2012年高考作文練習(xí)：微博社會(huì)與公民精神

　　【作文題目】

　　“你今天微博了嗎？”是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，微博是全中國(guó)當(dāng)前最主流，最火爆，最具人氣的微博產(chǎn)品，用一句話隨時(shí)隨地記錄生活，隨時(shí)隨地分享新鮮事。用最迅猛的速度發(fā)現(xiàn)最熱、最火、最酷、最新的資訊。微博，給全民參與提供了個(gè)平臺(tái)；微博，是一場(chǎng)全民的盛宴；微博，凸顯了當(dāng)代社會(huì)主流精神——公民精神。這不僅是一個(gè)讓人深思的現(xiàn)象，還是社會(huì)的熱點(diǎn)。通過(guò)“微博”，我們可以觀察出社會(huì)的各種社會(huì)現(xiàn)象各式的精神實(shí)質(zhì)。

　　【寫(xiě)作指導(dǎo)】

　　角度一：變味的微博炒作

　　博客要當(dāng)文章寫(xiě)，微博只需隨口說(shuō)。MSN和QQ上的朋友再多，也沒(méi)法像微博上的粉絲那樣，多到四五十萬(wàn)。于是，許多人就看中了“微博”這有力的推手，而且越炒越狠，甚至脫離一切準(zhǔn)繩，這就是典型的“變味的微博炒作”。為拓展寫(xiě)作思路，我們宜思考以下兩個(gè)問(wèn)題：（1）微博社會(huì)里面臨哪些誘惑？為什么存在如此誘惑？（2）怎樣才能拒絕和戰(zhàn)勝誘惑？我們必須有耐得住寂寞的精神，還需要一定的智慧和高度的自制能力。

　　備考借鑒：

　　花瓣凋零，究竟是春日的落寞還是花朵的重生呢？葉子離去，是因?yàn)轱L(fēng)的追求還是樹(shù)的挽留呢?“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”生活需要清醒，需要我們用清醒去撥開(kāi)迷霧，去感悟真諦。

　　當(dāng)上海人為一次災(zāi)難事件的遇難者獻(xiàn)花時(shí)，周立波用微博里替有關(guān)部門(mén)開(kāi)脫；當(dāng)網(wǎng)友被激怒，鳴鼓而攻之時(shí)，他脫下西裝，用傳說(shuō)中的婆娘拳展開(kāi)反擊。一夜之間，他的微博粉絲掉了20萬(wàn)，他不斷地跟網(wǎng)友對(duì)罵，語(yǔ)無(wú)倫次甚至爆粗。周立波接受媒體采訪時(shí)表示不會(huì)退縮，并稱(chēng)，“對(duì)罵到底！”面對(duì)此事情，我們首先表示無(wú)語(yǔ)，然后就示以怒目，是什么原因讓周立波口出污言？是微博炒作的誘惑，只要關(guān)注度高，以丑出頭又有何懼？因此，面對(duì)變味的微博炒作，我們要大聲疾呼：請(qǐng)記住，“滄浪之水清兮，可以濯吾纓”。

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　這篇文質(zhì)兼美的佳作，美在兩方面：一是有入木三分的思想高度，一篇文章要打動(dòng)讀者，感染讀者，首先得有一定的思想高度，這種高度源于作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的深入挖掘與思考，本文不是簡(jiǎn)單地提出觀點(diǎn)，而是透過(guò)微博變味炒作探尋到了人生哲理。二是流光溢彩的華美語(yǔ)言，文章開(kāi)篇用兩問(wèn)切入，扣人心思而又下筆盡展才情，處處充滿(mǎn)著傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，讀來(lái)令人心醉神怡。

　　角度二：呼吁理性，達(dá)自我

　　公民精神的泛濫也很恐怖，例如：在微博上粗鄙開(kāi)罵從第一起之后就猶如黃河水泛濫，一發(fā)不可收拾。而今，“圍觀名人”的現(xiàn)象確實(shí)漸成氣候，因此，微博上不理性的表達(dá)就形成了一定程度的“從眾效應(yīng)”。要寫(xiě)此類(lèi)型的高考作文題目，立意的角度可以從以下幾點(diǎn)選擇：（1）一味從眾，沒(méi)有自己的觀點(diǎn)，就會(huì)失去自我；（2）真理有時(shí)掌握在少數(shù)人手里；（3）我行我素以顯示自己與眾不同不一定就好；（4）好的事情值得我們?nèi)�從眾的，從眾一次又何妨；�?）要有自己的思想，不要失去了自我。

　　備考借鑒：

　　“80后”青年作家陳銘龍?jiān)陬}為《什么時(shí)候停止這場(chǎng)無(wú)聊的戰(zhàn)爭(zhēng)？》的博文中分析：名人網(wǎng)上開(kāi)罵，“今天甲罵乙，結(jié)果一夜成名，明天丙也樂(lè)此不疲地效仿，公然去罵起丁來(lái)，周而復(fù)始，爭(zhēng)吵無(wú)休無(wú)止。美其名曰：尋找真相�？傊�，炒作的目的達(dá)到了，他們名聲大震，這就已經(jīng)足已！”網(wǎng)友跟帖認(rèn)為，罵戰(zhàn)各方都有借題發(fā)揮、嘩眾取寵之嫌。

　　上述雖是一個(gè)個(gè)案，但大家在讀后是否發(fā)覺(jué)它別有深意呢？它就是在向人們揭示著一個(gè)現(xiàn)象：可怕的“從眾效應(yīng)”。

　　“從眾”不是特殊的稱(chēng)謂，但它有特殊的效應(yīng)。它能讓人們?nèi)谌胝�義的海洋，也能讓人跨入歪理的軌道。你不知道它是否正確，只知道大家都這樣做，便一無(wú)所獲知不到走進(jìn)一個(gè)群體。

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　文章以一件時(shí)事開(kāi)啟本文的話題，顯得從容不俗，接著深刻分析從眾應(yīng)有的心態(tài)實(shí)質(zhì)是一種怎樣的心態(tài)，從而強(qiáng)化“千萬(wàn)不要讓從眾錯(cuò)位”的中心論點(diǎn)。文章開(kāi)頭精彩，開(kāi)篇見(jiàn)主旨，是一種不錯(cuò)的寫(xiě)法。

　　角度三：“微博尋人”見(jiàn)微博精神

　　微博尋人，它提出了兩個(gè)相對(duì)的概念：微博、微博人。這里的“微博”當(dāng)然指的是憑借。而“微博人”才是要展開(kāi)的對(duì)象，從“微博人”的微博尋人可以得出合力作用，溫暖人生，幫助等觀點(diǎn)。還可以從另一個(gè)途徑入手：即分析微博力量其實(shí)就是現(xiàn)代社會(huì)人性光輝在閃光，等精神實(shí)質(zhì)。這樣一來(lái)，我們對(duì)話題所給的“微博精神”一詞的內(nèi)涵也有了更具體的理解，這里所說(shuō)的微博精神，當(dāng)是指“小我”與“大我”，“個(gè)人”與“群體”之間的一種辯證關(guān)系。只要抓住了這條主線，由此輻射和延展出去的立意都是正確的。

　　做這類(lèi)型的題目關(guān)鍵在于理解這種行為背后的精神意義和精神實(shí)質(zhì)。