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武漢音樂(lè)學(xué)院2012年普通本科招生簡(jiǎn)章(3)

2011-11-29 13:24:15武漢音樂(lè)學(xué)院

  5、作曲與作曲技術(shù)理論方向(初、復(fù)試一次性進(jìn)行)

 。1)作曲Ⅰ(歌曲寫(xiě)作與單旋律發(fā)展),作曲Ⅱ(多聲部寫(xiě)作),基礎(chǔ)和聲;

 。2)面試:樂(lè)器演奏(鋼琴或其它樂(lè)器,如選擇鋼琴必須演奏相當(dāng)于車爾尼《鋼琴練習(xí)曲》op.299及以上水平的樂(lè)曲1首,如選擇其它樂(lè)器則要求演奏獨(dú)奏作品1首),民歌演唱(或戲曲、說(shuō)唱)等綜合素質(zhì)考察;

 。3)視唱(考試在面試中進(jìn)行)、聽(tīng)寫(xiě)、樂(lè)理。(A類)

  專業(yè)結(jié)構(gòu)成績(jī)分值比例(百分制):作曲Ⅰ15%+作曲Ⅱ23%+基礎(chǔ)和聲17%+樂(lè)器演奏13%+綜合素質(zhì)17%+視唱3%+聽(tīng)寫(xiě)6%+樂(lè)理6%。

  6、視唱練耳方向(初、復(fù)試一次性進(jìn)行)

  (1)視唱Ⅰ,作曲Ⅰ(歌曲寫(xiě)作與單旋律發(fā)展),聽(tīng)寫(xiě);

 。2)面試:鋼琴演奏(必須演奏相當(dāng)于車爾尼《鋼琴練習(xí)曲》op.299及以上水平的樂(lè)曲1首),視唱Ⅱ,民歌演唱(或戲曲、說(shuō)唱)等綜合素質(zhì)考察;

  (3)樂(lè)理(A類),基礎(chǔ)和聲。

  專業(yè)結(jié)構(gòu)成績(jī)(百分制):視唱Ⅰ19%+視唱Ⅱ5%+聽(tīng)寫(xiě)24%+作曲Ⅰ12%+鋼琴演奏16%+綜合素質(zhì)4%+樂(lè)理12%+基礎(chǔ)和聲8%。

  7、音樂(lè)音響導(dǎo)演方向(初、復(fù)試一次性進(jìn)行)

 。1)作曲Ⅰ(歌曲寫(xiě)作與單旋律發(fā)展),作曲Ⅱ(多聲部寫(xiě)作),基礎(chǔ)和聲;

 。2)面試:樂(lè)器演奏(鋼琴或其它樂(lè)器,如選擇鋼琴要求演奏相當(dāng)于車爾尼《鋼琴練習(xí)曲》op.299及以上水平的樂(lè)曲1首,如選擇其它樂(lè)器則要求演奏獨(dú)奏作品1首),民歌演唱(或戲曲、說(shuō)唱)等綜合素質(zhì)考察;

 。3)視唱(考試在面試中進(jìn)行),聽(tīng)寫(xiě),樂(lè)理。(A類)

  專業(yè)結(jié)構(gòu)成績(jī)分值比例(百分制):作曲Ⅰ15%+作曲Ⅱ23%+基礎(chǔ)和聲17%+樂(lè)器演奏13%+綜合素質(zhì)17%+視唱3%+聽(tīng)寫(xiě)6%+樂(lè)理6%。

  結(jié)構(gòu)總成績(jī)分值比例(百分制):高考文化課成績(jī)50%+專業(yè)結(jié)構(gòu)成績(jī)50%。

  8、音樂(lè)編緝與制作方向(初、復(fù)試一次性進(jìn)行)

  (1)流行歌曲寫(xiě)作,和聲編配;

  (2)樂(lè)器演奏(鋼琴或其它樂(lè)器,如選擇鋼琴要求演奏相當(dāng)于車爾尼《鋼琴練習(xí)曲》op.299及以上水平的樂(lè)曲1首,如選擇其它樂(lè)器則要求演奏獨(dú)奏作品1首);

  (3)聽(tīng)寫(xiě),樂(lè)理。(A類)

  專業(yè)結(jié)構(gòu)成績(jī)分值比例(百分制):流行歌曲寫(xiě)作31.5%+和聲編配31.5%+樂(lè)器演奏27%+聽(tīng)寫(xiě)6%+樂(lè)理4%。

  9、指揮(樂(lè)隊(duì)指揮、合唱指揮)方向(初、復(fù)試一次性進(jìn)行)

 。1)指揮(5首作品或大型作品5個(gè)樂(lè)章,需含合唱及管弦樂(lè)作品),作曲Ⅰ(歌曲寫(xiě)作與單旋律發(fā)展),基礎(chǔ)和聲;

 。2)面試:鋼琴演奏(必須演奏相當(dāng)于車爾尼《鋼琴練習(xí)曲》op.299及以上水平的樂(lè)曲1首),民歌演唱(或戲曲、說(shuō)唱)等綜合素質(zhì)考察;

 。3)視唱(包括二聲部彈唱,考試在面試中進(jìn)行),聽(tīng)寫(xiě),樂(lè)理。(A類)

  專業(yè)結(jié)構(gòu)成績(jī)分值比例(百分制):指揮23%+作曲Ⅰ15%+基礎(chǔ)和聲17%+樂(lè)器演奏13%+綜合素質(zhì)17%+視唱3%+聽(tīng)寫(xiě)6%+樂(lè)理6%。

  10、演唱(民族聲樂(lè)、美聲)方向

 

[標(biāo)簽:招生簡(jiǎn)章]

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