2012年高考作文：高考新材料作文寫作導(dǎo)引

　　隨著高考語文試題命制向縱深方向發(fā)展,教育部命題中心為河南、河北等省命制的全國高考語文試卷的作文題由話題作文題型轉(zhuǎn)到了新材料作文題型。這也代表了高考語文試卷作文命題的一個新的方向。不管高考作文命題的題型如何變化多端,高考語文考查高中畢業(yè)生的基本寫作能力這一宗旨始終都沒有改變。同時,考生的作文審題能力也亟待加強(qiáng)。因為,高考新材料作文不僅考查考生的基本寫作能力,而且也考查了考生的閱讀感知能力和把握材料、概括材料的能力以及審題立意能力。下面就一道高考模擬作文題作一講解和剖析。

　　閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)(河南省示范性高中2010高考模擬考試題)

　　有位秀才進(jìn)京趕考,住在一個客店里。考試前兩天他做了兩個夢:第一個夢是夢到自己在墻上種白菜;第二個夢是下雨天,他戴了斗笠還打了傘。秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽,連

　　揚起自信的風(fēng)帆,到達(dá)成功的彼岸

　　河南省鹿邑縣第一高中2010屆三年級成功班張潔英

　　駕一葉扁舟,奮力撐起生命之槁,徜徉于人生的茫茫大海,怎樣快速到達(dá)成功的彼岸呢?材料中秀才的經(jīng)歷告訴我們,善于甄別他人建議,充滿自信才能走向成功。是自信讓秀才鼓足了考試的勇氣,蟾宮折桂,喜中探花。自信猶如遠(yuǎn)航之舟上的風(fēng)帆,幫助他達(dá)到成功的彼岸。讓我們揚起自信的風(fēng)帆吧,奮力拼搏,到達(dá)成功的彼岸,實現(xiàn)人生美好的理想。

　　自信猶如航海者的羅盤,為航船引路前行;自信猶如加滿油的發(fā)動機(jī),為機(jī)車前進(jìn)鼓足動力。

　　李白因有“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”的自信,才游歷名山大川,歌詠祖國壯美河山;杜甫因有“大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山”的自信,才留得憂國憂民、大濟(jì)蒼生美名傳;司馬遷因有“不鳴則已,一鳴驚人;不飛則已,一飛沖天”的自信,終于著成信史照塵寰;毛澤東因有“到中流擊水,浪遏飛舟”的自信,創(chuàng)造引領(lǐng)中國革命走向成功的豐功偉績。

　　相反,如果沒有足夠的自信,就可能半途而廢,甚至一事無成。就拿材料中的秀才來說,如果他聽信算命先生的冷嘲熱諷,對自己失去信心,一蹶不振,“打道回府”,別說探花,恐怕連考場也不敢進(jìn)了!

　　古今多少成功之士,哪一位不是用信心引領(lǐng)人生航船,奮力搖櫓,駛向成功彼岸的?我們不管面臨什么樣的困難,只要對自己充滿信心,努力前行,成功桂冠都會笑迎我們的。

　　自信是成功的基石,自信是一種力量,一種方向,一種心態(tài)。是自信讓水滴石穿,是自信使鯉魚躍過龍門,是自信助雄鷹搏擊蒼穹。愛迪生擁有自信,電燈之光驅(qū)黑夜,袁隆平擁有自信,人民盤中有美餐,陳景潤擁有自信,勇摘數(shù)學(xué)明珠于皇冠。

　　毋庸置疑,要想成功必須有自信。但自信絕不是自不量力,更不是自負(fù)。我們絕不做緣槐夸大國的螞蟻,也不做狂妄撼樹之蚍蜉。

　　眾所周知,自負(fù)者必然會驕傲自滿,自滿者必然招致失敗。而自信則是“天生我材必有用”的大氣,是“會當(dāng)擊水三千里”的豪氣,是“一覽眾山小”的勇氣,是“先天下之憂而憂”的英氣。

　　是自信,讓毛遂自薦得以美名傳天下,這是智勇者的自信;是自信,讓藺相如不辱使命、完璧歸趙,這是愛國者的自信;是自信,我們戰(zhàn)勝了雪災(zāi),是自信,我們手牽手心連心高呼“中國加油!”戰(zhàn)勝了地震的災(zāi)難;是自信,我們成功舉辦了奧運會,中國人民揚眉吐氣;是自信,我們從容應(yīng)對危機(jī),和諧發(fā)展,國運日盛。這一切的一切,都是我們中華民族的自信,都是我們中國人的自信。

　　作為新時代的中學(xué)生,我們更應(yīng)當(dāng)充滿自信,面對小小的挫折,我們還能說什么,我們只有樹立信心,積極面對,奮力拼搏,克難攻堅,才不辜負(fù)我們新時代接班人的光榮稱號。

　　我們有信心有能力戰(zhàn)勝困難。長江后浪推前浪,我們一定能超過材料中的秀才,樹立更大信心,實現(xiàn)人生理想,為國爭光。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,未來的道路會有這樣那樣的曲折,我們只要樹立自信心,樹立我們民族的自信心,樹立我們中國人的自信,吾將上下而求索,我們奮力拼搏,一定達(dá)到成功的彼岸。

　　新時代的青年,讓我們手牽手心連心,揚起自信的風(fēng)帆,高呼“中國加油”,達(dá)到成功的彼岸!

　　總評………

　　本文觀點鮮明,立意深刻,語言優(yōu)美,不愧是一篇考場佳作。從高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)看,本文如下值得圈點之處。語言有文采。在文章中,小作者善于駕馭材料,詩詞歌賦,信手拈來。像“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”“大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山”“不鳴則已,一鳴驚人;不飛則已,一飛沖天”“到中流擊水,浪遏飛舟”“長江后浪推前浪”“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”“天生我材必有用的大氣”“會當(dāng)擊水三千里”“一覽眾山小”“先天下之憂而憂”,這些名句詩詞雖然都來自課本,但足見小作者的文學(xué)功底的深厚,難能可貴的是作者能活學(xué)活用。