大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮 校長(zhǎng)們“不打官腔”很掏心

　　“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是索然無(wú)味的，就像你永遠(yuǎn)都在吃沒(méi)放鹽的青菜……”昨(29)日，電子科技大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)汪勁松用平實(shí)的語(yǔ)言向?qū)W子們講述著人生感悟。他也成為繼“根叔”、陳春陽(yáng)等人之后又一個(gè)“不官腔”的校長(zhǎng)，殊不知，為能更貼近學(xué)生而“不打官腔”，這位校長(zhǎng)每次發(fā)言都要反復(fù)修改多次。我們能夠看到，高校已掀起了開(kāi)學(xué)典禮“形式改革”的旗幟，雖然這僅僅才是個(gè)開(kāi)始，但仍值得期待。

　　校長(zhǎng)的腔調(diào)在變

　　電子科大開(kāi)學(xué)典禮

　　汪勁松校長(zhǎng)演講很實(shí)用很掏心

　　“不管你的夢(mèng)想是成為造詣精深的學(xué)術(shù)大師、造福百姓的政界要員、掌舵著名企業(yè)的業(yè)界領(lǐng)袖，還是在平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的工作幾十年，你的人生都會(huì)同樣精彩……因?yàn)槲覀兩钪�今天的�?mèng)想很可能就是你們明天的未來(lái)，而你們的未來(lái)就是學(xué)校的未來(lái)。

　　兩個(gè)月前，電子科技大學(xué)畢業(yè)典禮上，47歲的校長(zhǎng)汪勁松飽含深情地用了14個(gè)“曾經(jīng)”來(lái)祝福學(xué)生的未來(lái)；而兩個(gè)月后的昨日，一身紅領(lǐng)西裝的他，再次站在電子科大的開(kāi)學(xué)典禮上，寄語(yǔ)剛?cè)雽W(xué)的9000余名學(xué)子有一個(gè)美好的大學(xué)時(shí)光。

　　校長(zhǎng)寄語(yǔ)

　　過(guò)去同學(xué)聚會(huì)需要“特批”

　　現(xiàn)在你要學(xué)會(huì)“選擇”

　　面對(duì)9000余名新同學(xué)，汪勁松稱(chēng)，那些還沉淀在“過(guò)去”的新生，要盡快學(xué)會(huì)如何掌控資源。“過(guò)去，你也許只有一點(diǎn)點(diǎn)零用錢(qián)，沒(méi)有自己的存折或銀行卡；過(guò)去，你的大部分時(shí)間和空間都由老師和家長(zhǎng)全權(quán)處理，他們會(huì)不時(shí)地提醒或督促你：‘孩子，念書(shū)去’。也許，與同學(xué)聚會(huì)都需要老爸老媽‘特批’，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、上上網(wǎng)都不得不偷偷摸摸；過(guò)去，你的書(shū)包里通常只有那幾門(mén)考試需要的課本，很難想象整幢樓的圖書(shū)和數(shù)不清的電子期刊任你挑選。”

　　他稱(chēng)，在大學(xué)，新生能夠接觸到和能掌控的資源完全不一樣了。“同學(xué)們，請(qǐng)你學(xué)會(huì)選擇、懂得取舍，因?yàn)楦鞣N各樣的資源豐富得讓你意想不到、甚至一時(shí)不知所措，關(guān)鍵在甄別和使用上要學(xué)會(huì)理性地分析判斷，充分地利用資源里對(duì)你成長(zhǎng)有用的，智慧地避開(kāi)那些容易讓你迷失方向的。資源的科學(xué)使用是幸福，資源的濫用也許就是‘災(zāi)難’了。”

　　各方反應(yīng)

　　學(xué)生心聲：

　　慈眉善目原來(lái)這就是我們的校長(zhǎng)

　　1700多字的開(kāi)學(xué)典禮致辭，激情飛揚(yáng)的8分鐘演講，一次次被學(xué)生的掌聲打斷。“原來(lái)這就是我們的校長(zhǎng)，看上去慈眉善目的，普通話說(shuō)得好，說(shuō)話也沒(méi)有官味。”新生陳同學(xué)說(shuō)。他稱(chēng)，汪校長(zhǎng)的演講雖然不及“根叔”犀利，不過(guò)，卻頗感“實(shí)用”、“掏心”。“同樣是演講，校長(zhǎng)的演講詞很實(shí)在。語(yǔ)氣中自然流露出一種大氣磅礴的氣勢(shì)，讓我認(rèn)清大學(xué)應(yīng)該走的方向。”

　　同事爆料：

　　平易近人籃球場(chǎng)上和學(xué)生對(duì)壘

　　電子科大陳老師透露，汪校長(zhǎng)的演講之所以受學(xué)生喜歡，是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)從不“打官腔”。“作為一位老師，又作為一名校長(zhǎng)，他自己也帶出了許多優(yōu)秀的學(xué)生，所以說(shuō)每次發(fā)言，他都是‘師者心說(shuō)’，而每次他的發(fā)言，還要反復(fù)修改。”陳老師透露，在私下里，汪校長(zhǎng)并不會(huì)穿的那么“正式”。“校長(zhǎng)很平易近人，還常常跟師生一起打籃球。到了球場(chǎng)上，他還是一名猛將。”

　　校長(zhǎng)院長(zhǎng)們的觀念在變

　　為了這場(chǎng)演講

　　他們也很痛苦很糾結(jié)

　　西南交大校長(zhǎng)陳春陽(yáng)——

　　不太喜歡網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言運(yùn)用是為貼近學(xué)生

　　幾天前，西南交大校長(zhǎng)陳春陽(yáng)在給本科生和研究生的開(kāi)學(xué)典禮上，也發(fā)表了語(yǔ)重心長(zhǎng)的致辭，與兩個(gè)月前他在本科生畢業(yè)典禮上的講話略有不同。開(kāi)學(xué)典禮上，陳春陽(yáng)沒(méi)有引用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言“獨(dú)辟蹊徑”，而是措辭嚴(yán)謹(jǐn)；沒(méi)有向?qū)W生調(diào)侃“最受委屈”的學(xué)校，而是介紹西南交大的百年歷史、和大氣沉穩(wěn)的治學(xué)之風(fēng)。

　　昨晚，陳春陽(yáng)接受成都晚報(bào)記者電話采訪時(shí)坦言，作為校長(zhǎng)，許多同學(xué)僅在開(kāi)學(xué)和畢業(yè)時(shí)見(jiàn)過(guò)他兩面，因此，開(kāi)學(xué)(畢業(yè))典禮就是讓學(xué)生們更深入地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)學(xué)校的重要時(shí)刻。

　　“雖然都是典禮，但開(kāi)學(xué)和畢業(yè)典禮有區(qū)別，講話需分場(chǎng)合。開(kāi)學(xué)典禮上，新生剛剛走出高中校園、年齡尚輕，他們的思想層次應(yīng)該算是高中生，對(duì)大學(xué)還沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)，這個(gè)時(shí)候，我用正統(tǒng)的方式向他們講話，讓他們了解大學(xué)；而畢業(yè)典禮上，學(xué)生們已經(jīng)經(jīng)歷了4年的大學(xué)生活，所以我稱(chēng)他們?yōu)榕笥选?rdquo;不過(guò)陳春陽(yáng)告訴成都晚報(bào)記者，他并不太喜歡網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，適當(dāng)引用為的是貼近學(xué)生。

　　成都理工大文法學(xué)院院長(zhǎng)陳俊明——

　　準(zhǔn)備一次演講長(zhǎng)達(dá)半年

　　自從“犀利”、“不官腔”、“麻辣”、“幽默”的高校演講在網(wǎng)絡(luò)上瘋傳后，華中科大的“根叔”、成都理工的陳俊明等一系列師者，也在一夜之間成為各大高校推崇的“演講模板”。

　　但成都理工大學(xué)文法學(xué)院院長(zhǎng)陳俊明向成都晚報(bào)記者坦承，要做好一場(chǎng)演講倍感壓力。“每一次演講都要用心對(duì)待，都要親歷親為。你們不要看到我的演講很瀟灑，但其實(shí)我很痛苦、很糾結(jié)。有時(shí)候?yàn)榱艘淮窝葜v我會(huì)準(zhǔn)備長(zhǎng)達(dá)半年，有時(shí)候靈感來(lái)了一下子也想出來(lái)了。所以壓力還是有的。”

　　在開(kāi)學(xué)典禮中，演講真的這么重要嗎？陳俊明的答案是肯定的。“演講是典禮的重頭戲。但我也知道，哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)等學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮都很個(gè)性化，沒(méi)有我們這么多的束縛。有的學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)?jiān)S多業(yè)界名流參加，有的學(xué)校會(huì)展開(kāi)校長(zhǎng)聚餐等方式，都會(huì)有一系列活動(dòng)，我們也可以借鑒。”陳俊明說(shuō)。

　　和國(guó)外名校相比不妨變化再多些

　　耶魯大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮

　　沒(méi)有軍訓(xùn)新生還可去野營(yíng)

　　師生大合唱圣歌、欣賞優(yōu)雅管風(fēng)琴弦樂(lè)、聽(tīng)院長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)和生活、到校長(zhǎng)別墅聚會(huì)……網(wǎng)友海翔分享的《耶魯大學(xué)2010年開(kāi)學(xué)典禮全方位回放》帖子，在這個(gè)金秋的季節(jié)頗惹人眼紅。然而，耶魯?shù)拈_(kāi)學(xué)典禮還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些。“完全沒(méi)有軍訓(xùn)。開(kāi)學(xué)前，新生可以選擇參加野營(yíng)5天。耶魯在幾十公里外有一個(gè)巨大公園，是耶魯?shù)乃接胸?cái)產(chǎn)，那里有湖、森林，只有耶魯人可以用，野營(yíng)、燒烤什么的。”

　　不僅如此，但凡是耶魯?shù)男律�和家長(zhǎng)，都能在開(kāi)學(xué)典禮那天到校長(zhǎng)別墅聚會(huì)。“校長(zhǎng)別墅是耶魯專(zhuān)門(mén)提供給校長(zhǎng)的住房，新生與家長(zhǎng)們?cè)谀抢锪嘘?duì)和校長(zhǎng)及院長(zhǎng)夫婦握手致意。校長(zhǎng)別墅樓的后面，是一片寬的綠地，新生與家長(zhǎng)們?cè)谀抢锪奶�、結(jié)識(shí)新朋友。”網(wǎng)友海翔說(shuō)。

　　記者手記

　　這僅僅是個(gè)開(kāi)始

　　每年盛夏和初秋，開(kāi)學(xué)典禮和畢業(yè)典禮都是學(xué)生階段重要的兩個(gè)節(jié)點(diǎn)。而在我們的記憶中，每到此時(shí)，成千上萬(wàn)穿著正式服裝的學(xué)子都會(huì)匯集在一起，在臺(tái)下，沉默地聆聽(tīng)一個(gè)叫做“領(lǐng)導(dǎo)”的人的演講。無(wú)聊、形式主義……學(xué)子們只能以“瞌睡”對(duì)此抗議。

　　然而，近幾年起，這種尷尬開(kāi)始從高校淡去。先有華中科大“根叔”在畢業(yè)致詞中號(hào)召學(xué)生“敢于質(zhì)疑權(quán)威”；后有成都理工陳俊明教學(xué)生一篇《業(yè)，畢了沒(méi)》，引學(xué)生集體淚奔……令人欣慰的是，在國(guó)內(nèi)，神圣、莊重的開(kāi)學(xué)或畢業(yè)典禮不再是一種形式，一個(gè)個(gè)“用心”與學(xué)生交流的“演講家”站了出來(lái)。或許，這樣用心的演講家還很少；或許，這樣精彩的致詞還不夠多，再苛求點(diǎn)，一個(gè)更有價(jià)值的開(kāi)學(xué)典禮，似乎不是一場(chǎng)很酷的演講就可以做到的。但我們能夠看到，高校已掀起了“形式改革”的旗幟，雖然這僅僅才是個(gè)開(kāi)始，但仍值得期待。