(lián)合研究交流計劃”、“中非智庫10+10合作伙伴計劃”、教育部“中非高校20+20合作計劃”、國家留學(xué)基金委“國際區(qū)域問題（非洲）研究高級人才培養(yǎng)計劃”的項目執(zhí)行單位，先后在烏克蘭、喀麥隆、莫桑比克、坦桑尼亞建立了5所孔子學(xué)院

　　充滿生機和活力的浙江師范大學(xué)將秉承“礪學(xué)礪行、維實維新”的校訓(xùn)，朝著把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、國內(nèi)知名教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)闊步邁進(jìn)。

　　學(xué)校地址：浙江省金華市迎賓大道688號        郵 編：321004

　　招生咨詢電話：0579-82282245

　　學(xué)校網(wǎng)址：http://www.zjnu.edu.cn

　　招生網(wǎng)址：http://zs.zjnu.edu.cn

　　藝術(shù)類專業(yè)招生計劃、�？伎颇考罢猩�范圍

　　省外藝術(shù)類專業(yè)校考時間與考點安排

　　藝術(shù)類專業(yè)錄取原則

　　1.美術(shù)類專業(yè)的錄�。簩ξ幕�、專業(yè)成績均合格的進(jìn)檔考生，分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿，按綜合分從高到低擇優(yōu)錄取。綜合分及文化分均以750分為滿分計算，專業(yè)分以100分滿分計，具體折算方法為：

　　浙江�。壕C合分=文化分×50%+專業(yè)分×7.5×50%；

　　非浙江�。壕C合分=文化分×40%+�？紝�業(yè)分×7.5×60%。

　　2.音樂類專業(yè)的錄�。簩ξ幕�、專業(yè)成績均合格的進(jìn)檔考生，分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿，按綜合分從高到低擇優(yōu)錄取。綜合分及文化分均以750分為滿分計算，專業(yè)分以100分滿分計，具體折算方法為：

　　浙江�。壕C合分=文化分×50%+專業(yè)分×7.5×50%；

　　非浙江省：綜合分=文化分×35%+�？紝�業(yè)分×7.5×40%+省考專業(yè)分×7.5×25%（省考專業(yè)分以滿分100分計，江蘇省音樂表演（舞蹈）專業(yè)分全部使用校考成績）。

　　3.英語單科成績原則上要求達(dá)到60分，如英語單科成績符合條件的生源不足，學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組可視情況適當(dāng)降低英語單科成績要求。

　　學(xué)院及專業(yè)介紹

　　杭州幼兒師范學(xué)院

　　學(xué)院簡介

　　學(xué)院坐落于風(fēng)景秀麗的省城杭州，創(chuàng)建于1953年�，F(xiàn)有專任教師141名，其中教授9名，副教授55名，博士35名，省“新世紀(jì)151人才工程”10名，校中青年學(xué)科帶頭人5名。

　　現(xiàn)設(shè)學(xué)前教育、特殊教育、動畫和藝術(shù)教育4個本科專業(yè)，全日制普通生3000余名，擁有博士、碩士研究生和本科三個培養(yǎng)層次。其中學(xué)前教育獲得2007年首批國家級特色專業(yè)，藝術(shù)教育專業(yè)為適應(yīng)新課程改革的教育部特批專業(yè)，動畫專業(yè)為杭州國家動漫產(chǎn)業(yè)基地鼓勵專業(yè)。近年來，學(xué)院共獲得國家級、省部級等課題近30項，國家級、省級獎項近30項。

　　學(xué)院推行全實踐課程教學(xué)模式，建立了學(xué)生專業(yè)創(chuàng)新平臺和專業(yè)社團(tuán)，大批學(xué)生已成為幼兒園園長、幼教名家、幼教管理干部以及教育集團(tuán)總裁，其中浙江省的23位幼兒園特級教師均為學(xué)院畢業(yè)生。近年來，學(xué)生在全國大學(xué)生藝術(shù)展演、全國大學(xué)生學(xué)科競賽中獲得佳績，50多名學(xué)生論文和作品在相關(guān)刊物中公開發(fā)表。

　　學(xué)院與德國慕尼黑國家學(xué)前教育研究所、加拿大多倫多大學(xué)兒童研究所、北卡羅萊納兒童研究所、QUT學(xué)前教育學(xué)院、哈佛大學(xué)早期兒童發(fā)展科學(xué)實驗室、倫敦大學(xué)貝伯克學(xué)院發(fā)展認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)實驗室等學(xué)前教育研究機構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系。

　　學(xué)院網(wǎng)址：http://www.zjys.com.cn

　　招生咨詢電話：0571—81952035,0571—81952034

　　動畫專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　培養(yǎng)特色：該專業(yè)依托學(xué)院強大的兒童學(xué)科研究優(yōu)勢，與時空影視、天音計算機、童易多媒體、九蓮小學(xué)等多家單位實行校企合作，培養(yǎng)集教育性、藝術(shù)性、工程性為一體的優(yōu)秀動漫高級人才，與玩具設(shè)計與工程專業(yè)形成專業(yè)集成優(yōu)勢，服務(wù)于低幼兒童教育與低幼文化產(chǎn)業(yè)。

　　就業(yè)前景：在最美麗的地方謀劃最富創(chuàng)意的事業(yè)

　　培養(yǎng)動畫原畫、動畫創(chuàng)意設(shè)計、動畫制作、游戲開發(fā)、動畫延伸產(chǎn)品設(shè)計等專門人才，為動畫制作公司、媒體廣告、出版社、圖文設(shè)計公司等從事策劃、編導(dǎo)、設(shè)計制作及裝幀插圖等工作；也為藝術(shù)院校、中小學(xué)、幼兒園及藝術(shù)教育機構(gòu)培養(yǎng)藝術(shù)教育工作者。杭州市提出了打造“動漫之都”、“全國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心”的戰(zhàn)略目標(biāo)，該專業(yè)就業(yè)前景十分廣闊。

　　美術(shù)學(xué)院

　　學(xué)院簡介

　　美術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1985年，是浙江省最早招收美術(shù)類本科專業(yè)的院校之一，現(xiàn)有美術(shù)學(xué)系和藝術(shù)設(shè)計系，下設(shè)美術(shù)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計四個專業(yè)。設(shè)有美術(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位點、藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位點及學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）專業(yè)碩士培養(yǎng)方向�，F(xiàn)有教職工66名，其中專職教師52名，具有正高職稱教師9名，副高職稱教師17名，碩士生導(dǎo)師10余名，省“151人才工程”第三層次入選者2人，省級中青年學(xué)科帶頭人2人。

　　學(xué)院鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新，積極開展學(xué)術(shù)交流，擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響力。近年來，學(xué)院獲批省部級項目5項、廳局級項目12項、校（市）級各類項目41項，發(fā)表一級論文16篇、二級論文21篇、出版論著8部、教材6部、其他畫冊及文集32部，多位教師的作品入選各類美術(shù)展覽，獲橫向課題56項、經(jīng)費達(dá)1000余萬元。除了在繪畫藝術(shù)研究、美術(shù)教育研究領(lǐng)域不斷取得成果外，在非洲藝術(shù)研究、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究、新媒體藝術(shù)研究、兒童美術(shù)研究、水彩·粉畫藝術(shù)研究等領(lǐng)域也取得較快發(fā)展，并逐漸形成特色。

　　學(xué)院全面實行工作室制教學(xué)模式，堅持教學(xué)中心地位，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極開展教學(xué)研究。近年來，學(xué)院主持省新世紀(jì)教改項目、省重點教材建設(shè)項目、省精品課程建設(shè)項目等多項，列入國家十一五規(guī)劃教材1部，獲校級教學(xué)成果獎2項。學(xué)院先后組建了基礎(chǔ)美術(shù)教育發(fā)展研究、水彩·粉畫藝術(shù)研究、文化遺產(chǎn)申報和保護(hù)、公共藝術(shù)和城市文化景觀設(shè)計、鄉(xiāng)村景觀文化設(shè)計等5個集“教學(xué)—科研—創(chuàng)作—服務(wù)”功能于一體的團(tuán)隊，近年來共承擔(dān)100多個項目，形成了輻射效應(yīng)，產(chǎn)生了社會影響，凸顯了學(xué)院服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平。2008年，在有關(guān)教育評價報告中，我院美術(shù)學(xué)本科專業(yè)排名為第11名。研究生教育日趨規(guī)范，質(zhì)量優(yōu)良，學(xué)位授予率達(dá)100%。在2006—2007中國研究生教育評價報告中，我院美術(shù)學(xué)碩士學(xué)位點排名為第9名。

　　學(xué)院注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。兩年來，我院學(xué)生在全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、中國大學(xué)生（文科）計算機設(shè)計大賽、省大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計展演、省大學(xué)生多媒體作品設(shè)計競賽、省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計大賽等各類學(xué)科競賽中屢創(chuàng)佳績，共獲得省級以上獎項70余項。

　　學(xué)院網(wǎng)址：http://msxy.zjnu.net.cn/

　　咨詢電話：0579-82282312

　　美術(shù)學(xué)專業(yè)：師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，校重點專業(yè)，其中《中國畫基礎(chǔ)》為省級精品課程。設(shè)有中國畫、油畫、版畫、綜合繪畫和雕塑陶藝五個方向的工作室課程。擁有以美術(shù)課程與教學(xué)論為代表的師范類特色學(xué)科，是位居全國同類高校前列的學(xué)科團(tuán)隊。

　　培養(yǎng)特色：美術(shù)學(xué)專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，具有深厚的學(xué)院文化積淀。通過美術(shù)學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)，通過扎實的基本技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生的專業(yè)能力和水平，通過教師教育的基本理論和知識的學(xué)習(xí)和師范技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生具備先進(jìn)的教育理念和掌握熟練的教學(xué)實踐能力。

　　就業(yè)前景：中小學(xué)美術(shù)教師的搖籃  基礎(chǔ)美術(shù)教育研究的基地

　　學(xué)成后能在中小學(xué)校從事美術(shù)教育、美術(shù)教學(xué)研究工作，也能在新聞媒體、文藝出版部門、文化傳播機構(gòu)、機關(guān)企事業(yè)單位及社會團(tuán)體中從事文化宣傳和文化創(chuàng)意工作。

　　視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)是通過字體、圖形、圖像等設(shè)計元素，以平面印刷、空間展示、互動媒介等多種傳統(tǒng)或現(xiàn)代傳播手段來實現(xiàn)設(shè)計體驗與溝通的專業(yè)領(lǐng)域。

　　其內(nèi)容涉及字體設(shè)計、編排設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍設(shè)計、海報招貼設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計和數(shù)碼影像設(shè)計等方面，專業(yè)課程分為專業(yè)基礎(chǔ)課程與工作室實踐課程兩大階段。

　　該專業(yè)緊密結(jié)合專業(yè)特點與優(yōu)勢，以項目學(xué)習(xí)引領(lǐng)教學(xué)改革，讓學(xué)生通過競賽項目、企業(yè)項目、工程項目等，基于課堂，走出課堂，走進(jìn)社會，實現(xiàn)從“藝術(shù)型”人才培養(yǎng)模式到“市場型”人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)型，讓學(xué)生學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用一體，實現(xiàn)理論與實踐、大學(xué)與社會的無縫對接。

　　就業(yè)前景：學(xué)生在畢業(yè)后可以在大中專藝術(shù)院校、電視臺、報社、網(wǎng)站、廣告公司等企事業(yè)單位從事教學(xué)、管理、策劃、設(shè)計等工作。

　　環(huán)境設(shè)計專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)培養(yǎng)掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計理論知識、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計實踐能力，能從事建筑設(shè)計、景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等領(lǐng)域工作以及滿足本專業(yè)教學(xué)與研究工作需要的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)環(huán)境藝術(shù)應(yīng)用型和研究型人才。

　　本專業(yè)課程分專業(yè)基礎(chǔ)課程與工作室實踐課程兩大類,其中主要課程有中外建筑史、中外園林史、傳統(tǒng)民居考察、園林考察、園林植物應(yīng)用、制圖基礎(chǔ)與測繪、手繪表現(xiàn)技法、計算機表現(xiàn)技法、專業(yè)繪畫、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、材料與構(gòu)造、居住空間室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境照明設(shè)計、家具與陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計、商業(yè)空間室內(nèi)環(huán)境設(shè)計、村鎮(zhèn)景觀規(guī)劃與設(shè)計、居住小區(qū)景觀規(guī)劃與設(shè)計、城市公共空間設(shè)計、景觀設(shè)施與空間設(shè)計以及項目設(shè)計等。

　　該專業(yè)在人才培養(yǎng)中以學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力培養(yǎng)為目標(biāo)，堅持教學(xué)、科研與社會服務(wù)三位一體的特色化的人才培養(yǎng)模式，走獨特的專業(yè)發(fā)展之路。特別在實踐性社會服務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)中，引入從項目策劃、設(shè)計、施工圖紙設(shè)計、材料和施工工藝設(shè)計，并完成設(shè)計報告書等實戰(zhàn)課題, 理論結(jié)合實踐，讓學(xué)生走出課堂、走進(jìn)社會，實現(xiàn)大學(xué)與社會的有機對接。

　　就業(yè)前景：學(xué)生在畢業(yè)后可以在大中專藝術(shù)院校、景觀設(shè)計公司、室內(nèi)設(shè)計公司、建筑設(shè)計院、園林規(guī)劃設(shè)計院等企事業(yè)單位從事教學(xué)、管理、策劃、研究和設(shè)計等工作。

　　產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)力求培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計創(chuàng)新思維能力。通過功能、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、色彩等方式將具有創(chuàng)新、創(chuàng)意的新產(chǎn)品顯現(xiàn)人們面前。

　　本專業(yè)要求學(xué)生具備較強的事物觀察能力、創(chuàng)意思維能力、形態(tài)表現(xiàn)能力。通過設(shè)計草圖、電腦效果圖、實物模型等設(shè)計技法，準(zhǔn)確清晰地表達(dá)設(shè)計思想。綜合產(chǎn)品的功能、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、加工工藝和市場需求諸要素的基礎(chǔ)上對產(chǎn)品進(jìn)行合理的改進(jìn)性設(shè)計和開發(fā)性設(shè)計。

　　核心課程：現(xiàn)代設(shè)計史、產(chǎn)品設(shè)計方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計效果圖表現(xiàn)技法、人機工程學(xué)、設(shè)計制圖、模型制作與工藝、設(shè)計程序與方法、設(shè)計思維與表達(dá)、造型基礎(chǔ)等相關(guān)課程。

　　培養(yǎng)方式將采用理論與實踐相結(jié)合、課堂與企業(yè)相結(jié)合、課程與競賽相結(jié)合等多種教學(xué)手段，實現(xiàn)產(chǎn)品從策劃、設(shè)計、模型制作、產(chǎn)品設(shè)計報告書等全面教學(xué)目標(biāo)。

　　就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、產(chǎn)品設(shè)計部門、教學(xué)科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設(shè)計、管理、科研或教學(xué)工作，也能從事與產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的視覺傳達(dá)設(shè)計、信息設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計或展示設(shè)計工作的應(yīng)用型研究型人才。

　　音樂學(xué)院

　　學(xué)院簡介

　　音樂學(xué)院前身為創(chuàng)建于1985年的藝術(shù)系，是浙江省最早招收音樂類本、�？茖W(xué)生的院系之一。現(xiàn)有教職工68人，專任教師54人，其中正高職稱10人，副高職稱27人，博士、碩士42人，聘任外教2人，有3人入選新世紀(jì)151人才工程、省高校中青年學(xué)科帶頭人。

　　學(xué)院現(xiàn)有音樂學(xué)、音樂表演2個本科專業(yè)，全日制普通本科生690余名，研究生60余名。學(xué)院下設(shè)理論與作曲、聲樂、鋼琴、管弦與民族器樂等4個系和舞蹈教研室、教學(xué)與藝術(shù)實踐部、音樂研究中心等機構(gòu)，擁有音樂和舞蹈學(xué)一級學(xué)科碩士點，并招收教育碩士和藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生。

　　音樂學(xué)為省級重點建設(shè)專業(yè)，音樂表演為校級重點建設(shè)專業(yè)�！堵晿贰�、《多聲部音樂分析與寫作》課程被評為省級精品課程，《鋼琴》、《中國音樂史與欣賞》被評為校級精品課程。近三年，學(xué)院多名教師在省音樂舞蹈節(jié)、全國青年歌手電視大獎賽等賽事中獲獎。

　　學(xué)院資料室藏有中外音樂專業(yè)圖書、期刊、唱片和光盤4萬余冊（件）。音樂教學(xué)大樓面積為13000平方米，內(nèi)有設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室、MIDI制作室、數(shù)碼鋼琴教室、合唱教室、舞蹈排練廳、琴房、錄音棚和嗓音分析室，并擁有省內(nèi)一流的音樂廳，為學(xué)院的教學(xué)、科研和藝術(shù)實踐活動提供了良好的平臺。

　　在近三十年的辦學(xué)歷程中，學(xué)院形成了重實踐、重個性發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生曾在全國高校音樂教育專業(yè)基本功比賽、全國大學(xué)生藝術(shù)展演等國內(nèi)重大賽事中榮獲諸多大獎，并培養(yǎng)了一大批全省中小學(xué)音樂教育的精英、名師，在浙江基礎(chǔ)教育界發(fā)揮著重要作用。學(xué)院與國內(nèi)外多所著名大學(xué)建有合作關(guān)系，并于2007年開始與烏克蘭盧甘斯克師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、美國華盛本大學(xué)、美國中央俄克拉荷馬大學(xué)、韓國淑明女子大學(xué)合作辦學(xué)，互派學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)。

　　學(xué)院網(wǎng)址：http://yy.zjnu.edu.cn

　　咨詢電話：0579-82283473，82282416

　　音樂學(xué)專業(yè)：師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，浙江省重點建設(shè)專業(yè)。

　　培養(yǎng)特色：強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生扎實的音樂學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的教學(xué)理念和嫻熟的師范技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的音樂教學(xué)、組織開展音樂活動以及音樂創(chuàng)作等專業(yè)能力。

　　就業(yè)前景：中、小學(xué)以及大中專藝術(shù)院校音樂教師；社會兒童藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)、青少年宮音樂教師、輔導(dǎo)員；各地市文化局、文化館（站）等部門、機構(gòu)的管理者、輔導(dǎo)員以及各類文藝演出、比賽的組織者。

　　音樂表演專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　培養(yǎng)特色：下設(shè)聲樂、器樂兩個方向。強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的音樂專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能技巧，堅持用舞臺實踐提升學(xué)生的音樂表演能力，尤其注重學(xué)生音樂活動組織策劃等能力的培養(yǎng)。

　　就業(yè)前景：專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等部門、機構(gòu)從事表演、教學(xué)工作；藝術(shù)研究單位、出版機構(gòu)、廣播和影視部門從事表演、創(chuàng)作、研究、編輯等工作；各級文化機關(guān)群眾文藝工作的組織者、管理者；其他社會機構(gòu)中從事音樂活動。

　　音樂表演（舞蹈）專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位（將更名為舞蹈學(xué)（師范）專業(yè)，已報教育部備案中）。

　　培養(yǎng)特色：強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的舞蹈專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能技巧，堅持用舞臺實踐提升學(xué)生的舞蹈表演能力，尤其注重學(xué)生舞蹈作品編創(chuàng)排練等能力的培養(yǎng)。

　　就業(yè)前景：專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校、藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)等部門、機構(gòu)從事舞蹈表演、教學(xué)工作；藝術(shù)研究單位、出版機構(gòu)、廣播和影視部門從事舞蹈表演、創(chuàng)編、研究等工作；各級文化機關(guān)群眾文藝工作的組織者、管理者；其他社會機構(gòu)中從事舞蹈工作。