調(diào)查數(shù)據(jù)顯示名校畢業(yè)生起薪高出普通校近30%

　　2012年5月11日，由清華大學(xué)中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)數(shù)據(jù)中心、清華大學(xué)教育研究院聯(lián)合舉辦的“中國大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展追蹤研究”數(shù)據(jù)發(fā)布和學(xué)術(shù)研討會(huì)在清華大學(xué)舉行。中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)數(shù)據(jù)中心常務(wù)副主任，清華經(jīng)管學(xué)院史帶講席教授李宏彬所做報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，2010年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生平均初始工資為每月2153元人民幣。其中“211工程”名牌大學(xué)畢業(yè)生平均初始工資為2427元，普通院校畢業(yè)生起薪則只有1903元，前者高出后者約28%。

　　從起薪看，“尖子生”不如一般學(xué)生，排擠排名前20%的畢業(yè)生工資低于排名后80%的學(xué)生10%。而英語四級(jí)成績前20%的學(xué)生工資則高出后80%學(xué)生18%。

　　樣本中大學(xué)前為城鎮(zhèn)戶口的畢業(yè)生平均工資高出農(nóng)業(yè)戶口學(xué)生約8%。家庭人均收入在前20%的學(xué)生，畢業(yè)后平均工資高出家庭人均收入后80%的學(xué)生約25%。父母中至少有一方具有行政級(jí)別的學(xué)生平均工資高出其他學(xué)生約18%。

　　統(tǒng)計(jì)還顯示，不同行業(yè)的薪酬待遇有著明顯差別。主要行業(yè)中薪酬水平最高的是交通運(yùn)輸，其次是IT、文化傳媒及體育、電力、金融、制造。

　　統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，收入最高的是外資企業(yè)，平均工資達(dá)到2741元。國有企業(yè)平均工資為2238元，黨政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位的工資略低，為2112元。盡管如此，國有企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)憑借良好的保障和福利待遇，對學(xué)生的吸引力更強(qiáng)，成為近一半學(xué)生的理想工作選擇。

　　從地域看，25%的畢業(yè)生在北京、上海、廣州、深圳求職并獲得錄用。這四個(gè)地區(qū)平均工資為2529元，高出中國其他地區(qū)27%。

　　從專業(yè)看，理工類畢業(yè)生工資最高，為2304元；其次是經(jīng)濟(jì)與管理類，月薪為2239元；人文、法律、教育專業(yè)的畢業(yè)生工資較低。

　　該調(diào)查在全國2305所高校中抽取了19所各類高校，分布于11個(gè)省份，共有6059名應(yīng)屆畢業(yè)生接受調(diào)查。

　　近年來，中國通過世界上最大規(guī)模的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)改革開放和教育發(fā)展實(shí)踐，不僅創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)增長的奇跡，也打破高等教育數(shù)量擴(kuò)張的世界記錄。以大基數(shù)、高速度、短時(shí)間為特征的“中國式”高等教育大眾化之路引起世人關(guān)注。

　　為全面了解和分析這一特定歷史時(shí)期中國大學(xué)本科教育教學(xué)情況及質(zhì)量，清華大學(xué)教育研究院于2007年啟動(dòng)“中國大學(xué)生學(xué)習(xí)性投入調(diào)查(NSSE－China)”項(xiàng)目，將教育質(zhì)量評價(jià)的重心從對高等教育資源和產(chǎn)出水平的測量轉(zhuǎn)移到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。項(xiàng)目至今已擴(kuò)展為“中國大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展追蹤研究”(CCSS)，由清華大學(xué)教育研究院與清華大學(xué)“中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)數(shù)據(jù)中心”研究人員組成的跨學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)共同組織進(jìn)行。

　　“中國大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展追蹤研究”采用國際通用可比、又適合中國國情的調(diào)查工具，形成一個(gè)以學(xué)習(xí)者為中心，涵蓋學(xué)生成長背景、學(xué)習(xí)過程、就業(yè)和發(fā)展一體化的數(shù)據(jù)采集和評價(jià)系統(tǒng)。

　　這是一項(xiàng)由院校研究機(jī)構(gòu)自主發(fā)起、院校自愿參與、自下而上、由內(nèi)向外的大學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)研究，代表了高教機(jī)構(gòu)對人才培養(yǎng)質(zhì)量問題的重視，表現(xiàn)出大學(xué)組織主動(dòng)改進(jìn)教育教學(xué)過程的努力。這一項(xiàng)目為我國業(yè)已形成的本科教育外部質(zhì)量保障體系提供重要補(bǔ)充。

　　本次研討會(huì)是課題組對2010-2011年度調(diào)查數(shù)據(jù)的全面總結(jié)，同時(shí)也是對相關(guān)研究成果的一次集中展示。另悉，此次研討會(huì)后，課題組將啟動(dòng)2012新一輪調(diào)查研究工作，全國60多所院校將參與活動(dòng)。

　　清華大學(xué)中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)數(shù)據(jù)中心是清華大學(xué)跨院系的研究機(jī)構(gòu)，掛靠在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長錢穎一和人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長李強(qiáng)任聯(lián)席主任。中心發(fā)揮清華大學(xué)在社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的綜合性學(xué)科優(yōu)勢，努力建設(shè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)。”中國大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展追蹤研究“項(xiàng)目為中心支持的第一個(gè)重大項(xiàng)目。