學(xué)業(yè)考成績?nèi)绾斡?jì)入高考總分
2014-09-11 15:54:59文匯報(bào)文章作者：樊麗萍
《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》頒布后，“新高考”方案備受關(guān)注。2017年起，高考錄取總成績將由語、數(shù)、外3門必考科目成績，再加3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目成績組成。那么，3門學(xué)生選擇的學(xué)業(yè)考成績?nèi)绾斡?jì)入高考總成績？
教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人近日做客教育部新聞辦官方微博回答網(wǎng)友提問時(shí)表示，每個(gè)學(xué)生選擇的科目不同，成績不能簡單加總，必須轉(zhuǎn)換。具體怎么轉(zhuǎn)換，將由試點(diǎn)省份確定。目前，上海和浙江已被明確列為這次考試招生制度改革的兩大試點(diǎn)省市，兩地將分別出臺(tái)高考綜合改革試點(diǎn)方案。
浙江省教育廳9月4日已下發(fā)文件，要求該省各級(jí)教育行政部門和考試招生機(jī)構(gòu)要根據(jù)改革要求和試點(diǎn)總體部署，加強(qiáng)考點(diǎn)建設(shè)；要根據(jù)高中學(xué)考（即高中學(xué)業(yè)水平考試）納入高�？荚囌猩u(píng)價(jià)體系的新要求，用高考的標(biāo)準(zhǔn)，研究實(shí)施高中學(xué)考。
上海市教委則表示，“上海市深化高�？荚囌猩贫雀母锓桨刚泳o修改完善報(bào)批”。
必修選修學(xué)完后參加考試
教育部部長助理林蕙青介紹，在高考綜合改革試點(diǎn)省份，計(jì)入考生總成績的3個(gè)學(xué)業(yè)水平考試科目，由學(xué)生根據(jù)高校招生要求和自身特長自主選擇，可以文理混搭。六科的分值比重一樣，由各省級(jí)專業(yè)命題機(jī)構(gòu)按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一組織命題。
根據(jù)國務(wù)院的部署，2014年上海、浙江出臺(tái)高考綜合改革試點(diǎn)方案。不進(jìn)行試點(diǎn)省份的高考繼續(xù)實(shí)施現(xiàn)行辦法。按照“三年早知道”的原則，其它各地的高考綜合改革方案會(huì)提前三年向社會(huì)公布。
學(xué)業(yè)考“隨學(xué)隨考”，到底怎么考？教育部基礎(chǔ)教育二司司長鄭富芝說，高中各門課程學(xué)習(xí)時(shí)間不同，有一年、兩年等，每門學(xué)完后可參加省里組織的統(tǒng)考。省級(jí)專業(yè)命題機(jī)構(gòu)按國家課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一組織命題，確保試題科學(xué)性；在高考標(biāo)準(zhǔn)化考場考試，確�？荚嚢踩唤y(tǒng)一閱卷程序、標(biāo)準(zhǔn)和方式，確保評(píng)分準(zhǔn)確。
據(jù)了解，高中學(xué)業(yè)考覆蓋總計(jì)14門高中科目，包括音、體、美等實(shí)踐類課程。針對不同的學(xué)科特點(diǎn)，鄭富芝說，學(xué)業(yè)考會(huì)采取不同的考試方式。語數(shù)外，政史地，理化生采用以紙筆測驗(yàn)為主的書面統(tǒng)考。音體美等學(xué)科一般采取現(xiàn)場展示、實(shí)踐操作等方式。計(jì)入高校錄取總成績的科目，考試內(nèi)容包括必修和選修。其他學(xué)科只考必修，成績合格即可。鄭富芝說，計(jì)入高考總成績的學(xué)業(yè)考科目，必修和選修內(nèi)容學(xué)完后參加考試。其他科目學(xué)完必修內(nèi)容即可考試。為防止高三學(xué)生只學(xué)語數(shù)外，教育部要求學(xué)校合理確定每個(gè)年級(jí)特別是高三年級(jí)的授課數(shù)量，防止集中突擊考試，提前結(jié)束課程。
另有家長提問稱，2015年開始取消體育和藝術(shù)特長生加分，藝術(shù)類考生的升學(xué)是否會(huì)受影響。對此，教育部高校學(xué)生司司長王建國表示，“改革方案涉及的是藝術(shù)特長生，不涉及報(bào)考藝術(shù)院校、藝術(shù)專業(yè)的藝術(shù)類考生。”
浙江要求長短課大小班結(jié)合
這次的考試招生綜合改革，將由上海和浙江率先試點(diǎn)。記者注意到，浙江省教育廳官網(wǎng)目前已貼出文件“浙江省教育廳辦公室關(guān)于及時(shí)組織學(xué)習(xí)宣傳貫徹國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》的通知”。通知要求，各中等學(xué)校要以高考招生改革為契機(jī)，大力深化高中課程改革。“高中要統(tǒng)籌安排三年課程的開設(shè)，實(shí)行長課和短課、大班和小班教學(xué)有機(jī)結(jié)合，切實(shí)做到不盲目增課時(shí)趕進(jìn)度，不增加每周課堂教學(xué)時(shí)間，不擠壓選修課程課時(shí)。要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我，理性選擇修習(xí)課程。要面向全體學(xué)生設(shè)置課程，充分尊重學(xué)生的選擇權(quán)，決不強(qiáng)制為學(xué)生確定選考科目。逐步改革單一行政班管理模式，全面實(shí)行選課走班教學(xué)，積極擴(kuò)大開展必修課程走班教學(xué)。”
同為試點(diǎn)省市，上海市教委則表示，尚處于完善、程序報(bào)批階段的新方案，將對考試內(nèi)容形式、招生錄取機(jī)制、監(jiān)督管理機(jī)制等進(jìn)行綜合改革，推進(jìn)實(shí)施分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取，增加學(xué)生的選擇性，分散學(xué)生的考試壓力，更好地貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。
