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2013年甘肅高考考試說明解讀:歷史突出能力的考察

2013-03-21 17:52:52中學(xué)學(xué)科網(wǎng)

  歷史

  1.新課標(biāo)的歷史考綱與教材不同,它是按古代、近現(xiàn)代的歷史發(fā)展體系編制的。

  2.主題思想:新課標(biāo)下考試測量的學(xué)科知識體系問題,首先需要史學(xué)觀念的更新。具體來說,就是用文明史的觀點(diǎn)整合現(xiàn)有的教材,構(gòu)建學(xué)科體系。

  3.突出能力考察:基本知識點(diǎn)是歷史學(xué)科體系的構(gòu)成要素。但在新課標(biāo)下,基本知識點(diǎn)的確定比較困難。在命題時,往往會適當(dāng)增加材料題的比重,更多地設(shè)計(jì)新的情景,讓考生運(yùn)用自身的能力去分析解答試題。

  4.強(qiáng)調(diào)再教育過程:新課標(biāo)提出了新目標(biāo),包括“情感態(tài)度和價值觀”,并把它提高到非常重要的位置,與“知識與能力”“過程與方法”并列,這給考試測量目標(biāo)提出了新要求,把“情感態(tài)度與價值觀”作為試題的立意,融入到試題當(dāng)中去,使考試測量成為在情感態(tài)度與價值觀方面再教育的過程。

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[標(biāo)簽:歷史 高考]

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