考生高考寫作文留QQ號 請老師打分后告知

　　我省高考分數(shù)將于6月22日公布，目前大多數(shù)科目的閱卷工作已經(jīng)完成，進入最后的統(tǒng)分階段。18日，閱卷教師告訴記者，今年的語文作文中，56分、57分、58分的高分不少，但有的低分作文也讓閱卷老師“跌破眼鏡”，而網(wǎng)上朋友圈里瘋傳的“零分作文”是假的，是網(wǎng)絡惡搞的結果。

　　全省語文平均91分左右

　　17日上午10點左右，全省語文試題閱卷工作進入尾聲，由電腦統(tǒng)計了全省57萬余考生的語文平均分。語文（文科）平均分為90.97，語文（理科）平均分為91.56。“雖然不是全部試卷的準確平均分，但剩下的試卷已經(jīng)很少，這大概接近了準確數(shù)目。”一位閱卷老師說。

　　對于這兩個數(shù)據(jù)，有閱卷老師認為，“整體顯示出考生可能因為學業(yè)壓力大，不是特別喜歡讀書，作文中用了不少常見的案例，缺乏一些新意”。一位命題老師表示，目前各科平均分陸續(xù)出爐，全省考生考試成績水平有所提高。現(xiàn)代文分值下降近1分。

　　今年的現(xiàn)代文閱讀選用著名作家郁達夫的文章《山水及自然景物的欣賞》，這是四川自主命題以來首次選用現(xiàn)代作家做現(xiàn)代文大閱讀材料，體現(xiàn)了課改方向。不過，據(jù)閱卷現(xiàn)場的統(tǒng)計，現(xiàn)代文的分值下降了近1分。閱卷老師表示，分值的降低并不能表示這屆學生就比上一屆成績差，這與選文關系較大。“在課本中，郁達夫的作品只出現(xiàn)了《故都與秋》，學生接觸較少，其余文章即便接觸也在選修教材中�？碱}也是關于審美，屬于學生不熟悉的領域。”一位閱卷老師說，結合現(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞與作文等多方面呈現(xiàn)出的答題情況，也能窺見如今的學生閱讀涉獵還不夠廣泛，不是經(jīng)常練習的就不太會。

　　審題不夠嚴謹“或”理解成“和”倒扣分

　　從數(shù)據(jù)上看并不能說明考生整體水平的升降，但閱卷老師表示，主觀題中考生們還是存在審題與書寫問題，在“規(guī)范性”上有待提高。

　　今年語文第20題為："和’是中華文化的精髓之一，不少名著都蘊含有尚和精神，結合《論語》或《三國演義》的有關內容，運用排比修辭手法，寫一段意思完整的話，不少于60字。”閱卷老師說，有不少學生審題不嚴謹，將“或”理解為“和”，既寫了《論語》又寫了《三國演義》的例子，導致被扣1-2分。還有學生將宋江、李逵等人物寫在答案里，將《水滸傳》的人物寫在了《三國演義》中，老師認為這種常識問題可能是由于在高考時考生太過緊張造成。書寫整體較差字跡潦草作文難以卒讀。

　　在主觀題上，有考生出現(xiàn)了“后位”答題，比如將19題答在了20題的位置，20題又答在了其它區(qū)域，因書寫位置不規(guī)范造成這兩題得零分。“可能是因為現(xiàn)在的學生用筆練習書寫的時間比較少，整體的作文書寫水平都不高。”記者采訪的三位閱卷老師都表示遺憾，感嘆字跡優(yōu)美的作文并不多，而且相當一部分考生的書寫都很潦草。“如今的作文閱卷都是在電腦上看掃描件，有的字我都識別不清楚，難以卒讀，只能大概辨別。”卷面問題不會在作文閱卷過程中扣分，不過老師們都提醒下一屆考生，“干凈整潔的卷面會讓老師眼前一亮，字跡其實也會在一定程度上影響分數(shù)”。

　　寫作文時惡搞請老師打分后加QQ告知

　　據(jù)閱卷老師講，由于閱卷為“雙評”、“多評”，只有閱卷總指導才能知曉當年是否有滿分作文，但近年來已未曾提“滿分作文”了。但高分作文并不少，一般56分以上的就是高分作文。

　　至于零分作文，一位閱卷老師說，“網(wǎng)上流傳的‘零分作文’都是網(wǎng)友編的，網(wǎng)上閱卷后高考作文不會泄露出來。除非一句話不寫，答題與考題一點關系都沒有，否則不會給零分。”還有考生在作文答題時惡搞或者自暴自棄，寫出家庭地址和QQ號，請老師看著隨便給分，打分后可以加QQ告知一聲。

相關推薦：

2014年各省高考分數(shù)線預測

全國各省歷年分數(shù)線查詢

全國大學院校和專業(yè)查詢

2014年全國各省市高考真題及答案

2014全國各省市高考作文專家、名師點評