2014屆高三后期備考指導(dǎo)(4)

　　生物：精研考綱，精設(shè)專題，精編習(xí)題，精心管理。

　　距離2014年新課標(biāo)高考愈來愈近，生物后期的復(fù)習(xí)備考要以“夯實(shí)基礎(chǔ)，突出主干；突破疑點(diǎn)，重復(fù)變換；重視訓(xùn)練，能力凸顯”為指導(dǎo)思想，完善知識網(wǎng)絡(luò)，達(dá)成知識重組，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識廣泛整合的目標(biāo)。

　　1、方略一：精研考綱。要認(rèn)真研讀2014年新大綱，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)收集高考信息，關(guān)注專家的解讀和預(yù)測。要充分利用集體教研的時(shí)間，將最近五年新課程標(biāo)準(zhǔn)區(qū)的考題進(jìn)行分組研究，對歷年高考題的命題特點(diǎn)進(jìn)行回顧和整理。

　　2、方略二：精設(shè)專題。在專題的設(shè)置上，結(jié)合各模塊復(fù)習(xí)的同時(shí)，要貫穿“生物圈——生態(tài)系統(tǒng)——生物群落——種群——個(gè)體——細(xì)胞——分子”的線索，將學(xué)科內(nèi)的知識進(jìn)行系統(tǒng)重組。我校共設(shè)置了八大專題，即生命的基礎(chǔ)、細(xì)胞的生命歷程、生物的新陳代謝、遺傳變異與育種進(jìn)化、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、.生物與環(huán)境、現(xiàn)代生物技術(shù)以及實(shí)驗(yàn)專題。

　　3、方略三：精編習(xí)題。一方面要“題海撈金、精選精練”，另一方面要制定組編習(xí)題的細(xì)目表，防止遺漏相關(guān)的知識點(diǎn)。每套習(xí)題的組編都要力求落實(shí)“三量”，即思考量、習(xí)題量、圖表量，抓好“三點(diǎn)”，即易錯(cuò)點(diǎn)、重點(diǎn)和盲點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的不足，有針對性地查缺補(bǔ)漏。我們共設(shè)置了六個(gè)題型專項(xiàng)，即易錯(cuò)題再回首專項(xiàng)、圖表題專項(xiàng)、高考題專項(xiàng)、各地試題集錦專項(xiàng)、新增知識盤點(diǎn)專項(xiàng)、課本小資料課后題專項(xiàng)等。

　　4、方略四：精心管理。要針對生物學(xué)科偏科生進(jìn)行跟蹤管理，采取“師徒結(jié)對”的形式，及時(shí)關(guān)注和鼓勵(lì)他們，主動(dòng)找他們交流談心，成績捆綁，適時(shí)表揚(yáng)，不斷強(qiáng)化目標(biāo)意識，為其提出明確要求和方向，不讓一個(gè)學(xué)生因偏科而影響發(fā)展。

　　總之，無論教師還是學(xué)生，都要“像蜜蜂一樣勤奮努力”，“像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)協(xié)作”，全力以赴備戰(zhàn)，付出心血和智慧，用更加飽滿的激情和斗智去迎接新的挑戰(zhàn)。