上海交大首推入學(xué)申請制不求全面優(yōu)秀

　　今天，上海交通大學(xué)2012年“自主選拔科技創(chuàng)新潛質(zhì)人才”復(fù)試在閔行校區(qū)舉行，首批經(jīng)過“入學(xué)申請制”專家初審選拔出來的82名學(xué)生應(yīng)邀來到學(xué)校，參加答辯、面試及特色測試。

　　據(jù)悉，這項(xiàng)被稱為“自主選拔科技創(chuàng)新潛質(zhì)人才”的入學(xué)選拔方式今年首先在江浙滬三地試水，共有300余名學(xué)生報名，這也是上海交大首次推出入學(xué)申請制，由校方對申請材料進(jìn)行審核，確定復(fù)試人選。

　　“如果把你的發(fā)明放到更深的水域，你認(rèn)為首先要考慮什么問題？”“如果你是喬布斯，你會怎么設(shè)計(jì)這個作品？”“你的設(shè)置成本是多少？”……對這些答辯題目，同學(xué)們普遍反映，提問思路很開闊，也沒有唯一的答案，老師總是啟發(fā)自己進(jìn)行更深的思考，回答更多的問題。

　　上海交大招生辦公室主任陶正蘇說，“自主選拔科技創(chuàng)新潛質(zhì)人才”的首要特點(diǎn)就是不要求考生“全面優(yōu)秀”，也不要求“成績突出”，甚至有意地回避了這些，所以發(fā)給每個老師的“打分表”等材料都是只有學(xué)生的姓名、照片等基本信息的“空白表格”，目的就是不讓成績和其他因素左右老師們的判斷，讓老師們可以更大限度地自由發(fā)揮，重視檢測學(xué)生自身的創(chuàng)新性天賦，而不是檢測學(xué)生的知識基礎(chǔ)。

　　陶正蘇表示，這一做法最主要的創(chuàng)新之處在于實(shí)際考察學(xué)生是否具有創(chuàng)新潛質(zhì)，是否真正具有濃厚的創(chuàng)新興趣，而不是“以成績論英雄”。通過申請學(xué)生的簡歷可以看出，雖然多數(shù)學(xué)生成績相當(dāng)出色，但的確有的學(xué)生綜合成績并不十分優(yōu)異；有的學(xué)生單科成績十分出色，但其他成績相對平平。在傳統(tǒng)高考制度下，這種不夠“全面優(yōu)秀”的學(xué)生是很難進(jìn)入上海交大的，“自主選拔科技創(chuàng)新潛質(zhì)人才”政策使之成為可能。

　　按照《上海交通大學(xué)2012年自主選拔科技創(chuàng)新潛質(zhì)人才實(shí)施辦法》，凡在高中階段獲得省級科技創(chuàng)新大賽一等獎(或以上)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，均可向上海交大提出申請，進(jìn)行報名。

　　考生通過面試和特色測試，將成為上海交大預(yù)錄取人選，考生雖然仍需參加所在省市高考，但高考成績作為最終錄取的參考，只要高考成績達(dá)到當(dāng)?shù)匾槐揪�，即可被上海交大相關(guān)專業(yè)錄取。

　　據(jù)了解，今年報名的300余名學(xué)生大多擁有省級科技創(chuàng)新大賽一等獎(或以上)獲獎證書，其科技創(chuàng)新作品也涉及方方面面。

　　此次復(fù)試，學(xué)生要過三關(guān)，第一關(guān)是學(xué)生對自己的創(chuàng)新潛質(zhì)和創(chuàng)新能力進(jìn)行展示，并回答專家教授的提問，與考官“精彩互動”；第二關(guān)是完成校方的“特色測試”；第三關(guān)是應(yīng)戰(zhàn)專家教授的現(xiàn)場答辯。

　　據(jù)悉，上海交大將根據(jù)考生面試和特色測試結(jié)果，確定獲得“科技創(chuàng)新潛質(zhì)人才”自主選拔認(rèn)定名單。名單將在相關(guān)省級教育考試院網(wǎng)站和教育部陽光平臺網(wǎng)上公示，這些同學(xué)將免予參加高水平大學(xué)自主選拔學(xué)業(yè)能力測試(AAA測試)。