你問(wèn)我答英語(yǔ)口袋書活動(dòng):關(guān)于聽力及單詞的解答

　　導(dǎo)讀：“你問(wèn)我答：英語(yǔ)學(xué)習(xí)名師答疑活動(dòng)”已經(jīng)結(jié)束，我們收到了網(wǎng)友朋友們的熱烈提問(wèn)，很多家長(zhǎng)朋友提出了孩子學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，其中很多問(wèn)題也都存在著相同之處，這里我們想說(shuō)的是，方法有了后更要不斷實(shí)踐，只有不打任何折扣地去執(zhí)行，才能收到最佳的效果。為了方便大家信息的瀏覽，我們將全部問(wèn)題進(jìn)行了分類整理，希望大家認(rèn)真閱讀。同時(shí)，如有問(wèn)題，也可隨時(shí)進(jìn)行在線咨詢。以下是關(guān)于英語(yǔ)聽力、英語(yǔ)單詞及完型填空題型方面的問(wèn)題整理。
 

　　問(wèn)：如何讓孩子喜歡上背單詞和課文？

　　解答：學(xué)習(xí)上遇到困難都會(huì)有“拒絕”想法，有些也只能通過(guò)強(qiáng)制性地記憶。當(dāng)然從中也有不少的方法來(lái)借鑒，在剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以與孩子通過(guò)互動(dòng)游戲的形式進(jìn)行，角色扮演（不看書），一會(huì)是學(xué)生、一會(huì)是老師、讓孩子在一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷地在角色互換中反復(fù)背誦與記憶，這樣能提高他們對(duì)句子的認(rèn)識(shí)與記憶。如果您不會(huì)英語(yǔ)的話，那就讓她（他）以講故事的形式來(lái)進(jìn)行，或與電腦里互對(duì)話。同時(shí)，想要更大地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，就是要讓他在某一方面取得些成績(jī)，可以根據(jù)現(xiàn)在的情況為孩子樹立下目標(biāo)，層次漸近地提升，慢慢地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　問(wèn)：孩子的英語(yǔ)單詞和課文總是背了忘，忘了背，有沒(méi)有什么好方法？謝謝老師！

　　解答：遺忘是一個(gè)先快后慢，不均衡的逐漸變化過(guò)程，因此克服遺忘最有效的方法是及時(shí)復(fù)習(xí)。較好的典型習(xí)題最好能準(zhǔn)備一本筆記本把它記下來(lái)，以后如碰到類似的題目就把它放在一起，同時(shí)也復(fù)習(xí)一下以前的習(xí)題，這樣，就不會(huì)忘記，又能增加知識(shí)。同時(shí)，要采取默寫手段，有效鞏固已經(jīng)背誦的課文和知識(shí)，而且對(duì)加深單詞和課文的記憶會(huì)大有好處。

　　問(wèn)：孩子對(duì)英語(yǔ)一直不感興趣。告訴50遍也記不住單詞�？诖鼤�很好用嗎？希望得一本。

　　解答：對(duì)于英語(yǔ)單詞有著很多的記憶方法，比如，同類記憶法，將同類詞匯收集在一起，同時(shí)背記；結(jié)合記憶法，將比較生疏，不常用的單詞放入一定的語(yǔ)言環(huán)境——句子中，結(jié)合句意來(lái)記憶單詞；比較記憶法，把同義詞或形似詞放在一起，加以區(qū)別、說(shuō)明來(lái)掌握單詞的方法等等。但據(jù)大部分學(xué)生記憶單詞的情況來(lái)講，記憶單詞不僅僅是靠的方法，更是學(xué)習(xí)的毅力。記憶單詞說(shuō)實(shí)話是一件很枯燥的事情，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持并且不打折扣地按計(jì)劃執(zhí)行，一天哪怕記憶10個(gè)，那么堅(jiān)持下來(lái)也會(huì)有一個(gè)很大的收獲，在學(xué)習(xí)中，要明確目標(biāo)，給自己樹立信心，相信一定會(huì)突破這一大關(guān)的。