新托福聽力提高:筆記法
2014-12-25 16:17:53留學(xué)網(wǎng)整理
說托?荚囀且月犃橹鲗(dǎo)一點都不過分。從題型來看,除了閱讀部分,剩下的所有題型:聽力,口語,寫作都含有聽力。所以具備較強的聽力理解力是取得托福高分的必要條件!那么今天來談一下如何提高聽力能力中的一點,即筆記法。
聽懂是筆記的基礎(chǔ)。
各位考生要盡量聽懂文章,如果連聽懂都沒有搞定,那還談什么筆記呢?第二要有一定詞匯量的積累。這其實是第一點的內(nèi)在要求就像我在詞匯課上與大家一直說的,詞匯分為眼睛和耳朵認(rèn)識。后者的要求要更高一些。我還想補充一句,有些同學(xué)認(rèn)得和寫得出單詞,但是聽卻聽不懂。這估計和自己的發(fā)音有關(guān)系。自己讀的和native說的不一樣,當(dāng)然難懂啦。這也是很多同學(xué)聽不習(xí)慣英音的原因之一。還好,我們托福里的聽力主要還是以美音為主。那么接下來講一下托福聽力筆記中的幾個技巧:
記關(guān)鍵詞
所謂關(guān)鍵詞,是指與聽力中心內(nèi)容有密切關(guān)系的詞匯和短語,是考點的主要出處。一般是實詞,即名詞,動詞,否定和數(shù)詞。抓住了聽力中的關(guān)鍵詞,整個文章的大意就呼之欲出了。因此,記錄關(guān)鍵詞是最基本的方法。
記邏輯詞和短語提示
邏輯詞和邏輯短語是連接一篇文章的筋骨和脈絡(luò)。和中國人不一樣,我們是形散神不散,外國人對于邏輯思維非常重視,托福中從閱讀到作文無不體現(xiàn)出來這一點。因此,聽清楚邏輯詞,記錄下來,對于內(nèi)容之間的關(guān)系和順序等的了解就容易了。
托福中出現(xiàn)的邏輯關(guān)系(參考巴郎):
Definition
★Description and example
★★Classification
★Sequence
★★★Comparison and contrast
★★Cause and effect
★★Problem and solution
Persuasion and evaluation
對于邏輯詞和短語的總結(jié),Delta和Barron上面都有提及,這里就不再累述了。
順便說一點,擁有良好的邏輯意識和掌握相當(dāng)?shù)倪壿嬙~和短語無論在分析閱讀,聽聽力,說口語還是寫作文的時候都是一個優(yōu)勢,能給評分教授一個清晰的條理。
減少記錄時間
兵貴神速,記筆記關(guān)鍵是速度。新托福的語速還是跟老托福差不多(補充一下,同學(xué)們還是可以拿老托福去做聽力練習(xí)的,效果也是很好的)。因此,要懂得如何簡化自己的筆記,同時讓自己看得清楚明白?s寫和符號是很好的方法?s寫和符號的優(yōu)缺點我在課上也和大家強調(diào)過了,這個還是要因人而異。在準(zhǔn)備過程中要按照自己的習(xí)慣多加練習(xí)。無他,唯手熟爾。
另外,換詞也是一種很好的方法。在Note taking中的換詞,不需要改成復(fù)雜深奧的詞語,恰恰相反。舉個例子:當(dāng)你聽到”Opportunity”的時候,如果要寫下來,那多麻煩啊,要考慮復(fù)雜的拼寫。但是如果你馬上反應(yīng)過來并改寫成chance,那就節(jié)約了很多時間。 還有,沒人說只能寫英文啊!當(dāng)你聽到large,small的時候,你不覺得記上“大”“小”更快嗎?所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某個詞出現(xiàn)得比較常見但是又浪費時間去記錄它的話,就可以利用換詞解決。如此類推,可以應(yīng)用的地方還是很多的。
利用教授的“啰嗦和強調(diào)”
托福聽力里面的教授都有2個特點:1說話含橄欖,2,易啰嗦。所以,在教授說了一堆nonsense的時侯,或者兩人對話時,非表達觀點說話時(例如口語第3,5題),利用“空余時間”來補全之前沒有做好的筆記是很有必要的。我課上也說了,教授會不斷重復(fù)告訴你哪里是重點。路標(biāo)詞是一點,同時還有就是他的啰嗦:Well, I’ll say it again, role conflict. Listen carefully, role conflict.如若這樣你都記錄不下來,就不應(yīng)該了。這一個方法同時提示我們,某個點如果沒有記下來時,不要以放棄后面的內(nèi)容為代價來花費時間記筆記,只要心里留個印象就可以了,等后面適當(dāng)?shù)臅r機再補上。
減少查看筆記的時間
記錄筆記的最終目的是做題的需要。因此,記錄了筆記而自己都看不懂,或者花大量時間翻看筆記,都是得不償失的做法。特別是做口語筆記的時候,你的preparation time是非常寶貴的。因此,平時鍛煉Note taking時,要注意有自己的結(jié)構(gòu)。例如是左右分別記主題和分論點?還是一行一行的記下來并做標(biāo)注?例如在記錄綜合作文聽力時,很多人習(xí)慣把草稿紙對折然后一邊是reading的觀點,另一邊是lecture的觀點。這就是一種很好的方法,令人一目了然。