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2014年北京海淀高三一;瘜W(xué)試卷分析

2014-04-10 10:10:43

鄭重聲明:本文版權(quán)歸高考網(wǎng)所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

  一、信息量與難度稍大

  延續(xù)2013北京理綜化學(xué)命題思路、風(fēng)格,題型穩(wěn)定,以20個(gè)左右核心考點(diǎn)為知識(shí)載體,考查學(xué)生準(zhǔn)確全面獲取信息的能力,邏輯分析解決問(wèn)題的能力,難度較2013北京理綜化學(xué)有所提升,全卷試題字?jǐn)?shù)2458,圖表22個(gè),文字圖表信息量明顯增加(見(jiàn)下表),是一套體現(xiàn)新課標(biāo)特點(diǎn)和新考綱要求的試卷。

圖表信息

文字

 

題型

全卷

選擇題

非選擇題

選擇題

非選擇題

圖表合計(jì)

2013北京理綜

1747

8

4

4

2

18

海淀2014一模

2458

10

7

3

2

22

  加強(qiáng)圖表分析能力訓(xùn)練是備考的重要內(nèi)容。

  二、實(shí)驗(yàn)成為選擇題的主流

  I卷5個(gè)實(shí)驗(yàn)選擇題,實(shí)驗(yàn)成為選擇題的主流題型,1個(gè)化學(xué)與生活,1個(gè)原理應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)素材成為選擇題的主流,突出化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的考查,第7題方程式解釋化學(xué)事實(shí),考查基礎(chǔ),第8題實(shí)驗(yàn)裝置,考查學(xué)生是否做過(guò)實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn),第10題實(shí)驗(yàn)中顏色變化的化學(xué)原理,第11題實(shí)驗(yàn)分析,涉及競(jìng)爭(zhēng)反應(yīng),第12題考查實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論,涉及電離平衡、水解程度與酸性強(qiáng)弱、溫度對(duì)水解度的影響、沉淀的轉(zhuǎn)化,更重要的是控制變量思想方法的應(yīng)用,范圍較大,較難。

  考綱刪掉的石油、煤炭、液化石油氣、合金的特性及白色污染的處理等,全部沒(méi)有出現(xiàn),體現(xiàn)了新考綱的要求

  三、以新反應(yīng)信息為載體,突出考查自主學(xué)習(xí)的能力

  II卷25題延續(xù)以新反應(yīng)信息為載體考查自主學(xué)習(xí)的能力,整體難度不大,(1)—(5)容易,區(qū)分度體現(xiàn)在第(6)問(wèn)酯交換取代縮聚反應(yīng)的考查,較難,教材上學(xué)習(xí)的是取代反應(yīng)縮去的小分子主要是H2O或NH3分子,2013北京理綜25題是縮去HCl分子,這次縮去的是乙二醇分子,對(duì)自主學(xué)習(xí)能力的要求較高,分值3分,區(qū)分度很好。較2009、2011多次應(yīng)用新反應(yīng)信息進(jìn)行推斷,難度有所下降,結(jié)構(gòu)信息分析較2012年容易,本題只有最后一問(wèn)難度較大,符合預(yù)期。

  四、原理綜合應(yīng)用,兼顧考查知識(shí)面

  26題延續(xù)化學(xué)原理綜合應(yīng)用的拼題,考查學(xué)生獲取文字、圖、表信息,應(yīng)用元素周期表律,能量變化與熱化學(xué)方程式,化學(xué)平衡與平衡常數(shù),離子濃度比較等理論聯(lián)系實(shí)際,分析解決分離提純,投料比、轉(zhuǎn)化率等問(wèn)題的能力。難度不大,區(qū)分效果很好。高考26題將延續(xù)近幾年的風(fēng)格,考查五大核心考點(diǎn)模塊中的三到四個(gè)模塊的綜合,這幾個(gè)核心模塊是元素周期表律及其應(yīng)用,能量變化與熱化學(xué)方程式,反應(yīng)速率規(guī)律的應(yīng)用與探究,平衡常數(shù)與平衡原理的應(yīng)用,ksp與沉淀的轉(zhuǎn)化,商業(yè)電池、電解原理及其應(yīng)用,難度不大,考查知識(shí)范圍增大。

  五、理論聯(lián)系實(shí)際,考查化學(xué)學(xué)科核心價(jià)值

  工業(yè)生產(chǎn)流程題取材于真實(shí)的、廣闊的工業(yè)生產(chǎn)和日常生活,問(wèn)題設(shè)計(jì)更加靈活,更有化學(xué)味,是落實(shí)新課程高考對(duì)考生素質(zhì)和能力要求的具體體現(xiàn),能夠考查考生“將與化學(xué)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題分解,綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和科學(xué)方法,解決生產(chǎn)、生活實(shí)際和科學(xué)研究中的簡(jiǎn)單化學(xué)問(wèn)題的能力”,正是新課程突出化學(xué)是一門(mén)實(shí)用性、創(chuàng)造性的科學(xué),化學(xué)高考試題的發(fā)展趨勢(shì)必然是重視與生產(chǎn)、生活的緊密聯(lián)系,化學(xué)工藝流程題便成為近年來(lái)北京高考的新亮點(diǎn)和主流題型。

  27題工業(yè)流程實(shí)驗(yàn)題,考查學(xué)生獲取文字、圖、表、陌生Ce為鈰元素及化合物Na2S2O4等信息,應(yīng)用電荷守恒分析離子濃度,書(shū)寫(xiě)陌生氧化還原反應(yīng)方程式,應(yīng)用平衡原理三段邏輯解釋PH的變化原因,體現(xiàn)了沒(méi)有交換膜不是北京電解題的特點(diǎn),計(jì)算題使用字母減少計(jì)算量。本題較2013高考題難度增大,區(qū)分效果很好。

  六、控制變量思想方法,探究實(shí)驗(yàn)異,F(xiàn)象

  控制變量思想方法,探究實(shí)驗(yàn)異,F(xiàn)象成為近幾年實(shí)驗(yàn)探究命題的熱點(diǎn),突出對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椤?8題實(shí)驗(yàn)探究題,沒(méi)有實(shí)驗(yàn)裝置圖,這是與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)題明顯的區(qū)別,延續(xù)對(duì)實(shí)驗(yàn)中異,F(xiàn)象的探究,層層深入,難度較大,本題是理綜全卷壓軸題。本題看似考查元素化合物知識(shí)載體,其實(shí)不然,因?yàn)檫@里的涉及異,F(xiàn)象的元素知識(shí)學(xué)生幾乎都不知道,不少參加競(jìng)賽輔導(dǎo)的學(xué)生,知識(shí)上同樣不能解決問(wèn)題,學(xué)生必須具備較強(qiáng)的接受、吸收、整合信息及邏輯分析能力,必須具備實(shí)驗(yàn)探究能力。解答異,F(xiàn)象實(shí)驗(yàn)探究題,會(huì)想的不如會(huì)看的,準(zhǔn)確全面獲取信息進(jìn)行邏輯分析是解題的關(guān)鍵,憑感覺(jué)不全面準(zhǔn)確獲取題中信息,閉著眼睛獨(dú)立思考的學(xué)生最怕這種題了。

  控制變量思想一劍封喉, (3)①0.15與③取2 mLBaCl2溶液,滴加2滴0.1mol·L-1KSCN溶液和5滴5% H2O2溶液,多答鹽酸或答酸化BaCl2溶液或答錯(cuò)一種試劑即為0分,難度較大。

  總體上看,本套試卷為一套好題,相對(duì)2014預(yù)期文字量稍多,圖表信息量增多意料之中,突出了核心考點(diǎn),明星物質(zhì)主線(xiàn),各大題型特點(diǎn)鮮明,近幾年高考中延續(xù)了對(duì)周期表中長(zhǎng)周期元素性質(zhì)及及常見(jiàn)的微溶物的考查,突出化學(xué)學(xué)科特點(diǎn),所有化學(xué)課本最后兩頁(yè)都印則元素周期表和常見(jiàn)物質(zhì)溶解性表,難度較適中。海淀、西城及朝陽(yáng)一模三卷都是高考命題水平試卷,結(jié)合以上六大命題趨勢(shì),認(rèn)真研讀這些試卷,結(jié)合自身實(shí)際,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)行相應(yīng)的專(zhuān)題訓(xùn)練,2014高考必將成功!

本文作者

鄧才志

鄧才志

智康1對(duì)1

善于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及優(yōu)秀的思維品質(zhì)。2012、2013連續(xù)兩年帶出智康理科狀元,深受學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。

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