門檻低學(xué)費高 揭開高校中外合作專業(yè)面紗

　　“我很想上這所大學(xué)，但我的高考成績可能上不了普通專業(yè)，想通過中外合作專業(yè)上，卻又不知這類專業(yè)前景如何。”最近一段時間，在本報高考交流群中，不少考生和家長非常關(guān)注中外合作專業(yè)。盡管此前本報也做過相關(guān)政策解讀，但很多人還是如“霧里看花”。中外合作辦學(xué)專業(yè)究竟是怎么回事？讀了中外合作專業(yè)一定要出國嗎……為給考生一個直觀認識，記者采訪了省內(nèi)部分高校中外合作辦學(xué)班若干畢業(yè)生和在讀生，試圖通過真實個例，揭開中外合作辦學(xué)的“神秘面紗”。

　　“曲線救國”這樣值嗎？

　　疑問有家長告訴記者，因為孩子的分數(shù)并不理想，就想通過中外合作專業(yè)實現(xiàn)“曲線救國”，但就想知道，花高價上這個專業(yè)值嗎？”家長的這種憂慮其實不難理解，畢竟中外合作專業(yè)學(xué)費高昂，動輒上萬，有的甚至高達4萬元，如山東農(nóng)業(yè)大學(xué)的中德合作班。那么，低分通過中外合作專業(yè)“曲線救國”，這樣做到底值不值？“我覺得很值。”小馮是山財大中新(新西蘭)英語合作辦學(xué)專業(yè)2008級學(xué)生，去年本科畢業(yè)，跨專業(yè)考研成功，現(xiàn)在在中國人民大學(xué)攻讀新聞碩士。她告訴記者，當(dāng)初選擇中外合作辦學(xué)專業(yè)，是因為高考考得不理想，又想進比較好的大學(xué)。“這個專業(yè)雖然是中外合作辦學(xué)，但畢業(yè)證和普通專業(yè)沒有任何區(qū)別。”

　　“我們這個專業(yè)每年學(xué)費一萬八，算是中外辦學(xué)專業(yè)比較高的，但我覺得很值，傳統(tǒng)英語專業(yè)的外教課比較局限于口語寫作，而我們這是新西蘭外教商務(wù)英語的全方位聽說讀寫，外教課也更多。”山財大國教學(xué)院中新(新西蘭)英語商務(wù)方向大二學(xué)生戴琪說，因為當(dāng)時高考成績與自己的估分差了三四十分，如今看來，通過中外合作進山東財經(jīng)大學(xué)，是個理想的選擇。“我很喜歡和外教交流。”

　　上中外合作專業(yè)比別人低一等？

　　疑問“我擔(dān)心孩子上中外合作專業(yè)就廢了。”臨沂一位考生家長憂心忡忡地說，她擔(dān)心上中外合作專業(yè)的學(xué)生都是家庭條件比較好，但學(xué)習(xí)成績不好的孩子。如果真是如此，很不利于孩子以后的發(fā)展。

　　對此，山師大2007級中韓合作物流管理班小丁告訴記者，她身邊雖然很多同學(xué)家庭條件都比較好，但這并不意味著大家都是紈绔子弟，都不學(xué)習(xí)，因為“不下功夫肯定學(xué)不好。”而有的同學(xué)因為有出國留學(xué)或考研打算，那更是要下很多功夫來學(xué)習(xí)。“我們大一大二全是外教課，小班化教學(xué)，一個班只有六七個人，最多十五人。這樣的小班教學(xué)，你想偷個懶都很難。”

　　山東財經(jīng)大學(xué)中新(新西蘭)英語合作辦學(xué)專業(yè)2008級學(xué)生小馮則告訴記者，中外合作專業(yè)學(xué)生平時的校園活動和住宿等，跟普通專業(yè)的學(xué)生沒有任何區(qū)別。“如果非要說區(qū)別，那就是我們外教課特別多，老師都特別好。”

　　不僅如此，中外合作專業(yè)的學(xué)生還與普通專業(yè)同學(xué)一樣，享有選擇主輔修和雙學(xué)位機會。山東財經(jīng)大學(xué)中新合作辦學(xué)英語專業(yè)的小馮告訴記者，他們專業(yè)單純修中新英語的有四個班，每班30人，此外還有兩個輔修班，這兩個班大一還會輔修會計專業(yè)。

　　上中外合作專業(yè)就一定要出國？

　　疑問“上中外合作專業(yè)，將來就一定要出國嗎？”這也是本報高考群里家長最關(guān)心的問題。

　　“是否出國，由自己決定。”山東師范大學(xué)2007級中韓合作物流管理班的小丁如今已大學(xué)畢業(yè)兩年，畢業(yè)時她并沒有選擇出國，而是留在濟南的一家動漫公司工作。每個人的選擇不同，“我同學(xué)里有很多人選擇出國”。“出國還是不出國，我們是大三時定下來的。”小丁告訴記者，山東師范大學(xué)中外合作專業(yè)的同學(xué)出國幾乎沒有限制，只要報名就能出去。一些證可以在韓國考。“如果不出國，就是四年讀下來發(fā)山師正常的畢業(yè)證。如果選擇韓國項目，出國后成績優(yōu)秀的可免試攻讀碩士。”小丁說，他們班有70個人，有將近30個人最后選擇去韓國。交夠保證金10萬后，每年學(xué)費是8萬，相對一些歐美項目，學(xué)費還是比較少的。

　　在小丁看來，從畢業(yè)兩年后的發(fā)展來看，出國的同學(xué)明顯更有發(fā)展前途。“他們除了出國旅游見世面，也更容易考其他國家更好的大學(xué)。”小丁說，她出國的這些同學(xué)中，很多人在攻讀碩士，有的已去了美國和歐洲。“若是在國內(nèi)，想再考出去要難很多。”

　　山東財經(jīng)大學(xué)中新(新西蘭)合作辦學(xué)英語專業(yè)2012屆畢業(yè)生小馮則表示，他們班一共有30人，最終只有一人選擇了本專業(yè)新西蘭大三出國項目，另有10人自己申請去了美國、英國等其他國家更好的大學(xué)，超過一半的同學(xué)選擇了考研。

　　該不該出國視不同專業(yè)而定

　　疑問中外合作專業(yè)究竟該不該選擇出國？應(yīng)當(dāng)如何選擇？

　　這些“過來人”說，入校后，學(xué)校都會召開專題講座來介紹。山東財經(jīng)大學(xué)國教學(xué)院中新(新西蘭)英語商務(wù)方向大二學(xué)生戴琪告訴記者，當(dāng)時她所在的專業(yè)有兩種選擇。這個選擇在大一剛?cè)雽W(xué)軍訓(xùn)的時候就要做。“軍訓(xùn)晚上項目負責(zé)老師給我們開了專題講座，介紹這兩種選擇的具體規(guī)劃和利弊。”戴琪說，這兩種選擇一是選擇會計、英語雙學(xué)位，放棄出國和上外教課的機會。二是純商務(wù)英語，保留出國機會，到大三可以選擇去新西蘭做項目，也可以不出國拿學(xué)校正常畢業(yè)證，學(xué)位證。“我們這一級選擇雙學(xué)位的有60多個，選擇純商務(wù)英語的有75個。”“我選擇的是純商務(wù)英語，因為這樣可以把英語這個專業(yè)學(xué)得更完整。”戴琪告訴記者，因為她從小到大英語比較好，商務(wù)英語當(dāng)時也很新。“不過最后跟項目出國的不是很多，基本上每個人有每個人的門路。很多就是要一個本科學(xué)位。剩下的選擇考研、當(dāng)公務(wù)員比例較高。”

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　　高校中外合作專業(yè)該如何報考

　　根據(jù)省教育招生考試院編發(fā)的“平行志愿解讀”，駐魯高校中外合作辦學(xué)的專業(yè)或只招收有志愿考生的專業(yè)，其相關(guān)專業(yè)可單設(shè)招生代碼；外省高校按規(guī)定不允許單設(shè)代碼的，其相關(guān)專業(yè)課單設(shè)投檔單位。單設(shè)招生代碼或單設(shè)投檔單位在平行志愿中均占1個高校志愿。以山東財經(jīng)大學(xué)為例，報考該校普通文理專業(yè)、中外合作辦學(xué)專業(yè)、走讀專業(yè)、校企合作專業(yè)，都需單獨占用一個學(xué)校志愿。若考生既希望報考財大在二批招生的普通文理專業(yè)(院校代碼為A456)，又希望報考該校在二批招生的中外合作辦學(xué)專業(yè)(院校代碼也為A456)，則需要占用2個院校志愿，并在每個學(xué)校志愿選擇相應(yīng)的招生專業(yè)；若考生為濟南考生，既希望報考財大在二批招生的普通文理專業(yè)，又希望報考學(xué)校在二批招生的中外合作辦學(xué)專業(yè)(院校代碼為A456)，還希望報考學(xué)校的走讀專業(yè)(院校代碼為Y048)，則需要占用3個學(xué)校志愿。同樣，若還想報考校企合作專業(yè)(Y024)，則需再占用一個學(xué)校志愿。