隨著禾苗進入高三,寸草對各種高考信息和高考數(shù)據(jù)也漸漸關心起來,敏感起來。
暑假期間,寸草的各路同學朋友,見了幾回面。大家的孩子都差不多大,教育和升學自然是最能引起共鳴的話題。僅針對自主招生的感受,就聽到了各種聲音,寸草簡單歸結為幾種:
1、肥肉型:認為自主招生就是一塊美味,食之如甘怡,在高考報志愿、升學中不可或缺,實在是有妙用。代表為同學A的孩子,拿到北郵的A類資格,雖說最后孩子實考分足夠,但考前緩解了孩子的壓力,錄取時通過專業(yè)優(yōu)惠進入了理想專業(yè)。
2、雞肋型:費了好大勁,爭取到名額了,等到報志愿時,不用覺得可惜,用又用不上或者用不到,非常糾結。代表為同學B的孩子,之前孩子很努力,按中學成績排序校薦了北師大,最終也拿到了北師大的自主資格?墒菆笾驹傅臅r候,孩子沒看上北師大的專業(yè),同學覺得又上自主招生課外班、又辛苦準備,好不容易爭取來的資格,用上多保險,不用浪費了很不甘心。糾結來糾結去,最后放棄了。同學的說法是,不如沒有,費力費神還影響成績,影響情緒。
3、葡萄型:不吃葡萄是因為知道葡萄是酸的,認為自主純粹無用,有能力的實考也能考上,沒能力的有自主也用不上,或者用上了也上不了好專業(yè)。不如踏踏實實攻高考。代表為朋友C的孩子,壓根沒準備自主招生,雖然說看見別人熱火朝天趕考的時候孩子也有些動搖,C也說她和老公當時心理非常惴惴不安,擔了多少驚擾,但一家人信念堅定,堅決抵制。最終孩子上了一志愿成都電子科大,專業(yè)理想。
4、臭肉型:認為自主招生簡直就是一塊臭肉,毀了高考公平考試公正錄取這一鍋湯。歷數(shù)自主招生中的陰暗面,對高三孩子和家長身心的折磨和摧殘,對學校正常教學的干擾,等等。代表為周圍若干人。
除了這幾種,還有一些其它感受。聽得寸草愁腸百轉,愁緒萬千,到底誰對誰錯?就是知名專家中,有的說自主招生是少數(shù)人的游戲,有的說自主招生人人可以參加;有的說參加自主招生增加知識歷練心態(tài),有的說自主招生浪費時間擾亂秩序;有的說沒有自主資格別報清北,那無異于飛蛾撲火,有的說靠自主資格進不了好專業(yè);有的說自主招生需要特別培訓,有的說自主招生不用復習。看多了,到底聽誰的?
眼下,自主招生進入白熱化狀態(tài),學生要應對月考和期中,爭取校薦資格;培訓開展如火如荼,電話直接打上門來;家長收集各種信息,動用一切可能力量;就連高校,在和同行較勁的同時,也和中學熱絡的不亦樂乎,私底下卻展開著博弈。
這種情況下,誰能坐得住呢?即使坐住了,心里有沒有翻江倒海呢?
自主招生我自主,寸草歸納整理、比較分析了若干數(shù)據(jù),收集了部分高校初審門檻、考試難度、通過比例等一些信息,決定求證一下自主招生對于高考錄取的充分必要性,探討一下各高校自主招生的性價比。
好,大膽假設小心求證,以下是寸草的簡單結論:
1、相對于清華北大,以及浙大、上交、中科大、人大、北師大等7校,獲得自主招生通過資格的充要性:半充分,大必要,性價比高;
2、相對于外經貿、北航等十多所高校,獲得自主招生通過資格的充要性:半充分,半必要,性價比高;
3、相對于西安交大等十多所高校,獲得自主招生通過資格的充要性:充分,小必要,性價比一般;
4、相對于中國石油大學(北京)等其它校,獲得自主招生通過資格的充要性:充分,非必要,性價比低;
當然,這些結論是對整體來說的,對于個體,根據(jù)實際情況具體分析具體對待,因人而異,因目標高校而異。
接下來,寸草將給出論證數(shù)據(jù),理性對待自主招生,減小壓力。
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