2015年高考作文練習(xí)：火焰人生PK茶葉人生

　　閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。

　　在一個(gè)青黃不接的初夏，一只老鼠掉進(jìn)一個(gè)盛得半滿的米缸里。這使老鼠喜出望外，它先是警惕地環(huán)顧四周，確定沒有危險(xiǎn)之后，接下來便是一通猛吃，吃完倒頭便睡。過著吃了睡、睡了吃的衣食無憂的休閑日子。有時(shí)，老鼠也曾為是否要跳出米缸進(jìn)行過思想斗爭與痛苦抉擇，但終究未能擺脫白花花大米的誘惑。直到有一天它發(fā)現(xiàn)米缸見了底，才覺得以米缸現(xiàn)在的高度，自己想跳出去，可無能為力。一頭老驢，掉入一個(gè)很深的枯井里，主人看它干了一輩子活兒，不忍心殺它，讓它在那里自生自滅。驢開始放棄求生希望，不斷地抱怨有人每天都往井里扔垃圾。老驢感覺自己很倒霉，主人不要它，別人死也不讓它死得舒服。有一天，它決定改變態(tài)度，它從垃圾中找些殘羹來維持生命，把剩余的垃圾踩在腳下。就這樣，它存活下來，隨著腳下垃圾不斷增高，終于有一天它一躍而起，重新回到地面上。主人以為它是神驢，讓它盡享天年。

　　火焰人生PK茶葉人生

　　魯迅先生曾在《中國人民失掉自信了嗎？》一文中提到，國人的劣根性就是沒有自信力。而在我看來，隨著時(shí)代的發(fā)展，國人的自信愈發(fā)強(qiáng)大，而與之相反的是，一些國人的積極進(jìn)取的精神卻日漸消減，且漸行漸遠(yuǎn)，而這又是國人新的劣根性之所在。

　　積極進(jìn)取，對于生命是何等的重要？一只鳥會(huì)因積極進(jìn)取，放棄籠中的安逸生活而體驗(yàn)到大自然中真正的快樂，而一只老鼠會(huì)因享受米缸里優(yōu)裕的生活而后悔終生，一頭老驢因渴望生存，一躍沖天，創(chuàng)造生命奇跡....。.動(dòng)物如此，何況人乎？積極進(jìn)取的人生與安逸享受的人生差別何其大也？

　　不思進(jìn)取、安逸享樂的人生是“茶葉人生”。長泡茶的人都知道，水杯澆上開水后，里面的茶葉都是卷曲的，但與熱水接觸久了，便會(huì)舒展開來，像一個(gè)累極了的人橫躺在床上一樣，擠滿了茶杯，最后，悠悠然毫無生機(jī)的沉到了杯底。而那些不思進(jìn)取的人就如同這茶葉，一開始卷曲著身體，懷揣著夢想，但與富足生活這杯“熱水”接觸久了，便伸展開身體，忘記了當(dāng)初的夢想，沉溺于這這充滿陷阱的溫柔中，最終，他們只會(huì)癱軟的沉入社會(huì)生活的底層，過完自己碌碌無為，虛度年華的一生，如同米缸里的老鼠和溫水里的青蛙一樣。

　　生活中這類人并不少見，有多少官二代、富二代依仗著家庭的富裕優(yōu)越而揮霍著青春，浪費(fèi)者生命。不僅如此，還惹事生非，違法亂紀(jì)。前一段時(shí)間備受關(guān)注的李姓公子天一案件，就是這樣一個(gè)典型的案例。盡管他有著出眾的音樂天賦，盡管他的書法備受稱贊，盡管他有那么高名望的父母，但只因不思進(jìn)取，貪圖享樂，違法亂紀(jì)，淪落到監(jiān)獄中度過青春歲月，苦澀年華誰與共？

　　積極進(jìn)取、樂觀向上的人生是“火焰人生”�；鹧嬉婚_始只是微弱的火苗，但他會(huì)越燒越旺，越燒越猛，“星星之火，可以燎原”。在我看來，俞敏洪就是“火焰人生”的榜樣。他出身農(nóng)民家庭，不富裕，捉襟見肘的日子常與之相伴。在那個(gè)年代，農(nóng)村的長輩希望孩子們能夠在家安心種田，平平淡淡就好。但俞敏洪明白心中有個(gè)夢想，要?jiǎng)?chuàng)造出屬于自己的一片天地，必須走出大山。于是他堅(jiān)定信念，經(jīng)歷三次高考的磨難，終于走入北京大學(xué)的殿堂。就是他這種孜孜以求的進(jìn)取精神和堅(jiān)定的信念，引領(lǐng)著他走出大山，取得了如今輝煌的成就。

　　積極進(jìn)取，沿著火焰的方向，自信樂觀地向上燃燒燃燒，終于照亮了自己黑暗的天空。

　　我們無法決定生命的長短，但是我們可以選擇人生的態(tài)度與方式，所以為了你心中最純真的夢想，請用積極進(jìn)取的態(tài)度選擇屬于自己的“火焰人生”吧，成功就在前方，并不遙遠(yuǎn)！

　　我自信，因?yàn)槲矣心芰�；我自信，因�(yàn)槲矣辛α浚晃易孕�，因�(yàn)槲矣兄腔�；我自信，因�(yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)；我自信，因?yàn)?ldquo;火焰人生”最壯美！

　　【修改與點(diǎn)評】

　　1.題目“火焰人生PK茶葉人生”，運(yùn)用懸念法擬題，從題目上造成鮮明的對比，一目了然。

　　2.開篇兩段，引用魯迅的名篇，引出論題“自信”，接著解說“火焰人生PK茶葉人生”？分別對比論證兩種不同的人生態(tài)度，導(dǎo)致兩種不同人生結(jié)果。事例新鮮，具有說服力。

　　3.結(jié)尾用排比句照應(yīng)開頭，深化和升華中心，制造了強(qiáng)大的氣勢和力量，給人以堅(jiān)定和自信。