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高考志愿填報(bào)常見(jiàn)問(wèn)題之關(guān)于錄取和平行志愿

2012-06-27 15:11:49中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)

  關(guān)于錄取、平行志愿問(wèn)題

  1、請(qǐng)老師解答一下,提檔線、投檔線、錄取線,三者各是什么含義,有什么區(qū)別?

  請(qǐng)仔細(xì)閱讀《陽(yáng)光高考·考生與家長(zhǎng)電子讀本》第二部分第一節(jié)高考常識(shí)。該電子讀本可以免費(fèi)在陽(yáng)光高考信息平臺(tái)下載。

  2、什么是“平行志愿”

  所謂“平行志愿”是指考生填報(bào)的同一錄取批次同一投檔時(shí)間段中的多個(gè)院校志愿。它體現(xiàn)了志愿之間的并列結(jié)構(gòu)關(guān)系。目前,全國(guó)大部分省市區(qū)實(shí)施平行志愿投檔錄取模式改革試點(diǎn)。

  各省市自治區(qū)實(shí)行的平行志愿方式并不一致,有的省市是在所有批次均實(shí)行平行志愿,有的省市則只在某一批次實(shí)行平行志愿,有的省市只在每批次的第二志愿實(shí)行平行志愿,因此有所謂的“大平行”、“小平行”之說(shuō)。但無(wú)論是哪種平行志愿,其所依據(jù)的方法和原則是一致的,考生只需按照平行志愿的規(guī)則,結(jié)合自身實(shí)際填報(bào)志愿即可。

  各平行院校志愿之間沒(méi)有分?jǐn)?shù)級(jí)差。錄取時(shí),依據(jù)“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔錄取,改變過(guò)去志愿優(yōu)先的錄取原則。首先對(duì)考生按總分從高分到低分排序,再按排序?qū)忌此顖?bào)的“平行志愿”從第一個(gè)平行志愿到最后一個(gè)平行志愿的順序檢索,被檢索的志愿中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校,即向該院校投檔。

  如果只是第二志愿屬于平行志愿,則在在第一志愿投檔結(jié)束后,首先將同一批次線上的“自由可投"的考生按照成績(jī)從高分到低分排序,再按排序先后依次檢索每個(gè)考生的志愿,一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校,即向該院校投檔。對(duì)單個(gè)考生而言,根據(jù)考生填報(bào)的平行志愿中的院校志愿順序,投檔到有計(jì)劃余額且排序相對(duì)在前的院校。

  平行志愿如何填報(bào)請(qǐng)閱讀《陽(yáng)光高考·考生與家長(zhǎng)電子讀本》第三部分內(nèi)容。該電子讀本可以免費(fèi)在陽(yáng)光高考信息平臺(tái)下載。

  3、假設(shè)某考生高考分?jǐn)?shù)達(dá)了所報(bào)A、B、C、D、E校的提檔線,但是卻達(dá)不到A校所報(bào)專業(yè)的錄取線,本人不服從調(diào)劑,為什么就不能進(jìn)入B、C、D、E各校錄取?也就是說(shuō),如果考生不服從調(diào)劑,平行志愿就形同虛設(shè),成為陷阱,為什么在平行志愿的設(shè)計(jì)上沒(méi)有考慮到這一點(diǎn)?

  實(shí)行平行志愿投檔,體現(xiàn)保護(hù)高分考生利益,但不是沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)。考生應(yīng)盡量將專業(yè)選報(bào)得寬泛些,并且拉開(kāi)檔次,熱門(mén)與冷門(mén)相結(jié)合,錄取更有把握。對(duì)于招生部門(mén)來(lái)說(shuō),要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)研究,更加科學(xué)的選拔人才。

  4、什么是分?jǐn)?shù)級(jí)差?

  分?jǐn)?shù)級(jí)差一般可以分為學(xué)校志愿分級(jí)差和專業(yè)志愿分級(jí)差。

  學(xué)校志愿分級(jí)差是指錄取非第一院校志愿考生時(shí)的分?jǐn)?shù)差額。例如:某高校規(guī)定的志愿級(jí)差為20分,第一志愿調(diào)檔分?jǐn)?shù)線為600分,那么,第二志愿的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線就為620分。第一志愿生源充足而且規(guī)定了志愿級(jí)差的院校,省招辦按投檔比例投完第一志愿考生檔案,再按院校提出的志愿級(jí)差將第二志愿且分?jǐn)?shù)在級(jí)差之上的考生檔案投放給學(xué)校,由學(xué)校審核錄取。

  部分高校在分配專業(yè)時(shí)規(guī)定了專業(yè)級(jí)差,專業(yè)級(jí)差是指錄取非第一專業(yè)考生時(shí)的分?jǐn)?shù)差額。例如:某一學(xué)校規(guī)定專業(yè)級(jí)差為4分,學(xué)校在分配專業(yè)時(shí),將第二專業(yè)志愿的考生成績(jī)減去4分后,和第一專業(yè)志愿的考生一起排序確定專業(yè)。部分沒(méi)有規(guī)定專業(yè)級(jí)差的學(xué)校,在分配專業(yè)時(shí),有的采取志愿優(yōu)先的原則,即首先滿足第一專業(yè)志愿考生,有的采用分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則,優(yōu)先錄取分?jǐn)?shù)高的考生。

  5、今年那些專業(yè)比較熱門(mén)?

  所謂熱門(mén)專業(yè),是指高分段考生報(bào)考人數(shù)較多的專業(yè),熱門(mén)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)較高。熱門(mén)專業(yè)與國(guó)家建設(shè)、行業(yè)、就業(yè)緊密相關(guān),隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化。各高校熱門(mén)專業(yè)分?jǐn)?shù)要求也有所不同。考生應(yīng)根據(jù)自己具備的條件、志向參考近三年本省(市)各高校、專業(yè)錄取的分?jǐn)?shù)情況進(jìn)行理性分析選報(bào)志愿。

  6、“應(yīng)用學(xué)科”與“基礎(chǔ)學(xué)科”有什么區(qū)別?為什么“同校中應(yīng)先報(bào)應(yīng)用學(xué)科,后報(bào)基礎(chǔ)學(xué)科”?

  應(yīng)用學(xué)科:是以解決工程實(shí)際問(wèn)題、社會(huì)實(shí)際問(wèn)題為研究對(duì)象的,實(shí)踐崗位性的屬于應(yīng)用學(xué)科,例如:工程類,管理類,設(shè)計(jì)類,技術(shù)方面的(工商管理、行政管理、財(cái)會(huì),金融、貿(mào)易、旅游、工業(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、工業(yè)工程、農(nóng)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、空腔醫(yī)學(xué)等專業(yè));

  基礎(chǔ)學(xué)科:以學(xué)科知識(shí)本身為研究對(duì)象的,偏學(xué)術(shù)性的屬于基礎(chǔ)學(xué)科。例如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、哲學(xué)、歷史等專業(yè)。

  在同一學(xué)校中報(bào)應(yīng)用學(xué)科和基礎(chǔ)學(xué)科的先后順序沒(méi)有硬性規(guī)定,考生如何報(bào)專業(yè),應(yīng)根據(jù)本人具備的條件、實(shí)際能力、志向、將來(lái)就業(yè)等方面考慮。

  7、什么是專業(yè)調(diào)劑?什么是專業(yè)服從?所謂“專業(yè)調(diào)劑(專業(yè)服從)”的范圍有多大?假如外地某高校在本地同時(shí)招收A專業(yè)和B專業(yè)。咱填報(bào)了A專業(yè)同時(shí)又選了專業(yè)調(diào)劑(或?qū)I(yè)服從),那么,是只會(huì)調(diào)劑到某高校在本地招生的B專業(yè)?還是有可能調(diào)劑到某高校不在本地招生的其它專業(yè)?

  專業(yè)調(diào)劑:是指招生學(xué)校在錄取時(shí)對(duì)某些專業(yè)錄取滿額,將剩余考生向有空額的專業(yè)調(diào)撥。對(duì)于考生而言,是否在所報(bào)專業(yè)已錄滿額情況下,愿意被調(diào)劑到其他專業(yè)。

  專業(yè)調(diào)劑和專業(yè)服從是一個(gè)意思。

  專業(yè)服從的范圍是當(dāng)年招生學(xué)校在某省市投放計(jì)劃錄取未滿額的專業(yè)。因此您的舉例只能被調(diào)整到B。

  8、征集志愿是不是就是補(bǔ)錄的意思?

  一般說(shuō)來(lái),征集志愿指省招辦組織符合條件考生填報(bào)院校剩余計(jì)劃志愿。補(bǔ)錄是指院校對(duì)不報(bào)到空額的再次錄取。許多省采用征集志愿的辦法組織考生填報(bào)有剩余計(jì)劃院校的志愿。

  9、平行志愿的幾個(gè)志愿有先后之分嗎?會(huì)相互干預(yù)嗎?

  考生所填報(bào)的幾個(gè)平行志愿本身是平行關(guān)系,互不干擾;但在投檔時(shí),會(huì)按照考生填報(bào)志愿的先后順序來(lái)依次檢索投檔。詳細(xì)情況請(qǐng)閱讀《陽(yáng)光高考·考生與家長(zhǎng)電子讀本》第三部分內(nèi)容。

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