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北大光華管理學(xué)院王祺:帶你走進(jìn)光華管理學(xué)院

2013-11-04 15:41:21本站原創(chuàng)文章作者:e個小丸子

北大光華管理學(xué)院王祺:帶你走進(jìn)光華管理學(xué)院
北京大學(xué)光華管理學(xué)院學(xué)生

  王祺,2008級北京大學(xué)光華管理學(xué)院金融學(xué)專業(yè)本科生。

  王祺是一個很活潑的姑娘,說話會時不時加入一些手勢,她說她這個樣子在北大光華學(xué)院算是最普通的一種人,她說也許是因為在光華呆的時間長了,她被光華在潛移默化中改變了。她形容北大是“文藝與學(xué)術(shù)并存的”,而光華學(xué)院卻是北大中“不太文藝”的一個部分。

  光華注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力

  王祺形容光華學(xué)院是匯集了“北大最有雄心的一群人”,也許有人說光華的學(xué)生太過張揚,但是王祺認(rèn)為這種“壓的住場”的表現(xiàn)欲,其實挺好的。在北大,人們用兩個詞形容光華“Ambitions”與“Aggressive”,這兩個詞也代表了光華人的共性,有野心、有進(jìn)取心……

  北大光華學(xué)院的培養(yǎng)模式更多的是借鑒西方商學(xué)院,注重“實戰(zhàn)”。從大一起光華學(xué)院就開始鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力、組織能力與領(lǐng)導(dǎo)力。光華學(xué)院的很多課程都是采用小組合作的形式,每一個學(xué)生都有機會成為小組長,每一個小組成員都有機會站上講臺去表達(dá)自己的觀點。光華的這種上課模式在一定程度上快速的激發(fā)出學(xué)生自身的多種能力,同時又鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊意識與合作力。王祺說在大一剛?cè)雽W(xué)時,她像很多大一新生一樣對這種課程模式不太適應(yīng),第一次上講臺她用了三天的時間去準(zhǔn)備資料,但是到了大三、大四,她已經(jīng)能夠熟練的面對100多人去做表述。

  光華擁有濃厚的職業(yè)導(dǎo)向性

  光華學(xué)院從大一起就鼓勵學(xué)生參加實踐與實習(xí)活動,學(xué)院有專門的職業(yè)發(fā)展中心(CDC),每周向?qū)W生的郵箱發(fā)送每周周報,為學(xué)生提供實習(xí)通知、企業(yè)宣講會等與實習(xí)相關(guān)關(guān)的各種資訊信息。另外,光華學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心還配有專門的老師為學(xué)生提供一對一的職業(yè)咨詢指導(dǎo),幫助學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃,指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)及求職簡歷的撰寫。王祺說光華學(xué)院促使學(xué)生能夠更早的懂得規(guī)劃自己的職業(yè)道路,懂得“經(jīng)營自己”,畢業(yè)后更容易適應(yīng)社會,與社會接軌。

  光華本科畢業(yè)生直接就業(yè)比例高

  與北京大學(xué)其他學(xué)院和專業(yè)相比,光華學(xué)院是北大本科畢業(yè)生直接就業(yè)比例較高的一個學(xué)院。據(jù)了解2012屆光華學(xué)院本科畢業(yè)生共149人,其中75人直接就業(yè),占比為50.3%。光華學(xué)院的本科畢業(yè)生投身于金融行業(yè)的較多,其中投資銀行、咨詢公司、實業(yè)公司、會計師事務(wù)所為主要的四個就業(yè)方向。王祺說,光華學(xué)院的學(xué)生需要重視每一次的實習(xí)機會,尤其是大三暑期的實習(xí)是非常重要的,一些學(xué)生甚至通過這次實習(xí)就可以直接得到公司的offer(錄用信、錄取通知)。

  王祺總結(jié)她的大學(xué)生活是忙碌的、充實的、有計劃性的。在北大的四年中她結(jié)交了三個最好的“死黨”,她經(jīng)歷了不同的“實習(xí)”,她說她選擇北大光華學(xué)院“不后悔”,她說現(xiàn)在回想起來她選擇光華“是特別對的一個選擇。”

  對學(xué)弟學(xué)妹說的話

  “高三生在復(fù)習(xí)中,要注意總結(jié)自己的缺點、短板,不該丟的分一定不要丟。”

  “高三的學(xué)習(xí)方法是可以訓(xùn)練出來的,考生要找到最適合自己的復(fù)習(xí)方式,讀書時要學(xué)會總結(jié)書中最核心的東西,將書讀薄。”

  “在大學(xué)一定要做兩類規(guī)劃,一類是學(xué)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃,這個是學(xué)生在大學(xué)四年中必須有的;另一類是生活和娛樂規(guī)劃,尋找自己不同的興奮點,學(xué)會用娛樂去調(diào)劑自己的學(xué)習(xí)生活。”

  “大學(xué)四年很長,學(xué)生可以利用這四年去體驗豐富多彩的生活,充分享受自己的大學(xué)時光。”

[標(biāo)簽:北大 光華管理]

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