過來人經(jīng)驗(yàn)分享:盤點(diǎn)高三家長(zhǎng)易忽略的小細(xì)節(jié)
2011-10-14 10:05:00新浪博客
2012屆高三學(xué)生已經(jīng)開學(xué)一個(gè)多月了,2012屆高三家長(zhǎng)也初嘗“雙面焦”的經(jīng)歷(自己的工作焦慮和孩子高考的焦慮),下面是一位高考過來人分享的高三家長(zhǎng)陪考注意事項(xiàng),希望對(duì)新高三家長(zhǎng)提個(gè)醒!
第一條:管住自己的嘴,少嘮叨
沒有高三家長(zhǎng)的經(jīng)歷是無法體會(huì)什么是緊張、糾結(jié)、忐忑、慌張、焦慮……曾經(jīng)高三的家長(zhǎng)與我交流“理解孩子、理解家長(zhǎng)”但真正經(jīng)歷了女兒高考的一年才有深切的體會(huì)和感悟!高三這一年里,咱們家長(zhǎng)不僅要做好后勤工作,還要做好孩子的心理疏導(dǎo)。最重要的就是給孩子一個(gè)寬松、和諧、良好的家庭環(huán)境。
我家孩子說,這一年里我明顯比以前愛嘮叨了,也愛管閑事了,連她穿什么衣服都要管。一直以來,我還以為已經(jīng)做到位了呢。家長(zhǎng)啊,尤其這當(dāng)媽的,家里的生活瑣事非常多,什么都要照顧到。穿什么,要過問;吃什么,也要過問;考試如何,更要過問;放學(xué)回家早了晚了,還得過問……咱們可能不覺得,但對(duì)于處在高三這個(gè)高學(xué)習(xí)強(qiáng)度、高壓力的孩子來說,這就是嘮叨!我們很多家長(zhǎng)往往不看孩子的情緒,自以為是關(guān)心孩子、為孩子好,其實(shí)適得其反。家長(zhǎng)天天在耳邊嘮叨,他們能不煩嘛!反而影響他們的學(xué)習(xí)心情。所以,提醒家長(zhǎng),一定要管住自己這張嘮叨的嘴!
第二條:不要在吃飯的時(shí)候說學(xué)習(xí)
孩子上學(xué),咱要上班,所以每天一家人能夠交流的時(shí)間就是吃飯的時(shí)候。但是很多家長(zhǎng)會(huì)用這個(gè)時(shí)間教育孩子,問孩子一些學(xué)習(xí)上的事兒。想要交流但在孩子心里成了家長(zhǎng)拷問的時(shí)間、甚至一對(duì)一的決戰(zhàn)!
我有一次在吃飯的時(shí)候問了孩子兩句考試成績(jī)的事兒,結(jié)果孩子竟然摔了飯碗,把自己鎖在房間里,好幾天不搭理我。我心里難受得不知道怎么辦好了,她說我最難受的不是孩子給我臉子看,而是自己影響了孩子的心情,耽誤學(xué)習(xí)!有的家長(zhǎng)會(huì)說,“咱們每天都沒時(shí)間說話,這個(gè)時(shí)間說說話吧。”如果孩子說累了,家長(zhǎng)就說,“你每天都累,那我什么時(shí)候能跟你說話。”開始是以談心的名義,結(jié)果是教育孩子。所以,千萬(wàn)不要這么做!
看看餐桌教子的結(jié)果,所以說咱們和孩子交流的時(shí)間不多,又急切想知道孩子的情況,但是再著急也不急于這一時(shí)半刻的。吃飯的時(shí)候就好好吃飯,聊些輕松的話題,甚至也八卦一下,為的是調(diào)節(jié)氣氛、緩解緊張的心理。想了解孩子的情況,多與班主任溝通溝通即可。
第三條:遇到問題要學(xué)會(huì)冷處理
關(guān)于第三條,也是之前那位家長(zhǎng)的總結(jié)。她說,那天孩子摔了碗,心里咯噔一下,意識(shí)到自己?jiǎn)栐捰行┎煌桩?dāng)了。孩子的爸爸見孩子回了屋子,準(zhǔn)備去理論,她趕緊拉住,沒讓他當(dāng)時(shí)就去找孩子。吃完飯,她立即給去年孩子參加過高考的朋友打電話交流。
朋友的意見就是先不要管,讓孩子冷靜冷靜,過幾天情緒穩(wěn)定了,再找個(gè)適宜時(shí)間好好溝通。也就是冷處理——家長(zhǎng)、孩子都要冷靜。面對(duì)孩子突然出現(xiàn)的情緒波動(dòng),咱們家長(zhǎng)要是也跟著激動(dòng),事情不但解決不了,還會(huì)讓孩子情緒更激動(dòng),最后就成了個(gè)惡性循環(huán),影響非常大!
按照朋友的指點(diǎn),他們一家人都冷靜了幾天。后來,她找了個(gè)機(jī)會(huì),告訴兒子“家長(zhǎng)本意不是干涉,過問你的目的是……我們?nèi)绾慰梢詭椭?rdquo;,兒子聽后馬上表態(tài)“今后有什么事情一定會(huì)及時(shí)告訴家長(zhǎng)!”這就是冷處理的結(jié)果。
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