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2014高考作文真題猜想:“標簽”

2014-05-07 17:46:36冠華作文網(wǎng)

  【作文題目】

  閱讀下面的材料,按要求作文。

  標簽,貼在或系在物品上,標明品名、用途、價格等的紙片。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和商品的激烈競爭,標簽已成為公平交易、商品競爭的一種重要形式。(《現(xiàn)代漢語詞典》)

  嚴格地說:標簽是用來標志您的目標的分類或內(nèi)容,像是您給您的目標確定的關(guān)鍵字詞,便于您自己和他人查找和定位自己目標的工具。(《百度名片》)

  請以“標簽”為題,寫一篇不少于800字的作文。

  要求:(1)立意自定;(2)角度自選;(3)除詩歌外,文體自選。

  【題意理解】

  1.關(guān)于兩則材料

  第一則材料分為兩部分,前一部分是《現(xiàn)代漢語詞典》對標簽的傳統(tǒng)解釋。指出“標簽”是貼在或系在物品上,標明品名、用途、價格等的紙片。第二部分則是對“標簽”意義的一種闡發(fā),標簽成了商品競爭的一種重要形式。這實際上揭示了標簽在商品競爭中的重要作用。

  第二則材料來源于《百度名片》,從更廣的范圍內(nèi),闡述了“標簽”的現(xiàn)代作用,不僅可以標志商品、物品,還可以標志虛擬的路徑,甚至可以標志人生的目標等。它可以幫助你定位自己的目標,這樣方便你或他人查找和定位。這則材料豐富了“標簽”的內(nèi)涵。

  2.關(guān)于“標簽”

  標簽在生活中隨處可見,大到商場的商品名錄,小到案頭的物品擺放。不僅如此,社會人生中也常有標簽出現(xiàn)。標簽是有內(nèi)容的,可多可少;標簽是有價值的,可優(yōu)可劣;它是某個東西的標志,本質(zhì)上屬于形式,這樣就有形式與內(nèi)容是否相符的角度。

  3.關(guān)于切題

  標簽是內(nèi)容的一種外化,作文寫了標簽,并點明它所標志的內(nèi)容,用給予評價,判為切題。它可以從正反兩方面入題,可以寫標簽它代表了一種價值操守,寫自己的追求與堅守;也可以寫標簽沒有標志性,不要被標簽迷惑。所寫內(nèi)容完全不涉及標簽,或?qū)懙綐撕灦鴽]有點到標簽內(nèi)容的,判為不切題。

  4.審題立意失誤舉例

  “標簽”不等于“目標”,“標簽”是個名詞性概念,“貼標簽”多少帶著點貶義。有些學生寫“指責的標簽”“冷漠的標簽”“貼上自信的標簽,我們敢于追求理想與信念”“我們要找回善良的標簽”“錢學森回國后,被貼上‘愛國’的標簽”“贏得人們‘贊美’的標簽”等,扣題寫作上相當牽強;至于寫“撕掉了母親‘不愛我’的標簽”“爸爸在我心中早已被貼下標簽——嚴厲與關(guān)愛并重”“蘇軾的標簽上印著豁達、開朗”等,于情理上也不是很順。

  【評閱隨想】

  應試作文,切題永遠是第一位的。對于題目中關(guān)鍵詞的內(nèi)涵,一定要有通透而準確的理解。審題時眼光要準而狠,直抵本質(zhì),切中要害。“標簽”的真正內(nèi)涵是什么呢?正如上文所說,標簽“本質(zhì)上屬于形式”、“是內(nèi)容的一種外化”,標簽屬于形式層面的事物,標志內(nèi)容的一種存在。如果在構(gòu)思時,能將“標簽”作為與內(nèi)容之“實”相對應的“名”來理解,算是至切題旨。在審題構(gòu)思時,尋找關(guān)鍵詞的上位概念,或?qū)⑵渑c對立概念進行比較,不失為有效的方法。

  我們期待看到大氣、厚實的應試佳作。本次考試就文體而言,寫記敘文居多,鮮有看到大氣厚實、富有底蘊的議論性佳作。不少記敘文取材庸俗,格局不大,鮮有亮點,易造成視覺疲勞。即便寫記敘文,也應在題材、立意等方面打造亮點。本次作文,絕大部分同學都揭示了“標簽”的消極意義,如果你能從正面立意,肯定“標簽”的積極意義,比如論述“第一位中國籍諾貝爾文學獎獲得者”這個標簽對于莫言、對于當代中國的積極影響,當然也應提及其負面影響。

  要使文章的立意大氣、深刻,可以將文題置于社會、時代、民族、文明、文化、人性、哲理等層面去思索和挖掘。比如從時代層面去思考“標簽”,我們會發(fā)現(xiàn),但凡新聞事件當事人被貼上“官二代”“富二代”或“窮二代”的標簽,都會迅速招致大量網(wǎng)友圍觀。在我們印象中,似乎飆車撞人且蠻不講理的一定是“富二代”,在公務員考試中玩貓膩走后門的一定是“官二代”,而被“富二代”和“官二代”欺負的自然是“窮二代”。這種標簽化的邏輯將當事人的身份沖突升級為階層矛盾,很明顯地預設了一個可能有失偏頗的道德和價值判斷,但公眾似乎對這種偏見并無太多異議。

  你是“90后”、“80后”、還是“70后”?你是“宅男”還是“腐女”?你是“御姐”還“鳳凰男”?你是“白富美”還是“高富帥”?你是“月光族”嗎?你“橙色人群”嗎?你是“蘋果派”嗎?你抑郁了嗎?如果你不了解上述這些詞匯的意義,很遺憾,你OUT了。在這個“標簽化”時代,你怎么能不了解這些標簽的含義并正確地將自己“歸類”呢?這種現(xiàn)象難道不值得我們深入思考嗎?

  而從人生、文化的層面思考,以下立意也是不錯的:

  人生的本原不會改變,別讓華麗的標簽改變你正確的人生態(tài)度。

  我們應拒絕華而不實的“標簽”,追求名實相符的坦蕩人生。

  真正發(fā)自內(nèi)心的愛意,不需要貼上“善良”“美好”之類的標簽。

  撕下貼在文化上的標簽,還文化和精神以清潔。

  應試文需要有“沖擊力”,開頭200字之內(nèi)必須要入題,段落一般不要超過七行,結(jié)尾富含哲理、立意顯豁。文章最好能有好的“由頭”。比如李斕同學的開頭三節(jié):

  尤其厭惡被標上了香型的香水。

  標簽上寫明了前調(diào)、中調(diào)、后調(diào)不同基調(diào)所包含的香氣類型,檸檬草、肉豆蔻,金木樨,鈴蘭……好似被揭曉的答案,不費吹灰之力即可獲知。

  所以你試香的時候就會有固定的感覺傾向。哦,前調(diào)的甜香一定就是金木樨,后調(diào)的凜冽冷香一定就是冰片瑞腦,為什么?標簽上注明的。如此一來,所有香氣帶來的迷幻旖旎全被扼殺。

  檸檬草、肉豆蔻,金木樨,鈴蘭,還有瑞腦,當這些新鮮的詞語躍出來的時候,閱卷老師的眼睛不可能不為之一亮?這樣的開頭,會“誘惑”著讀者繼續(xù)讀下去;反之,閱卷老師讀了你的前三節(jié)已失去了再讀下去的興趣,即使你文章的主體部分有不少亮點,但也會被無情地忽略掉,豈不可惜?

  這個題目很好,建議同學們認真修改,或重作一篇。不妨寫篇議論文!

  【佳作點評】

  1、

  標簽

  麗江,就這么突然地出現(xiàn)在了我的眼前。

  青石板的路,被流水包圍的城,抬眼望去,藍天,白云,以及斜斜的陽光。走在路上,四周這么安靜,仿佛一呼吸,就會打破正在沉睡的古城。路邊偶有白貓,瞇著眼睛,懶洋洋地曬著太陽,一切都那么正好?諝庵须[約夾雜著雪山的氣息,白皚皚的雪山,被勾勒出金邊,就像是玉龍第三國的女神,竟讓人看得有些恍惚。

  可是,夜晚降臨,刺目的燈光攪亂了清澈的麗江水。喧鬧的街市,擠滿了人群,攤販們叫賣著千篇一律的商品,雖然花里胡哨,卻貼著相同的標簽。酒吧的隱約,混著忽明忽暗的燈光,刺得眼睛有些生疼。這,真的是麗江嗎?抬眼望去,看見的只有人人人……導游說,近年來福建來麗江做生意的人很多,麗江古城里已經(jīng)沒有多少麗江人了。納西族的老太太,挑著蓮花燈,也只有在泛著燈光的麗江水里,才嗅得到一絲過去的痕跡。

  我突然感到了深深的悲哀。麗江就這么被貼上了標簽——旅游勝地,民族風情。就這么大同小異,仿佛全中國有無數(shù)個麗江?墒牵惤仟氁粺o二的!她的音容,她的倩影,怎么會與南方的小家碧玉與北方的大家閨秀模糊了呢?是人們把她一層層剝?nèi),又穿上看似光鮮亮麗的衣物,最后貼上標簽——中國制造。

  當我們給她們貼上標簽時,有沒有想到在那里生活了數(shù)百年的居民。她們所生、所長、所死的地方已經(jīng)面目全非。她們找不到家在哪兒了!他們心中的麗江,依舊是哪個溫婉清新的小城,眼前這個充滿商業(yè)氣息的地方怎么能讓他們產(chǎn)生歸屬感呢?

  商品被貼上了標簽,麗江被貼上了標簽,古城們被貼上了標簽。而這個標簽就是金錢。被錢包裹的城市,縱使有誘人的外表,咬開一看,卻都是爛到底里的渣滓。人們的眼中真的只剩下金錢了嗎?不顧生態(tài)的破壞,老城的氣息,只想著錢要多多益善了。】v然,古城需要遵循商業(yè)規(guī)律,可是當操控一切的變成了商業(yè),古城也將不復存在。

  如果有一天,我們將古城們貼上標簽,打包出售。你認為,古城們還剩下幾斤,還值多少呢?

  2、

  標簽

  有時他人賦予你的論斷只是附著在表面的一張標簽而已,隨手可撕。只有你的行為真切詮釋了你內(nèi)心的德與善,才會成為一張隱形的標簽,永駐人心。

  從小我即領(lǐng)悟了這個道理。

  奶奶家在一個舊廠區(qū),單元樓每家每戶都有一個漆著綠色的鐵門,門上頭有個釘子,有的住戶掛上了“文明家庭”的標牌,有的什么也沒掛。

  奶奶對門鄰居家的門口就掛了一個,而奶奶家卻沒有。我很疑惑,總是圍著奶奶問:“為什么我們門前沒有這個呢?難道我們不文明嗎?”奶奶也總是不放下手里的活計,繼續(xù)穿針引線,笑呵呵地答道:“這有啥的?不過是一張標簽罷了。對面的奶奶是棟長,理應掛的。”看著奶奶氣定神閑的樣子,仿佛胸有成竹。

  后來,我漸漸懂得了奶奶的泰然自若。

  爺爺很喜歡和菊花茶,所以就在房頭的一小片地上種了菊花。菊花開的時候,我就提著籃子和爺爺?shù)椒款^去采,爺爺邊采還邊幫我抓蚱蜢,讓我猜綠的還是黃的。每次我們提著兩大籃子滿滿的花乘興而歸,祖孫二人其樂融融。

  到了家,爺爺還不停歇,他將采回來的花都鋪曬在陽臺的地上,滿滿一地淡淡的黃,反襯著傍晚日落的光輝,隨微風泛出清新可人的香氣,叫人不陶醉其中也難。

  轉(zhuǎn)而我又疑惑了,“爺爺,爺爺,這么多花,根本泡不完呀!”只見爺爺呷了一口自己泡的茶,擺手道:“不用愁,街坊四鄰這么多人呢,每家一袋恐怕還嫌不夠呢!”我一想,還真是,何不讓大家都品嘗下我們家的茶呢?欣喜不自覺從心里溢出。

  每一季分批可以采到好多籃菊花,我和妹妹總是在最后時刻充當“好人”,提著一袋袋菊花走親訪友,樂此不疲。有時還帶上一兩條奶奶灌的香腸,讓我倆覺得這可真是個光榮的差使。

  過不了多久,絕對會聽見人盛贊爺爺種的菊花茶,稱道奶奶做的香腸。走在路上,都覺得很幸福。

  至此,我已看見了貼在我們身上的那張隱形的標簽。它比門口那張鐵牌更富光澤,更顯珍貴。

  別太計較那些沒意義的評價了,只有真實的善美才是你的標簽,才能像自家的菊花茶一樣,襲人以郁香,衣我以華裳。

  3、

  標簽

  陸枚琳

  我從紙袋中取出新買的衣服,隨手剪下標簽,正欲扔掉,卻被上面的幾行小字吸引了去。

  “請不要用過熱的水洗,會使他燙傷皺縮;

  請不要吧他放在烈日下暴曬,會使他曬傷褪色。

  每一件衣服都有生命。”

  輕輕念完,我不禁眼角微濕,不知做這件衣裳的是誰。定是位蕙質(zhì)蘭心,淡雅如仙的女子吧。真好。我微微一笑,但黯然隨即又爬上眼角,這些許的暖意只怕難掩人間的蒼涼。

  毫無人性,冰冷的標簽,已將市面上的各色物品包裹,即便是經(jīng)歷千年風霜被萬人把玩欣賞的瓷器,也被貼上了“古董”的標簽,觸手冰涼。

  于一溫暖午后,我緩步走入一家古舊書店。店內(nèi)只有店主一人。

  他正捧著一本紙頁泛黃的書,細細讀著。桌上青色的瓷杯飄出一縷若有若無的清茶香。午后的斜陽落在古樸的紅木雕桌上。一片質(zhì)樸之意。

  我輕輕在屋內(nèi)走著,隨手翻翻木架上的書。都是些沒見過的,翻開扉頁,欲看標簽介紹,卻意外地沒找到,只有一枝墨染的梅花傲立枝頭,印在扉頁淡青色的紙上。我又翻了幾本,都沒有。

  我猶豫地走到紅木桌前:“請問……”

  他正看完一回,低頭默默品賞,眼角蘊了絲淡淡的失意,忽聽見我的聲音,忙抬起頭,淺笑著。

  “這些書為什么沒有標簽注明書大概寫了什么內(nèi)容呢?”

  他輕一頷首,笑意漸濃,但眼底的蒼涼卻掩蓋不。

  “每一本書都是有生命的,只有細細品讀,才能明白書的內(nèi)涵,進入作者的心靈。只言片語的標簽是體現(xiàn)不出的。”

  心內(nèi)感嘆,我向他笑了笑,買下來那本繪有梅花的書。

  回到家中,我沐浴著夕陽翻開書,靜靜地讀著,只覺那些名山大川千溝萬壑都在作者掌握之中,讀下來滿口清香,心神清爽,令人佩服作者文筆之妙,見識之高,確如店主所言,小小的標簽如何能體現(xiàn)這些。

  我把那一小張一夫的標簽夾入書中做了書簽,只覺人間之暖并未褪色。只盼有心人能將冰涼的標簽丟棄,貼上生命的標簽。

[標簽:高考 作文]

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