什么是小211工程大學(xué)

2012-09-20 10:32:05中國(guó)教育在線

　　小211工程也就是中西部高�；A(chǔ)能力建設(shè)工程。為切實(shí)提升中西部高校辦學(xué)能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)中西部高等教育振興和區(qū)域高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展，使中西部一批普通本科高校的基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件得到較大改善，師資隊(duì)伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐、就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力明顯提升，學(xué)校辦學(xué)特色逐步彰顯，高等教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力顯著增強(qiáng)，發(fā)改委、教育部組織實(shí)施了“中西部高�；A(chǔ)能力建設(shè)工程”，涵蓋地區(qū)達(dá)24個(gè)。“工程”以五年為一個(gè)周期，計(jì)劃支持中西部24個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的100所左右地方普通本科高校，入選高校大多為一本高校。點(diǎn)擊查看小211工程高校名單>>

　　工程背景

　　為貫徹實(shí)施《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，切實(shí)提升中西部高校辦學(xué)能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)中西部高等教育振興和區(qū)域高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展，使中西部一批普通本科高校的基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件得到較大改善，師資隊(duì)伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐、就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力明顯提升，學(xué)校辦學(xué)特色逐步彰顯，高等教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力顯著增強(qiáng)，國(guó)家發(fā)展改革委、教育部組織實(shí)施了“中西部高�；A(chǔ)能力建設(shè)工程”。

　　“工程”以五年為一個(gè)周期，計(jì)劃支持中西部24個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的100所左右中央與地方重點(diǎn)建設(shè)的本科高校，入選高校均為實(shí)力較強(qiáng)發(fā)展較好的高校，絕大部分為一本高校，包括少量二本強(qiáng)校。因該“工程”由國(guó)家發(fā)改委、國(guó)家教育部組織實(shí)施，國(guó)家專項(xiàng)資金重點(diǎn)支持建設(shè)，所覆蓋的范圍為全國(guó)24個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，入選地區(qū)不及“211工程”重點(diǎn)支持建設(shè)的高校所覆蓋全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的范圍廣，故又被稱作“小211工程”。

　　實(shí)施計(jì)劃

　　該工程以五年為一個(gè)周期，資金投入大，滾動(dòng)實(shí)施，一期實(shí)施期限為2012-2015年，計(jì)劃支持中西部24個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的100所左右省屬地方本科高校，這一工程既是國(guó)家整體推進(jìn)高等教育區(qū)域發(fā)展的全局性考慮，也是國(guó)家特別針對(duì)中西部高校自身發(fā)展特點(diǎn)、發(fā)展階段而考慮的戰(zhàn)略決策。

　　指導(dǎo)方針

　　總體思路：主要是加強(qiáng)中西部高校的基礎(chǔ)辦學(xué)能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，特別是學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)能力，服務(wù)于地方發(fā)展。

　　建設(shè)任務(wù)：主要是“強(qiáng)基礎(chǔ)、重能力、提質(zhì)量”，在硬件和軟件兩個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)中西部高校的建設(shè)。

　　實(shí)施方式：為了覆蓋中西部更多的學(xué)校，中西部高�；A(chǔ)能力建設(shè)工程準(zhǔn)備以五年為一個(gè)周期滾動(dòng)實(shí)施。

　　實(shí)施范圍：“十二五”時(shí)期國(guó)家發(fā)改委將重點(diǎn)支持中西部地區(qū)的普通本科高校。

　　學(xué)校選擇：為了體現(xiàn)服務(wù)地方發(fā)展的方向，考慮優(yōu)先支持適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，學(xué)科專業(yè)合理，優(yōu)勢(shì)突出，有明顯的辦學(xué)特色，重視潛心育人的地方高校。