10項(xiàng)重大科學(xué)研究告訴你 怎樣讓孩子更聰明
2014-11-28 10:40:57智康1對(duì)1文章作者：劉熹
《Time》集合了一堆NB科學(xué)家告訴你：做這10件事真的可以讓孩子更聰明
是什么使孩子從嬰兒成長(zhǎng)到青少年的過(guò)程中，變得越來(lái)越聰明？科學(xué)告訴你，有10件事可以幫得上忙：
1. 音樂(lè)課
簡(jiǎn)單明了：研究顯示音樂(lè)課能使人變得更聰明。
關(guān)于IQ測(cè)試的追蹤實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，與對(duì)照組相比，實(shí)驗(yàn)組(加強(qiáng)音樂(lè)課參與)的孩子在一段時(shí)間之后呈現(xiàn)出IQ水平的全面增長(zhǎng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不只涵蓋IQ值測(cè)試，還包括考試成績(jī)、學(xué)術(shù)成果等IQ相關(guān)表現(xiàn)的衡量。
事實(shí)上，音樂(lè)訓(xùn)練能夠幫助每一個(gè)人的智力發(fā)展，無(wú)論年長(zhǎng)還是年幼。
越來(lái)越多的研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)訓(xùn)練有利于提升學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)能力。美國(guó)西北大學(xué)的一項(xiàng)研究還發(fā)現(xiàn)，老年人同樣能從音樂(lè)訓(xùn)練中獲益，能幫助抵御老年癡呆等老齡化的有害影響。
2. 四肢發(fā)達(dá)就一定頭腦簡(jiǎn)單，是無(wú)稽之談
有些愛運(yùn)動(dòng)的孩子之所以成為學(xué)習(xí)不好的家伙，是因?yàn)樗麄兓颂嗟臅r(shí)間在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，而不是在圖書館。但是，如果能確保孩子在這兩者比較均衡地貢獻(xiàn)時(shí)間，那他還會(huì)變成頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)的笨蛋嗎？
事實(shí)上恰恰相反，研究顯示，保持運(yùn)動(dòng)習(xí)慣能增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。
德國(guó)科學(xué)家在2007年的一項(xiàng)研究中發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)過(guò)后，大腦接收新詞匯的速度能夠提升20%。這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能激活腦源性神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子（brain derived neurotrophic factor，縮寫為BDNF），而BDNF則能促進(jìn)掌管記憶力、邏輯等高層次學(xué)習(xí)能力的那部分大腦的神經(jīng)元的增長(zhǎng)。
另一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)是，科學(xué)家組織了一群志愿者，督促他們進(jìn)行持續(xù)的運(yùn)動(dòng)，并且每天追蹤拍攝他們的腦圖……在三個(gè)月之后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，大腦中負(fù)責(zé)記憶力的海馬回（hippocampus）的毛細(xì)血管容量（即意味著血流量）擴(kuò)充了30%，這是一個(gè)非常驚人的發(fā)現(xiàn)。
3. 不要讀給孩子聽，和他一起讀
你家孩子正在啟蒙閱讀能力嗎？在你讀給他聽的時(shí)候，不要讓他只盯著書上的圖片看，把他的注意力拉到文字上來(lái)。和他一起讀，而不是讀給他聽。
研究顯示，這將幫助孩子奠定閱讀的基本能力�？茖W(xué)家建議，只有明確地專注于培養(yǎng)孩子自身的閱讀能力，這樣的親子閱讀才能對(duì)孩子早期的語(yǔ)言能力發(fā)展達(dá)成有效的推進(jìn)。（編者注：這一點(diǎn)是基于英語(yǔ)的文字特性，不一定適用于漢字。）
4. 剝奪睡眠將使孩子變笨
研究發(fā)現(xiàn)：缺少1小時(shí)的睡眠，將使6年級(jí)的大腦水平下降至4年級(jí)的大腦水平，這是因?yàn)槭?小時(shí)睡眠的大腦狀態(tài)，就等同于大腦認(rèn)知能力瞬間倒退2年。學(xué)習(xí)成績(jī)和平均睡眠時(shí)間之間存在著明確關(guān)聯(lián)。
明尼蘇達(dá)大學(xué)的Kyla Wahlstrom博士在針對(duì)7000名高中生的研究中發(fā)現(xiàn)，成績(jī)經(jīng)常得A的孩子比經(jīng)常得B的孩子的平均睡眠時(shí)間至少多出15分鐘，而經(jīng)常得B的孩子比經(jīng)常得C的孩子的平均睡眠時(shí)間至少多出15分鐘，以此類推。Wahlstrom博士的這個(gè)數(shù)據(jù)幾乎是布朗大學(xué)的Carskadon博士早年進(jìn)行的針對(duì)3000名羅德島高中生的研究結(jié)果的完美復(fù)制。雖然，以每15分鐘進(jìn)行計(jì)算只是個(gè)平均值，但這兩項(xiàng)研究成果的一致性已經(jīng)顯而易見，并指向同一個(gè)清晰的結(jié)論，那就是：睡眠不足將致使大腦的認(rèn)知能力倒退。
5. 沒(méi)有自律能力，IQ就沒(méi)有意義
a. 假如要預(yù)言孩子將來(lái)人生的成功程度，自制力的影響力遠(yuǎn)勝于智商天賦。
大量的研究已經(jīng)證實(shí)，自制力是個(gè)人成功最重要的基石之一……具備高度自制力的學(xué)生在任何一項(xiàng)學(xué)術(shù)成績(jī)上都能勝過(guò)那些容易沖動(dòng)的同齡人-因?yàn)樗麄兏偬诱n，更少把時(shí)間花在看電視等消遣玩樂(lè)上，更主動(dòng)地在學(xué)習(xí)中投注努力。依據(jù)自制力水平來(lái)預(yù)測(cè)孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，比依據(jù)IQ值要準(zhǔn)確很多。
b. 好成績(jī)更多地來(lái)源于勤奮，而不是天生的智商。
調(diào)查顯示，勤奮指數(shù)可以預(yù)言職場(chǎng)的成功程度，然而它可以預(yù)言的還不止于此。勤奮的人能夠在學(xué)校取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，更少涉入犯罪，婚姻也更為持久穩(wěn)定，甚至更加長(zhǎng)壽-因?yàn)樗麄兏俪聊缬谖鼰�、酗酒等不良生活�?xí)慣，他們更少中風(fēng)，更少高血壓，甚至更少罹患阿爾茨海默氏癥（新東方家庭教育注：一種進(jìn)行性發(fā)展的神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病，俗稱老年癡呆癥）。
c. 擁有什么對(duì)孩子的人生最好？那就是堅(jiān)韌。
近年來(lái)最震撼美國(guó)教育界的一項(xiàng)研究成果就是：成功最好的預(yù)言家是"GRIT堅(jiān)韌"這一項(xiàng)非認(rèn)知技能，而不是以智商為代表的認(rèn)知技能。"堅(jiān)韌"用一句話定義就是：朝著長(zhǎng)期目標(biāo)而努力不懈的毅力與激情。
