北京2012高考作文題取材護路工關(guān)懷小人物

2012-06-08 11:24:16北京青年報

　　昨天，高考正式拉開帷幕，第一場語文考試中的高考作文題，成為人們最為關(guān)注的焦點。梳理歷年的高考作文題目，能夠看到鮮明的時代特征，它宛如一面鏡子，折射著中國社會的變遷。

　　記者發(fā)現(xiàn)，不管從宏觀視野還是微觀角度，每年的作文題都在變化，從最新的趨勢看，近年作文題更加關(guān)注個人體驗，回歸文學(xué)本位，考生的發(fā)揮空間也更廣闊，更多元。

　　昨天，高考第一場語文考試開考，高考作文題成為社會關(guān)注的熱點。今年北京的高考作文是以“大山里的護路工”為題的材料作文。采訪中記者了解到，今年的語文高考較往年相比，作文和其它題型都呈現(xiàn)出鮮明的變化。

　　試題分析

　　語文取消成語題詩歌鑒賞有變化

　　今年的語文試題，考生普遍反映沒有難題、怪題，整體感覺考題比較簡單、平穩(wěn)。今年考題的變化，考生反映最多的是取消了成語題，詩歌鑒賞題型有調(diào)整變化。

　　對此，北京九中高三老師鄭昕分析，從考生的反饋來看，今年語文考題中有一些變化，也出現(xiàn)了比較新穎的題目。例如取消了成語題，以往出現(xiàn)在前面五道基礎(chǔ)題中的成語題，今年沒有出現(xiàn)并不意外。因為基礎(chǔ)題每年都在輪換，成語題一般占3分，是考察語言表達能力的一個考點。學(xué)生在模擬考試中做了很多成語題，這次考卷中沒有體現(xiàn)，大家覺得比較驚訝。

　　此外，詩歌鑒賞題型有些新變化，過去是4至5分的簡答題，沒有直接作為閱讀延伸題考過�，F(xiàn)在演化成10分的150字的文字表達，題型本身學(xué)生不應(yīng)該有陌生感，只不過改為文字表達，要求考生要表達充分，動的腦子和花的時間要多一些。事實上，這樣考絕對不超出考綱，考生只要理解原詩了，不出現(xiàn)偏差的話，拿到六七分或者更好的成績應(yīng)該問題不大。

　　記者調(diào)查

　　考生作文命題角度差異很大

　　昨天上午11點半，北大附中考點的考生陸續(xù)交卷出場。記者隨機采訪的近20名考生對今年高考作文的題目感受差異頗大：一部分考生認為作文題目很容易，容易選取命題角度，而另一部分考生則連連搖頭，表示材料有很多側(cè)重點，不知道該選取什么角度，考試時間有限，只能匆匆應(yīng)答，很擔(dān)心會“跑題”。

　　記者發(fā)現(xiàn)，考生選取的角度差異很大，一些考生側(cè)重“責(zé)任”、“職責(zé)”、“守護”，從材料中的人物事件出發(fā)，論述一種精神，也有學(xué)生稱，自己從老計對鐵路的守護談起，還談到對古建筑的守護，對中華文明的守護等多個層面；一些考生還有不少自己獨到的理解，有的考生談到“長征精神”，有的談到“平凡的幸福”，還有的寫到“生命因執(zhí)著而精彩”、“做最好的自己”等等。

　　專家觀點

　　為各層次考生提供“舞臺”

　　東直門中學(xué)語文教師王魯新老師表示，今年的材料作文信息容量大，在審題方面的難度增強，學(xué)生要通過對材料的閱讀，與考題“對話”，自己從中概括總結(jié)出一個角度。相比之下，去年的“世乒賽”的作文題在題目中給學(xué)生了思考角度，而今年的題目則是全憑考生自行立論，可以多角度、多元化地做答。

　　王魯新說，今年的考題優(yōu)勢在于適合不同層次的考生，讓每個考生都能有機會說話。寫作水平一般的考生會從材料提供的人物事件出發(fā)，談到事件所反映的老計身上的品質(zhì)；而寫作功底較深的考生會關(guān)注到老計在敬禮時，火車鳴笛的回應(yīng)，看到兩者之間的尊重關(guān)系。

　　北京2002年起嘗試高考語文自主命題，至今10年。王魯新分析，10年來，高考語文作文題目呈現(xiàn)去“教條化”、“單一化”的趨勢，命題越來越貼近生活，貼近考生內(nèi)心。

　　另外，考題越來越要求學(xué)生從內(nèi)涵挖掘立意，而不是簡單地進行命題外延的發(fā)散。比如2009年命題作文《我有一雙隱形的翅膀》和2010年命題作文《仰望星空與腳踏實地》，雖然是命題作文，但題目已不是直白地給出，而是要求考生對題目有獨到、個性化的理解�？忌x取的作文角度不再千篇一律，而是呈多元性、發(fā)散性。

　　今年高考北京卷作文題目：

　　老計一個人工作在大山深處，負責(zé)巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨自行走20多公里。每當(dāng)列車經(jīng)過，老計都會莊重地向疾馳而過的列車舉手敬禮，此時列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久回響……

　　大山深處的獨自巡視、莊重的敬禮，久久回響的汽笛……這一個個場景，帶給你怎樣的感受和思考，請在材料含義范圍之內(nèi)自立角度自擬題目，自選文體，詩歌除外，寫一篇不少于800字的文章。