遵義師范學(xué)院2013年招生章程
2013-06-24 14:31:12遵義師范學(xué)院
為了全面深入實施“陽光招生工程”,規(guī)范學(xué)校招生工作,依據(jù)《中華人民共和國高等教育法》和教育部、貴州省教育廳的有關(guān)文件規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實際,特制定本章程。
一、遵義師范學(xué)院概況
遵義師范學(xué)院位于聞名中外,有“轉(zhuǎn)折之城、會議之都”美譽(yù)的革命歷史文化名城——遵義市。我校是一所擁有百年師范傳統(tǒng)的學(xué)府,現(xiàn)有四個校區(qū),占地面積751畝,在建新浦校區(qū)2000畝。學(xué)校有一支經(jīng)驗豐富的師資隊伍,有教職工909人,其中專任教師649人(具有碩士學(xué)位以上教師305人,教授95人,副教授313人,講師256人,外籍教師2人),F(xiàn)有教育科學(xué)學(xué)院、初等教育學(xué)院、物理與機(jī)電工程學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、人文與傳媒學(xué)院、外國語學(xué)院、政治經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、歷史文化與旅游管理學(xué)院、數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、計算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、音樂與舞蹈學(xué)院、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等16個學(xué)院,33個本科專業(yè)和24個專科專業(yè),學(xué)校已面向24個省、市、自治區(qū)招生,現(xiàn)有普通本?圃谛I13000多人。在近年來就業(yè)競爭日益激烈的情況下,我校的就業(yè)率始終保持在95%以上。
1、學(xué)校名稱:遵義師范學(xué)院(學(xué)校代碼:10664)
2、辦學(xué)性質(zhì):公辦辦學(xué)層次:本科、專科
辦學(xué)類型:普通高等教育學(xué)習(xí)形式:普通全日制
3、學(xué)校地址
匯川園(學(xué)校本部):貴州省遵義市上海路830號
棟青園分院:遵義市紅花崗區(qū)海龍鎮(zhèn)
匯川分院:遵義市匯川區(qū)海師路138號
南白分院:遵義縣南白鎮(zhèn)南園路27號
二、招生計劃及專業(yè)特殊要求
1、2013年遵義師范學(xué)院招收普通本?茖W(xué)生4090人,其中本科3140人,專科950人。具體計劃以各省招生部門公布計劃為準(zhǔn);
2、英語和計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)只招收英語語種的考生。
三、招生專業(yè)及校區(qū)安排
1、匯川分院。以下19個本科專業(yè)(含方向)學(xué)生在匯川分院學(xué)習(xí)一年后轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、物理學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化、化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、材料化學(xué)、生物科學(xué)、植物科學(xué)與技術(shù)、音樂學(xué)、音樂表演、舞蹈編導(dǎo)、學(xué)前教育、學(xué)前教育(職教師資方向)、小學(xué)教育、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、通信工程等。
電氣自動化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)2個?茖I(yè)三年在匯川分院學(xué)習(xí)。
2、棟青園分院。以下14個本科專業(yè)(含方向)學(xué)生在棟青分院學(xué)習(xí)一年后轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí):漢語言文學(xué)、播音與主持藝術(shù)、思想政治教育、社會工作、歷史學(xué)、旅游管理、酒店管理、英語、應(yīng)用心理學(xué)、教育學(xué)、教育學(xué)(職教師資)、美術(shù)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計、體育教育等。
3、南白分院。以下7個專科專業(yè)學(xué)生在南白分院學(xué)習(xí)三年:語文教育、數(shù)學(xué)教育、學(xué)前教育、音樂教育、英語教育、體育教育、美術(shù)教育等。
4、匯川園(學(xué)校本部)。專升本16個專業(yè)學(xué)生在學(xué)校本部匯川園學(xué)習(xí)。
四、錄取原則
1、我校實行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取的錄取辦法和“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制,遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體全面考核,綜合評價,擇優(yōu)錄取”的原則,大力實施“陽光招生”,為國家和學(xué)校選拔優(yōu)秀人才;
2、各省(直轄市、自治區(qū))調(diào)閱考生檔案比例在我校計劃招生數(shù)的120%以內(nèi);
3、我校同意執(zhí)行各。ㄖ陛犑、自治區(qū))教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)有關(guān)加分或降分投檔的政策規(guī)定;各專業(yè)錄取時按高考成績與專業(yè)志愿相結(jié)合的辦法從高分到低分依次選錄,優(yōu)先錄取第一志愿考生,若第一志愿不能完成招生計劃,則按各省招生辦公室的投檔順序、考生所填志愿和我校分專業(yè)招生計劃,按志愿優(yōu)先方式,從高分到低分依次錄取考生。我校對非第一志愿考生無分?jǐn)?shù)級差要求。
4、專業(yè)安排及退檔:實行“專業(yè)清”原則,即優(yōu)先滿足考生的專業(yè)志愿,按考生填報的專業(yè)志愿順序和我校各專業(yè)招生計劃數(shù)從高分到低分錄。豢忌顚I(yè)志愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調(diào)劑的,則根據(jù)考生成績在我校未錄滿專業(yè)內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑錄取,若不服從專業(yè)調(diào)劑的,則作退檔處理。我校對專業(yè)安排無分?jǐn)?shù)級差要求。
5、報考藝體類的考生,在文化考試前須參加專業(yè)考試并取得合格成績。
。1)音樂、美術(shù)類
貴州省音樂、美術(shù)類進(jìn)檔考生按專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄;
省外音樂、美術(shù)類進(jìn)檔考生(按各省招辦制定原則投檔),按綜合成績從高到低擇優(yōu)錄取[綜合成績=文化成績×40%+專業(yè)成績×60%]。專業(yè)成績除我校在當(dāng)?shù)貑为毥M織的藝術(shù)測試省份認(rèn)?汲煽兺,其余各省均認(rèn)可當(dāng)?shù)貙I(yè)聯(lián)考成績。
。2)播音主持類
播音主持類進(jìn)檔考生(按各省招辦制定原則投檔),省內(nèi)外均按專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄取。
(3)體育類
貴州省體育類進(jìn)檔考生,按綜合成績從高到低擇優(yōu)錄取[綜合成績=文化成績/2+專業(yè)成績];
省外體育類進(jìn)檔考生(按各省招辦制定原則投檔),按專業(yè)成績從高到低錄取。
五、身體健康要求
按教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。
六、收費標(biāo)準(zhǔn)及獎助學(xué)措施
嚴(yán)格按照貴州省物價局、財政廳、教育廳批準(zhǔn)的學(xué)費、住宿費等收費項目及標(biāo)準(zhǔn)收費。學(xué)校設(shè)有完善的“獎、貸、勤、減、免、補(bǔ)”資助體系,開通“國家助學(xué)貸款”綠色通道,可為未開通生源地貸款的貧困家庭學(xué)生提供學(xué)費、住宿費貸款。學(xué)校設(shè)立畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu),為畢業(yè)生提供全程就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。
七、招生組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立由校長和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成的招生工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)學(xué)校的招生工作。招生與就業(yè)指導(dǎo)工作處為學(xué)校招生工作的常設(shè)機(jī)構(gòu),下設(shè)招生辦公室。學(xué)校紀(jì)委、監(jiān)察部門對學(xué)校招生工作全過程進(jìn)行監(jiān)督。
八、學(xué)歷(學(xué)位)證書的頒發(fā)
學(xué)生在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi),修完教學(xué)計劃規(guī)定的內(nèi)容,給考核合格,學(xué)分達(dá)到畢業(yè)要求,發(fā)給國家承認(rèn),經(jīng)教育部學(xué)籍、學(xué)歷電子注冊的遵義師范學(xué)院畢業(yè)證書,并以此具印。符合學(xué)士學(xué)位授予條件的授予學(xué)士學(xué)位證書。
九、咨詢及聯(lián)系方式
招生辦公室聯(lián)系電話:0852-8927462(兼?zhèn)髡妫?/p>
學(xué)校網(wǎng)址:www.zsjy.zync.edu.cn
招就處E-mail:zhjc@zync.edu.cn
本章程由遵義師范學(xué)院招生與就業(yè)指導(dǎo)工作處負(fù)責(zé)解釋。
遵義師范學(xué)院
2013年4月18日
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