美國大學(xué)各個(gè)主要專業(yè)的基本情況和就業(yè)前景(3)

　　技術(shù)(Technology)5個(gè)主要專業(yè)方向

　　計(jì)算機(jī)科學(xué) Computer Science

　　計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于日常生活、生產(chǎn)、科學(xué)研究等方面。計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和軟件的原理與設(shè)計(jì)，研究計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，以培養(yǎng)軟件專業(yè)人員為主。主要課程有程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組織、自動(dòng)控制與語言、算法原理、數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、軟件工程、匯編語言、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)原理、人工智能、機(jī)器人等。

　　基礎(chǔ)知識(shí)和能力：數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文學(xué)科；邏輯思維，耐心、細(xì)致、永無休止的學(xué)習(xí)精神。

　　就業(yè)：就業(yè)市場(chǎng)巨大。80%的學(xué)生在公司工作，主要當(dāng)計(jì)算機(jī)編程員、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析師、計(jì)算機(jī)工程師、信息系統(tǒng)分析師、管理人員。

　　你知道嗎：當(dāng)你選擇了計(jì)算機(jī)專業(yè)，并決定把它作為職業(yè)的時(shí)候，你就要作好一輩子吃苦的思想準(zhǔn)備。計(jì)算機(jī)日新月異的技術(shù)發(fā)展使你和學(xué)電子工程專業(yè)的人一樣，只有“活到老，學(xué)到老”，才不至于被淘汰。

　　數(shù)據(jù)與信息處理 Data and Information Processing

　　數(shù)據(jù)與信息處理專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理員，要求學(xué)生具有構(gòu)思、設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試的能力，并能執(zhí)行各種個(gè)人、商業(yè)和其他組織、機(jī)構(gòu)的計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)。主要課程有編程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)修復(fù)與采集、目標(biāo)編程、網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、電子商業(yè)網(wǎng)站建立等。

　　基礎(chǔ)知識(shí)和能力：數(shù)學(xué)、物理；有創(chuàng)造性思維，動(dòng)手能力強(qiáng)，能熬夜，體力好（經(jīng)常搬動(dòng)設(shè)備）。

　　就業(yè)：市場(chǎng)需求量很大。主要職業(yè)為計(jì)算機(jī)程序員、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析師、系統(tǒng)管理員。

　　電機(jī)、電子工程技術(shù) Electrical & Electronic Engineering Technology

　　電機(jī)、電子工程技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)分析、設(shè)計(jì)、測(cè)試、維修、開發(fā)、生產(chǎn)電氣和電子設(shè)備和系統(tǒng)，包括無線電、雷達(dá)、電視、工業(yè)與醫(yī)療設(shè)備，也包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、測(cè)試、維修等。所以，這個(gè)專業(yè)也叫電機(jī)與計(jì)算機(jī)工程技術(shù)。學(xué)習(xí)的主要課程有電學(xué)、系統(tǒng)分析、統(tǒng)計(jì)、模擬和數(shù)字電路、電子計(jì)算機(jī)輔助作圖（CAD）、微處理機(jī)和微控制器、微波技術(shù)、光學(xué)技術(shù)、機(jī)械加工、數(shù)據(jù)通訊、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)報(bào)告寫作等。

　　基礎(chǔ)知識(shí)和能力：數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)，邏輯思維、創(chuàng)造性思維、人際交流能力。

　　就業(yè)：市場(chǎng)需求量中等。 80%以上的學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入工業(yè)界，其中90%從事專業(yè)“對(duì)口”的工作，成為電機(jī)電子工程師或技術(shù)員、計(jì)算機(jī)工程師，也有的成為企業(yè)管理人員、部門主管，少數(shù)當(dāng)計(jì)算機(jī)分析師、計(jì)算機(jī)程序師、推銷員等等。

　　你知道嗎：制造業(yè)廠家更喜歡聘用工程技術(shù)專家從事生產(chǎn)制造、現(xiàn)場(chǎng)維修服務(wù)的工作，而不是傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)工程師。因?yàn)閭?cè)重技術(shù)的工程技術(shù)專家既知道原理和設(shè)計(jì)，也有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力。

　　工業(yè)生產(chǎn)技術(shù) Industrial Production Technology

　　工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)研究生產(chǎn)施工中的具體技術(shù)問題，如生產(chǎn)時(shí)間、方法、生產(chǎn)規(guī)范、材料運(yùn)輸、設(shè)備的利用等。某種工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)可能涉及多種工業(yè)生產(chǎn)過程，如化工生產(chǎn)技術(shù)可以應(yīng)用于醫(yī)藥、化學(xué)、石油產(chǎn)品的生產(chǎn)；民用工程生產(chǎn)技術(shù)可以使用于公路、樓房建筑物、橋梁的建筑等。

　　基礎(chǔ)知識(shí)和能力：數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)；邏輯思維、創(chuàng)造性思維，人際交流能力。

　　就業(yè)：市場(chǎng)需求量不大。70%以上的畢業(yè)生進(jìn)入工業(yè)界，成為企業(yè)管理人員、部門主管、工程師。

　　你知道嗎：工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)是一種應(yīng)用廣泛的專業(yè)，是一種技術(shù)應(yīng)用于多種專業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的“一專多能”的專業(yè)。

　　機(jī)械工程技術(shù) Mechanical Engineering Technology

　　機(jī)械工程技術(shù)專業(yè)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生解決機(jī)械生產(chǎn)過程中的技術(shù)問題，學(xué)會(huì)與機(jī)械工程師配合，設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試、生產(chǎn)各種機(jī)械零部件和機(jī)械設(shè)備系統(tǒng)，如協(xié)助機(jī)械工程師測(cè)試導(dǎo)航火箭，設(shè)計(jì)安裝電力發(fā)電廠等。學(xué)習(xí)的主要課程除了有機(jī)械工程專業(yè)的主要課程，如機(jī)械原理、統(tǒng)計(jì)、材料力學(xué)、熱力學(xué)、流體力學(xué)、電機(jī)控制、計(jì)算機(jī)輔助作圖外，還有與設(shè)備安裝和生產(chǎn)過程有關(guān)的知識(shí)，如生產(chǎn)過程、機(jī)械測(cè)量與設(shè)計(jì)、技術(shù)交流、質(zhì)量控制等。當(dāng)產(chǎn)品進(jìn)入生產(chǎn)程序前，機(jī)械工程技術(shù)員要設(shè)計(jì)裝配流程，并畫出零部件安裝草圖，計(jì)算成本、設(shè)備壽命，預(yù)先評(píng)估生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的問題等等。

　　基礎(chǔ)知識(shí)和能力：數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)；邏輯思維、創(chuàng)造性思維，人際交流、動(dòng)手能力。

　　就業(yè)：市場(chǎng)需求量中等。80%以上的畢業(yè)生進(jìn)入工業(yè)界，其中90%的畢業(yè)生從事與專業(yè)“對(duì)口”的工作。主要職業(yè)有工廠管理人員、部門主管、經(jīng)理、生產(chǎn)工程師、設(shè)計(jì)工程師等等。

　　你知道嗎：機(jī)械工程技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)的積累是提薪、升職的重要因素，這一專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)以后極少繼續(xù)攻讀高學(xué)位。所以，具有學(xué)士學(xué)位的部門經(jīng)理、工廠主管手下管著高學(xué)位的設(shè)計(jì)工程師的現(xiàn)象并不少見。