2015年湖北省普高藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考音樂學(xué)類考試大綱(3)
2014-12-26 14:22:24湖北省教育考試院
（三）舞蹈表演
1．考試目的
考查考生身體協(xié)調(diào)性、舞蹈表演基本素質(zhì)和對舞蹈作品的表現(xiàn)力。
2．考試內(nèi)容
舞蹈劇目片段或組合，考試時(shí)間為3分鐘以內(nèi)�？忌F(xiàn)場表演自選舞蹈片斷或組合一個(gè)。舞蹈種類可包括古典舞、民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞和當(dāng)代舞等。
3．考試形式
面試，現(xiàn)場表演。
4．考試要求
①能夠準(zhǔn)確把握舞蹈作品基本韻律和風(fēng)格特點(diǎn)，具備舞蹈的身體素質(zhì)、技術(shù)、情感和形象表現(xiàn)力。
②考生自備伴奏CD；
5．評分標(biāo)準(zhǔn)
|
等級(jí)
|
評分標(biāo)準(zhǔn)
|
|
優(yōu)秀
|
舞蹈動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，舞姿優(yōu)美敏捷。情緒飽滿自然，表現(xiàn)力強(qiáng)，舞蹈與音樂和諧一致，節(jié)奏感強(qiáng)，風(fēng)格把握正確。有很好的從事舞蹈專業(yè)的發(fā)展?jié)摿?/div>
|
|
優(yōu)良
|
舞蹈動(dòng)作嫻熟協(xié)調(diào)，舞姿優(yōu)美。情緒飽滿，節(jié)奏感好，風(fēng)格把握較好，有從事舞蹈的基本潛力
|
|
良好
|
舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)，舞蹈風(fēng)格把握較好，情感真摯，有一定的表現(xiàn)力，節(jié)奏感較好，有一定的舞蹈發(fā)展?jié)摿?/div>
|
|
中等
|
基本能把握舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)，有一定的表現(xiàn)力，音樂與舞蹈基本一致，節(jié)奏正確
|
|
及格
|
了解一些舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)，音樂與舞蹈配合基本一致
|
|
不及格
|
舞蹈動(dòng)作呆板、僵硬，節(jié)奏感差，不能完成舞蹈動(dòng)作
|
（四）朗誦
1．考試目的
考查考生的語言表達(dá)能力。
2．考試內(nèi)容
朗誦篇目以散文、詩歌為主，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)�？忌詡鋬墒灼刻顖�(bào)，考試時(shí)按照現(xiàn)場電腦隨機(jī)抽取的一首朗誦。
3．考試形式
面試，現(xiàn)場朗誦。
4．考試要求
①普通話標(biāo)準(zhǔn)，能準(zhǔn)確把握作品內(nèi)涵；
②朗誦實(shí)行無伴奏朗誦；
③要求背誦。
5．評分標(biāo)準(zhǔn)
|
等級(jí)
|
評分標(biāo)準(zhǔn)
|
|
優(yōu)秀
|
感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵；吐字清晰，聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏；能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴
|
|
優(yōu)良
|
感情真摯，表達(dá)流暢,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵；吐字清楚，聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏；能正確把握朗誦內(nèi)容，朗誦具有韻味和表現(xiàn)力
|
|
良好
|
感情較真摯，表達(dá)流暢；吐字清楚，較好地把握朗誦節(jié)奏；能較好把握朗誦內(nèi)容，朗誦具有表現(xiàn)力
|
|
中等
|
內(nèi)容完整，吐字較為清楚，基本掌握朗誦節(jié)奏
|
|
及格
|
內(nèi)容基本完整，朗誦過快或過慢，吐字不夠清楚，基本能夠把握朗誦節(jié)奏
|
|
不及格
|
朗誦不完整或不能朗誦，吐字不清楚
|
