高考專家揭秘高校招生之按“大類”招生(2)

　　“大類”報(bào)考的好處

　　據(jù)了解，“211工程”院校中實(shí)行按大類招生的學(xué)校已經(jīng)達(dá)到一半以上，很多一般本科院校也逐漸開(kāi)始實(shí)行按大類招生。按大類招生的院校數(shù)量逐漸增多，這對(duì)考生選擇專業(yè)、填報(bào)志愿是有一定好處的。

　　1.利于確定專業(yè)，減少盲目

　　在高招咨詢中，一個(gè)出現(xiàn)頻率較高的問(wèn)題就是問(wèn)學(xué)校“能否轉(zhuǎn)專業(yè)？”事實(shí)上，由于專業(yè)選擇不適合自己，大學(xué)提出轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生并不在少數(shù)。按大類招生的好處就是可以減少因?yàn)閷?duì)專業(yè)不了解而產(chǎn)生的盲目性。它的最大好處，就是把確定具體專業(yè)的環(huán)節(jié)推后。學(xué)生入學(xué)后通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在充分了解專業(yè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的興趣和能力，選擇更適合自己的專業(yè)。

　　2.利于增加錄取機(jī)會(huì)

　　按大類報(bào)考，表面上看報(bào)考的專業(yè)數(shù)量少了，而實(shí)際上考生選擇一個(gè)類，就等于選擇了幾個(gè)專業(yè)，相當(dāng)于增加了對(duì)專業(yè)的選擇機(jī)會(huì)。另外，一些非按“大類報(bào)考”的專業(yè)，還要考慮專業(yè)級(jí)差問(wèn)題。而按大類填報(bào)志愿，一個(gè)大類內(nèi)部的專業(yè)級(jí)差就不存在了。這在一定程度上增加了錄取的機(jī)會(huì)，緩解考生的壓力。

　　3.增加院校內(nèi)專業(yè)辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)

　　浙江大學(xué)原招辦主任程藝表示：“按大類招生以后，我們看到一個(gè)非�？上驳淖兓�，比如說(shuō)同學(xué)們要選專業(yè)，就得要琢磨，一個(gè)是我的興趣愛(ài)好，一個(gè)是我將來(lái)的職業(yè)選擇，還有是這個(gè)學(xué)科的力量，這個(gè)學(xué)科的老師上課精彩嗎？對(duì)我有幫助嗎？我喜歡嗎？這促使他加強(qiáng)了對(duì)專業(yè)的重視度。同時(shí)，老師們也不能怠慢，老師為了讓同學(xué)們喜歡他的學(xué)科，就得好好地建設(shè)，就得研究他們的培養(yǎng)體系、教材師資上多下工夫，還要加強(qiáng)和建立與學(xué)生的感情，讓同學(xué)覺(jué)得這個(gè)專業(yè)值得一選。假如同學(xué)們不選，這些專業(yè)就面臨著被淘汰。浙大是不讓老師按著牛喝水，強(qiáng)迫是不允許的。所以，誰(shuí)也不愿意停辦，所以就得把它建設(shè)好。”這也是一個(gè)學(xué)校內(nèi)專業(yè)對(duì)學(xué)生資源和學(xué)校資源的競(jìng)爭(zhēng)，一旦引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，就促使院校間有比較，有進(jìn)步，使學(xué)生學(xué)習(xí)更有收獲。

　　按“大類”報(bào)考注意什么？

　　1.認(rèn)真閱讀所報(bào)學(xué)校當(dāng)年的招生專業(yè)目錄

　　這里要提醒考生注意的是，即使是相同的招生大類，各學(xué)校旗下所包含的專業(yè)也不同。如廈門大學(xué)的“工商管理類”包括人力資源管理、工商管理、財(cái)務(wù)管理三個(gè)專業(yè)；蘭州大學(xué)的“工商管理類”包含工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、會(huì)計(jì)學(xué)、旅游管理5個(gè)專業(yè)；而武漢大學(xué)的“工商管理類”則包括工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、物流管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、旅游管理7個(gè)專業(yè)。

　　所以，考生在報(bào)考時(shí)一定要認(rèn)真閱讀所報(bào)學(xué)校當(dāng)年的“招生專業(yè)目錄”，確定自己喜歡的專業(yè)是否包含在某“大類”之中，以免漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)。

　　2.了解具體專業(yè)的課程設(shè)置和優(yōu)勢(shì)

　　雖然說(shuō)高校按大類招生是“寬口徑、厚基礎(chǔ)”培養(yǎng)模式，但各院校具體專業(yè)的培養(yǎng)方向和側(cè)重點(diǎn)不同，培養(yǎng)特色和優(yōu)勢(shì)也有很大區(qū)別。所以最好能夠提前了解所報(bào)的大類專業(yè)在課程設(shè)置上的聯(lián)系與區(qū)別，弄清培養(yǎng)目標(biāo)和優(yōu)勢(shì)方向是什么，避免在以后學(xué)習(xí)過(guò)程中走彎路。

　　3.了解將來(lái)的分專業(yè)情況

　　通過(guò)本科階段的前1年半到2年學(xué)習(xí)，學(xué)生最終是要確定具體專業(yè)方向的。有的院校是雙向選擇，有的院校則要看學(xué)生的綜合成績(jī)來(lái)確定。如，北京郵電大學(xué)“電子信息科學(xué)類”，入學(xué)前兩學(xué)年不分專業(yè)，在第三學(xué)年，按學(xué)生前兩個(gè)學(xué)年大綜合成績(jī)和學(xué)生興趣選擇專業(yè)。如，北京科技大學(xué)的“能源動(dòng)力類”和“經(jīng)濟(jì)學(xué)類”在分專業(yè)時(shí)，都需要考慮學(xué)生在校前一年半的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　提前了解所報(bào)院校將來(lái)分專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，是很有必要的，這直接關(guān)系到將來(lái)學(xué)生的專業(yè)去向。家長(zhǎng)可以咨詢各校招生辦人員，看看除了成績(jī)因素以外，是否還有其它的要求。

　　大類招生院校信息一覽：

　　上海大學(xué)：文科生可以報(bào)9個(gè)大類志愿。第一學(xué)年學(xué)生無(wú)專業(yè)身份，統(tǒng)一在社區(qū)學(xué)院學(xué)習(xí)和住宿。在第一學(xué)年末實(shí)行以競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制為主導(dǎo)的專業(yè)分流，學(xué)校通過(guò)分流時(shí)在各院系招生計(jì)劃的分配中引入“市場(chǎng)機(jī)制”，由學(xué)生的選擇來(lái)決定院系專業(yè)的發(fā)展甚至去留。

　　浙江大學(xué)：在本科教育階段，考生在填報(bào)志愿時(shí)，只需要從10個(gè)大類中選擇填報(bào)方向。如經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院和公共管理學(xué)院這三大學(xué)院，所有的專業(yè)都并在一起，按照“社會(huì)科學(xué)試驗(yàn)班”這樣一個(gè)名稱招生。它里面包含了19個(gè)專業(yè)，還有人文科學(xué)試驗(yàn)班，里面包含了17個(gè)專業(yè)，涵蓋法學(xué)院、教育學(xué)院、傳媒學(xué)院、人文學(xué)院的專業(yè)。

　　南京大學(xué)：2009年起學(xué)校全面推行按大類招生，而且?guī)缀鹾�蓋了所有的院系。

　　同濟(jì)大學(xué)：2005年同濟(jì)大學(xué)首次按專業(yè)大類招生，同一專業(yè)大類招收的本科生入學(xué)時(shí)不分專業(yè)，在完成一、二年級(jí)學(xué)業(yè)后，可在專業(yè)大類中重新選擇具體專業(yè)。學(xué)校80個(gè)招生專業(yè)中有49個(gè)專業(yè)按21個(gè)學(xué)科門類招生，其他31個(gè)專業(yè)仍按專業(yè)招生。文科生可選擇的學(xué)科門類為：工商管理類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、法學(xué)類、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類、哲學(xué)類、新聞傳播學(xué)類等。