高考專家解讀:高三期中考試有多重要
2012-11-01 10:04:28祝云天新浪博客文章作者:祝云天
這幾天,對于大部分的高三學生來說,迎來了本學年第一次大考——期中考試。對于北京的學生來說,有四次考試都屬于大考,分別是期中考試、期末考試、一模、二模,這四次考試成績是填報志愿的重要參考。盡管一些區(qū)縣期中考試不是統(tǒng)考,學生不清楚自己在區(qū)排名情況,可是期中考試無論是在學習上,還是在志愿填報上,都能一定程度上說明一些問題。
一、期中考試試卷特點。
1.期中考試是階段性的考試,知識點覆蓋面離高考要求還遠,F(xiàn)在各學;旧隙继幱诘谝惠啅土曤A段,從九月開學到現(xiàn)在為止,僅僅是兩個月的時間,從復習進度上看,復習的內(nèi)容只占一部分,例如說數(shù)學學科,期中考試的題型集中在三角函數(shù)、函數(shù)與導數(shù)、立體幾何、數(shù)列這幾個模塊,物理學科以力學為主、少許電學知識等。
2.期中考試試卷質(zhì)量有別于月考。特別是區(qū)統(tǒng)考的試卷,涉及的人數(shù)較多,因此在命題上比月考卷更慎重。無論是區(qū)統(tǒng)一命題還是學校自行命題,期中考試兼顧開學以后所學的知識點,比月考的考查范圍廣。
3.從以往的考試題目看總體上不難。以基礎題為主,衍生題占很少的份額,特別是理科數(shù)理化生四科,學生拿高分難度應該不大。
4.期中試卷英語和語文數(shù)學學科題型上與高考要求基本一致,特別是語文和英語兩科,但是文綜和理綜目前是分開考試,沒有綜合考試。因此說這次考試僅僅是復習過程中的一次參考,不能決定學生高考走向。
二、以什么樣的心態(tài)應對這次考試?
在現(xiàn)實中,很多學生面對題目難度不大的考試,一樣考不出理想的成績,主要是因為對考試的認識方面存在問題,例如說很多人覺得期中考試重要,對每一個題目都慎重起見,結(jié)果面對一個簡單的問題,都是在緊張的心態(tài)中應對,就是俗話說的“殺雞用宰牛刀”,2012年海淀區(qū)一模試卷,特別是文綜,難度不大,絕大多數(shù)學生還是沒有考出理想成績,問題就在這里。
一個觀眾上臺挑戰(zhàn)雜技演員,其實動作很簡單——蒙著眼睛跨越前面的凳子。當他順利跨過一個凳子的時候,臺下一片掌聲,接著是第二個、第三個……終于,掌聲停止了,換來了一片笑聲,笑聲越來越大,要不是工作人員拉一把,他最后一步就跨到臺下了。把他蒙在眼上布解開,他回頭一看,原來他跨越很多步都是空的,下面沒有凳子,他還在盡力的以一種動作在跨越……那么對于高三的學生來說,也是如此,學著學著就變得盲從了,不論是遇到什么樣的題目都機械的做,面對什么樣的試卷都機械考,最后到高考,一腳就跨越到臺下去了。更有很多學生,在學習中分不清主次,找不到自己所需要的,遇到什么樣的作業(yè)都盡力花時間做。
那么這次考試一樣,題目應該不難,可是一樣有很多學生考不出理想成績,原因已經(jīng)很明顯了,因為太模式化了,讓自己的判斷力大打折扣。
面對考試,肯定要清醒,只有清醒,思路才清晰。此外都是老話了,考試是自我完善,不是自我證明。
三、期中考試的重要性。
為什么說期中考試是一次重要的大考?無論是試卷本身還是對學生的復習,更是對老師的教學,都具有總結(jié)意義。一般來說,期中考試的重要性體現(xiàn)在以下幾點:
1.是學生階段性(半個學期)學習的檢測。雖然說是兩個多月的時間,但是對高考生來說時間就是機會,如果說在過去的兩個月中走很很多彎路,通過期中考試這次檢驗,讓自己清楚在哪些方面存在不足,及時的做出調(diào)整,對今后學習起到規(guī)范作用。
2.學生從某種程度上,通過這次考試,清楚自己的位次。特別是參加區(qū)統(tǒng)考的學生,在整個的區(qū)排名讓自己初步了解目前處于什么樣的位次,對志愿定位,還有學習計劃目標調(diào)整有一定的參考意義。
3.檢驗學生對試卷適應性程度。高考試卷每年都會出現(xiàn)一些創(chuàng)新題,同時有改編題等等,學生對試卷的適應程度直接決定其高考走向。那么對于高三的學生來說,對不同試卷、題型的適應能力顯得很重要,當然適應高考卷的指標有很多種,在以前的博文已經(jīng)詳細的論述。
4.促進教學方向的調(diào)整。教師群體面向?qū)W生群體,如果說一些簡單的題目,存在大面積的學生不會做,甚至答題遠遠達不到高考的要求,這里最應該反思的是老師,通過這次考試,教師在教學中應該總結(jié),不能一味按步就班,依舊在一種模式下帶領學生復習,效率高于一切。
5.是學生參加自主招生選拔的“資本”。在自主招生資格審查之前,期中考試是最后一次重要的考試,因此說成績具有一定的參考意義,特別是高校對學生的定位,如果某個學生一直以來,成績都是一般化,期中成績考得很好,勢必在一定程度上改變審核老師的看法。
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