過來人經(jīng)驗(yàn)分享：盤點(diǎn)高三家長(zhǎng)易忽略的小細(xì)節(jié)

2011-10-14 10:05:00新浪博客

　　2012屆高三學(xué)生已經(jīng)開學(xué)一個(gè)多月了，2012屆高三家長(zhǎng)也初嘗“雙面焦”的經(jīng)歷（自己的工作焦慮和孩子高考的焦慮），下面是一位高考過來人分享的高三家長(zhǎng)陪考注意事項(xiàng)，希望對(duì)新高三家長(zhǎng)提個(gè)醒！

　　第一條：管住自己的嘴，少嘮叨

　　沒有高三家長(zhǎng)的經(jīng)歷是無法體會(huì)什么是緊張、糾結(jié)、忐忑、慌張、焦慮……曾經(jīng)高三的家長(zhǎng)與我交流“理解孩子、理解家長(zhǎng)”但真正經(jīng)歷了女兒高考的一年才有深切的體會(huì)和感悟！高三這一年里，咱們家長(zhǎng)不僅要做好后勤工作，還要做好孩子的心理疏導(dǎo)。最重要的就是給孩子一個(gè)寬松、和諧、良好的家庭環(huán)境。

　　我家孩子說，這一年里我明顯比以前愛嘮叨了，也愛管閑事了，連她穿什么衣服都要管。一直以來，我還以為已經(jīng)做到位了呢。家長(zhǎng)啊，尤其這當(dāng)媽的，家里的生活瑣事非常多，什么都要照顧到。穿什么，要過問；吃什么，也要過問；考試如何，更要過問；放學(xué)回家早了晚了，還得過問……咱們可能不覺得，但對(duì)于處在高三這個(gè)高學(xué)習(xí)強(qiáng)度、高壓力的孩子來說，這就是嘮叨！我們很多家長(zhǎng)往往不看孩子的情緒，自以為是關(guān)心孩子、為孩子好，其實(shí)適得其反。家長(zhǎng)天天在耳邊嘮叨，他們能不煩嘛！反而影響他們的學(xué)習(xí)心情。所以，提醒家長(zhǎng)，一定要管住自己這張嘮叨的嘴！

　　第二條：不要在吃飯的時(shí)候說學(xué)習(xí)

　　孩子上學(xué)，咱要上班，所以每天一家人能夠交流的時(shí)間就是吃飯的時(shí)候。但是很多家長(zhǎng)會(huì)用這個(gè)時(shí)間教育孩子，問孩子一些學(xué)習(xí)上的事兒。想要交流但在孩子心里成了家長(zhǎng)拷問的時(shí)間、甚至一對(duì)一的決戰(zhàn)！

　　我有一次在吃飯的時(shí)候問了孩子兩句考試成績(jī)的事兒，結(jié)果孩子竟然摔了飯碗，把自己鎖在房間里，好幾天不搭理我。我心里難受得不知道怎么辦好了，她說我最難受的不是孩子給我臉子看，而是自己影響了孩子的心情，耽誤學(xué)習(xí)！有的家長(zhǎng)會(huì)說，“咱們每天都沒時(shí)間說話，這個(gè)時(shí)間說說話吧。”如果孩子說累了，家長(zhǎng)就說，“你每天都累，那我什么時(shí)候能跟你說話。”開始是以談心的名義，結(jié)果是教育孩子。所以，千萬(wàn)不要這么做！

　　看看餐桌教子的結(jié)果，所以說咱們和孩子交流的時(shí)間不多，又急切想知道孩子的情況，但是再著急也不急于這一時(shí)半刻的。吃飯的時(shí)候就好好吃飯，聊些輕松的話題，甚至也八卦一下，為的是調(diào)節(jié)氣氛、緩解緊張的心理。想了解孩子的情況，多與班主任溝通溝通即可。

　　第三條：遇到問題要學(xué)會(huì)冷處理

　　關(guān)于第三條，也是之前那位家長(zhǎng)的總結(jié)。她說，那天孩子摔了碗，心里咯噔一下，意識(shí)到自己?jiǎn)栐捰行┎煌桩?dāng)了。孩子的爸爸見孩子回了屋子，準(zhǔn)備去理論，她趕緊拉住，沒讓他當(dāng)時(shí)就去找孩子。吃完飯，她立即給去年孩子參加過高考的朋友打電話交流。

　　朋友的意見就是先不要管，讓孩子冷靜冷靜，過幾天情緒穩(wěn)定了，再找個(gè)適宜時(shí)間好好溝通。也就是冷處理——家長(zhǎng)、孩子都要冷靜。面對(duì)孩子突然出現(xiàn)的情緒波動(dòng)，咱們家長(zhǎng)要是也跟著激動(dòng)，事情不但解決不了，還會(huì)讓孩子情緒更激動(dòng)，最后就成了個(gè)惡性循環(huán)，影響非常大！

　　按照朋友的指點(diǎn)，他們一家人都冷靜了幾天。后來，她找了個(gè)機(jī)會(huì)，告訴兒子“家長(zhǎng)本意不是干涉，過問你的目的是……我們?nèi)绾慰梢詭椭?rdquo;，兒子聽后馬上表態(tài)“今后有什么事情一定會(huì)及時(shí)告訴家長(zhǎng)！”這就是冷處理的結(jié)果。