2014高考作文真題猜想：“走出小屋”
2014-05-07 17:56:11冠華作文網(wǎng)
【文題】
閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)
走出小屋，因?yàn)榇巴庥幸恢幻利惖暮w過(guò)。
請(qǐng)你聯(lián)系生活，展開聯(lián)想，進(jìn)行構(gòu)思，自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。不得抄襲。
【審題指導(dǎo)】
文字寓意淺顯，圍繞“開”“囚”“放飛”“常規(guī)”“套子”等角度來(lái)寫，都符合題意。你從小處立意寫人：“放開心靈，與外界溝通”、“小屋為封閉，蝴蝶唯美，走出小屋，去尋找美麗、自由”“打破牢籠，追求自由”；也可以從大處立意寫國(guó)：“要拋棄閉關(guān)主義，實(shí)施改革開放”“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。還可以嬗變?yōu)?ldquo;讀書”話題寫：“走出鐵屋子，讀社會(huì)這本無(wú)字書”“打開方塘，引進(jìn)活水”總之命題人是引導(dǎo)學(xué)生要走閉塞，投身社會(huì)，追求美好，不要自我禁錮！此題難點(diǎn)不在于把握題意，而在于如何避免平庸，如何寫出新意。
反向立意，把“一只美麗的蝴蝶”理解為“美麗的誘惑”，生發(fā)出“堅(jiān)守自我，拒絕誘惑”的感想，固然有標(biāo)新立異的效果，也不違反作文要求(卻不是最佳立意)，但從應(yīng)試訓(xùn)練的角度來(lái)看，除非有很好的構(gòu)思和語(yǔ)言表達(dá)能力，否則還是按照材料的主旨和傾向來(lái)立意更為妥當(dāng)。在缺乏新穎獨(dú)特的內(nèi)容和富有意味的生動(dòng)細(xì)節(jié)的情況下，很難寫出高分之作，一般來(lái)說(shuō)，是比較乏味的，分值要低一個(gè)檔次。要追求獨(dú)特，要高人一等，可以在角度、題材、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面下工夫。例如，有篇考場(chǎng)作文就寫到下列材料：李白，走出“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的封侯夢(mèng)，去游山玩水。陶淵明走出官場(chǎng)，不為五斗米折腰去躬耕終南山。陳曉蘭走出潛規(guī)則……龐涓、周瑜、海子不能放開自己的心靈，而走向極端，多面論證，材料翔實(shí)。
從考生情況來(lái)看，很多考生不能將文意讀懂，寫成“選擇”“環(huán)保”“放棄”可謂下筆千言，離題萬(wàn)里，不少考生反彈琵琶，但華而不實(shí)，也痛失高分。
【構(gòu)思點(diǎn)撥】
文題：人生要成功必須走出的三間屋子(議論文)
人生的經(jīng)驗(yàn)證明，在激發(fā)潛能、獲得成功之前，幾乎我們每一個(gè)人都生活在這樣的三間屋子里，而不自知。
第一間屋子姓找，名字叫作“找借口”。……我們應(yīng)走出“找借口”的屋子。
第二間屋子姓賴，名字叫作“賴別人”。……我們應(yīng)走出“賴別人”的屋子。
第三間屋子姓怪，名字叫作“怪自己”。……我們應(yīng)走出“怪自己”的屋子。
任何人想要成功，都必須首先要走出這三間屋子，否則是絕對(duì)不可能成功的！
【擬題參考】
�、夔R里鏡外
�、诖蜷_方塘，引進(jìn)活水
③沖破牢籠，追求自由
�、茏叱鼍W(wǎng)絡(luò)融入現(xiàn)實(shí)
�、菰覡�小屋放飛自我
�、尢魍毯Ｋ{(lán)天
�、甙研膬捍蜷_
�、嘧叱鋈g屋子
�、峒芤蛔撵`之橋
⑩明天一定記著開窗
【范文1】
走出“小屋”
猶記得小學(xué)課本有一篇課文叫《坐井觀天》。它講的是一只常年呆在井底的青蛙嘲笑向它描述外面世界有多廣闊的小鳥，盡管小鳥苦口婆心，但在青蛙的意識(shí)里，小鳥根本就是在胡謅亂語(yǔ)，青蛙覺得外面的天空也就只有它能看到的井口那么大，何來(lái)廣闊可言呢？最后小鳥無(wú)奈，也只好拍拍翅膀飛走了，徒留那只執(zhí)迷不悟的青蛙在那坐井觀天。
當(dāng)初看到這個(gè)故事時(shí)，我認(rèn)為那只青蛙可真笨。天空這么大，一個(gè)小小的井口怎么可以跟它比呢？可它卻傻傻地認(rèn)為那一方井口就是它的全世界：這可真是悲哀到了極點(diǎn)！
可隨著時(shí)光飛逝，我一天天地成熟懂事。再去回看這個(gè)故事時(shí)，心底對(duì)青蛙最初的嘲笑慢慢轉(zhuǎn)化成了憐憫。其實(shí)它沒有錯(cuò)，因?yàn)閺乃錾掌�，就一直待在井底從未離開過(guò)，所以對(duì)于它來(lái)說(shuō)外面的一切都是陌生而又虛幻的。一口井就構(gòu)成了它的整個(gè)認(rèn)知世界，它的愚蠢與它的悲哀在于它一輩子都無(wú)法跳出那口囚禁它的井，所以它的結(jié)局也就注定它只能死在自己的自以為是的理論里。
我們?nèi)擞趾螄L不是這樣呢，習(xí)慣了套板效應(yīng)，習(xí)慣了定向思維，也習(xí)慣了一向的自以為是，所以身邊那些偶爾出現(xiàn)的真理，就在我們這些自以為是的習(xí)慣里被抹殺得不留痕跡了。一個(gè)人畢生的悲哀在于他從來(lái)都無(wú)法正確認(rèn)識(shí)好自己。長(zhǎng)久以來(lái)的認(rèn)知習(xí)慣就形成了固步自封的生活態(tài)度，我們?nèi)绻荒苷_理智地接受外來(lái)事物的發(fā)展與改變，最終也會(huì)變成一只可笑又可憐的“青蛙”。
中國(guó)封建社會(huì)的陋習(xí)之所以延續(xù)上千年，很大程度上就是因?yàn)槿藗冮L(zhǎng)久以來(lái)的守舊習(xí)慣，習(xí)慣了見面鞠躬下跪，習(xí)慣了留著一頭繁瑣累人的長(zhǎng)發(fā)，習(xí)慣了“三寸金蓮”的束縛。人們習(xí)慣這固有的一切，所以固執(zhí)得不肯接受任何改變，人們無(wú)法也沒有勇氣去走出那個(gè)巨大的思想牢籠，所以中國(guó)無(wú)可避免地繼續(xù)封建，無(wú)可避免地繼續(xù)落后于世界之外，因?yàn)槲覀兞?xí)慣了，走不出祖祖輩輩的老規(guī)矩。
然而，慶幸的是畢竟不是所有人都是坐井觀天的青蛙。終于有人跳出來(lái)了：他們揭竿而起，反抗朝廷；他們剪掉辮子，不拘于世俗；他們呼吁，學(xué)習(xí)科學(xué)，發(fā)揚(yáng)民主；他們吶喊，擺脫枷鎖，建立中華。盡管代價(jià)是慘重的，拋頭顱，灑熱血，甚至舉家被殺，……可最終是成功的，就是因?yàn)樗麄兊膸ьI(lǐng)，中國(guó)走出了那間鐵屋子，用獨(dú)立自主的新姿態(tài)向世界莊嚴(yán)宣告著中國(guó)的新生。
我們是這大千世界的小小一員，我們有我們固有的思維習(xí)慣，暫且不論那些習(xí)慣的正確與否，我們要做的是不要被那些固有的思維套死，要積極地面對(duì)世界的變化，并且讓自己盡快地適應(yīng)這些變化。
走出小屋，因?yàn)榇巴庥幸恢幻利惖暮w過(guò)。我們也要走出那個(gè)思想的“小屋”，就可以發(fā)現(xiàn)千萬(wàn)只的“蝴蝶”，不，也許不僅僅只是“蝴蝶”而已，還有藍(lán)天白云……走出“小屋”，世界更美好。(推薦老師：高星云)
【點(diǎn)評(píng)】
符合題意，中心明確�？忌鷮�“走出小屋，因?yàn)榇巴庥幸恢幻利惖暮w過(guò)”解讀為“突破習(xí)慣的束縛”，而“突破習(xí)慣的束縛”會(huì)使”世界更美好”，此種立意符合命題要求且具有時(shí)代色彩。內(nèi)容豐富，思想深刻。文章援引“坐井觀天”切入，圍繞“習(xí)慣”論述，對(duì)其表現(xiàn)和危害進(jìn)行具體分析，先個(gè)人，后國(guó)家，旁征博引，思路清晰，立意深刻。語(yǔ)言富有表現(xiàn)力。一是比喻恰當(dāng)，如“就是因?yàn)樗麄兊膸ьI(lǐng)，中國(guó)走出了那間鐵屋子”，形象地表現(xiàn)了作者對(duì)對(duì)革命先驅(qū)率領(lǐng)人們推翻封建帝制，建立新中國(guó)的贊美之情；二是比擬精當(dāng)，如“然而，慶幸的是畢竟不是所有人都是坐井觀天的青蛙。終于有人跳出來(lái)了”，一個(gè)“跳”字，活畫按捺不住、敢為人先之態(tài)，正確傳神；三是多用整句，如“習(xí)慣了套板效應(yīng)，習(xí)慣了定向思維，也習(xí)慣了一向的自以為是”“習(xí)慣了見面鞠躬下跪，習(xí)慣了留著一頭繁瑣累人的長(zhǎng)發(fā)，習(xí)慣了“三寸金蓮”的束縛”“他們揭竿而起，反抗朝廷；他們剪掉辮子，不拘于世俗；他們呼吁，學(xué)習(xí)科學(xué)，發(fā)揚(yáng)民主……”等排比句的大量運(yùn)用，豐富了文章的內(nèi)涵，增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)。文章不足是入題太慢，舉例局限于中國(guó)。
【范文2】
為心靈開一扇窗
即使我被囚了，也要為心靈開一扇窗，讓心靈去看美麗的蝴蝶。
——題記
籠里的鳥兒沒有快樂(lè)，因?yàn)闆]有飛翔的自由；
湖里的積水沒有生機(jī)，因?yàn)闆]有奔流的激情；
靜坐的人兒沒有笑聲，因?yàn)闆]有歡快的呼吸；
將自己囚在屋里的人永遠(yuǎn)也不知道外面的世界，宛如桃花源記所說(shuō)“問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉”；當(dāng)你打開一扇門時(shí)，你才知道外面的世界更精彩，走出小屋，也就有了更美的人生。
關(guān)在屋里永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)。我們?yōu)槭裁床幌矚g去蹲監(jiān)獄，因?yàn)槟抢餂]有自由。為什么聰明的你沒蹲監(jiān)獄而愿意呆坐在家中不出門，因?yàn)橥饷骒F重風(fēng)高。這不能不令人深思。社會(huì)是發(fā)展了，科技是迅猛進(jìn)步了，電腦是快普及了，但我也發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)代會(huì)笑的人卻少了。有了互聯(lián)網(wǎng)，我們舍得一天10多個(gè)小時(shí)坐在電腦旁邊，老年人看看電視，中年人炒炒股票，少年人玩玩游戲，都是將自己關(guān)了起來(lái)，與世界隔了開來(lái)，就是舍不得去外走走！尤其是我們少年習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)，愛上了游戲，除了上學(xué)，就不再出門，森林也許只在書上見，河流也許只在網(wǎng)上查過(guò)，至于什么彩虹如何形成，知道的人恐怕就更少了？為什么要關(guān)在屋里，也許是家長(zhǎng)[微博]呵斥你在家學(xué)習(xí)；為什么要關(guān)在屋里，也許是你自己不想出去；為什么要關(guān)在屋里，也許是不喜塵世的繁雜……關(guān)在屋里，不能放開自己的心靈，郁郁寡歡，不思進(jìn)取，精神頹廢，萎靡不振，最終走向極端，龐涓、周瑜、海子的人生悲劇以給我們敲響了警鐘，朋友，外面的世界很精彩，出出走走吧，為何不走去屋外尋找生命的真諦呢？
因?yàn)樽吡顺鋈�，我們才有了�?shī)人。想想李白不愿束縛，向往自由，他走出了唐都之門，寄情山水，去看“飛流直下三千尺”的瀑布，去跨“難于上青天”的蜀道，去結(jié)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的知已，才成為偉大的浪漫主義詩(shī)人。因?yàn)樽吡顺鋈ィ覀儾庞辛水嫾�。想想徐悲鴻跨出�?guó)門，沖突中國(guó)傳統(tǒng)作畫，將中國(guó)畫與西方美術(shù)融為一體，才有了馬的奔騰。因?yàn)樽吡顺鋈�，我們才有了大醫(yī)。想想大醫(yī)陳曉蘭，沖出潛規(guī)則的牢籠，為患者鼓與呼，才有了醫(yī)藥收費(fèi)的合理�？梢娨粋�(gè)人只有沖破束縛、走出“小屋”、親近自然、心憂天下，才能成就輝煌的業(yè)績(jī)，才能譜寫美好的人生。
因?yàn)樽吡顺鋈�，�?guó)家才得以昌盛。封建王朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策，國(guó)家關(guān)在了籠子里，技術(shù)落后了，生產(chǎn)落后了，落后就挨打，割地賠款為中華民族抹了恥辱的一筆。以史為鑒，實(shí)行改革開放，讓人民從屋里走出來(lái)，讓國(guó)家從圈子里走出來(lái)去與世界交流，才有了今日的“嫦娥一號(hào)”繞衛(wèi)星，才有了“神七”太空遨游，才有了奧運(yùn)勝利結(jié)束，才讓中國(guó)屹立于世界東方。
走出小屋，屋外有一只美麗的蝴蝶，不開心的你會(huì)微微一笑；走出小屋，屋外有一只美麗的蝴蝶，不開懷的你會(huì)游目騁懷；走出小屋，屋外有一只美麗的蝴蝶，你會(huì)覺得生活不再是一個(gè)小圈子。即使不能出去，也要將心靈先開一扇窗，通通氣，讓被囚的心舒一口氣。
【點(diǎn)評(píng)】
這是本次考試中的一篇高分作文，究其原因，文章文質(zhì)皆美：文章立意深刻。“凡為文以意為主，以氣為輔，以辭彩章為之兵衛(wèi)。”“意”即意念，指思想內(nèi)容。思想內(nèi)容是作者立言之本意，它是衡量一篇文章的首要標(biāo)準(zhǔn)。本文就是這樣一篇思想內(nèi)容深刻的好文章�？v觀本次作文，考生思路閉塞，走不出“小屋子”，大多局限于個(gè)人角度來(lái)談，而該文的作者卻由個(gè)人應(yīng)該走出小屋談到國(guó)家走出“小屋”，寫人之所未寫，言人之所未言，可謂“意全勝者”。
文章文采飛揚(yáng)。“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。”作者在注重立意深刻的同時(shí)，也苦心經(jīng)營(yíng)文章的形式，在遣字造句及某篇布局方面頗具匠心。文章綜合運(yùn)用排比、對(duì)偶、比喻、引用等多種修辭，尤其是大量的排比句貫穿全文，或用以引出下文，或用以列舉現(xiàn)象，或用以鋪陳事例，或用以總結(jié)全文，讀來(lái)語(yǔ)言唯美，氣勢(shì)磅礴。行文多處正反對(duì)比論證，大增文章的說(shuō)服力。
思想內(nèi)容是統(tǒng)帥，藝術(shù)形式是兵衛(wèi)。希望大家為文時(shí)正確處理兩者關(guān)系，寫出文質(zhì)皆美的文章來(lái)。
