在杭高,三位北大老師給十幾名優(yōu)秀學生做了個小型宣講會,回答學生提問。
一名男生問:港大自主招生以全英文討論形式進行,目的是看學生的交際、口語能力,那北大希望招收怎樣的學生呢?除了成績還要求什么與眾不同的能力?現(xiàn)在自主招生已成為一種有章可循的考試,大家可通過培訓提高成績,如此說來,這只是增加一次考試而已。
北大老師:我們比港大多考慮一點:社會公平。北大有一部分學生來自農村或偏遠地區(qū),我們很看重這些學生。他們沒有浙江學生具備的出眾交際能力,但他們很樸實。因而北大有奇花異草,也有平凡普通的學生,可以說兼容并包。另外北大更注重學生的使命感,一種被社會選擇的使命。
關于自主招生,我們也很無奈,筆試是最公平的手段,但我們會更注重面試,同學今天的表現(xiàn)就完全可以應對自主招生。其實自主招生的難度會低于高考,少量做一些競賽題就可以了。當然我們鼓勵你們有這樣的新想法。非常好。
一名男生問:我比較關注當下社會政治經濟,感覺當今中國民眾對政治經濟的了解還是匱乏的,請問社會科學是一門怎樣的專業(yè)?今后可從事的職業(yè)是什么?
北大老師:社會科學領域非常廣泛,可以說能從事各個行業(yè)的工作,學習社會科學專業(yè),必須對整個國家的政治經濟有不同于常人的見解,你會從歷史文化等各個方面研究和分析,抓住問題本質。舉個例子:普通人關注房屋拆遷,而社會學會深究拆遷背后所體現(xiàn)的政策,國家政治走向等。
一名女生問:請問北大化學系是否有鼓勵創(chuàng)新的機制?是否有后續(xù)的人才培養(yǎng)程序?
北大老師:北大每年都撥出相當一部分經費鼓勵學生創(chuàng)新,幾乎有一半以上的學生,無論文科理科,都會申請到經費進行創(chuàng)新。
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