經(jīng)驗(yàn)分享：清華經(jīng)管學(xué)院學(xué)生談高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

　　進(jìn)入新學(xué)期，每個(gè)人對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)都會(huì)感覺(jué)到迷茫，甚至不知所措，這就需要多分享一些成功的經(jīng)驗(yàn)來(lái)防止在新學(xué)期少走彎路，那么聽(tīng)聽(tīng)清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院的游楊同學(xué)分享他的高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

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　　e度訪談：各位E度訪談的觀眾朋友們大家好，我是這期e度訪談曲丹。那么坐在我旁邊的是今年高考成績(jī)?cè)谌�市�?0名的同學(xué)，游楊同學(xué)。游楊同學(xué)給大家打一聲招呼吧。

　　游楊：同學(xué)們，大家好。我叫游楊，我是人大附中高三的畢業(yè)生，即將在清華的經(jīng)管學(xué)院就讀。

　　e度訪談：那么18歲的游楊同學(xué)不僅在高考當(dāng)中取得了如此優(yōu)異的成績(jī)，而且他還是社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的主席。

　　游楊：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的主席和模擬聯(lián)合國(guó)的學(xué)術(shù)總監(jiān)。

　　e度訪談：他不僅參加了如此多的課外活動(dòng)，那么我想問(wèn)一下游楊同學(xué)，那么課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外的這種活動(dòng)你是如何協(xié)調(diào)的這么好的呢？

　　游楊：我認(rèn)為首先作為一個(gè)人來(lái)講，我們應(yīng)該是全面的發(fā)展。在高一的時(shí)候我的想法就是廣泛的去涉獵，包括去參加首先在保證課內(nèi)學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己去參與到學(xué)科競(jìng)賽，我選擇的是數(shù)學(xué)競(jìng)賽去學(xué)習(xí)。同時(shí)去參加一些社團(tuán)，參加一些學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，然后在這個(gè)過(guò)程中去培養(yǎng)自己的能力。首先就是課內(nèi)跟課外這兩個(gè)方面，我們要做一個(gè)非常好的權(quán)衡。

　　首先就是有很多同學(xué)對(duì)課外活動(dòng)非常有興趣，我們可能會(huì)對(duì)課內(nèi)有一些偏廢，但是這種是不好的，我們就是要在保證自己完成課外的任務(wù)的同時(shí)，首先要以課內(nèi)為根本，我們作為任何一個(gè)高中生，學(xué)生，學(xué)生，那么學(xué)依然是根本。

　　e度訪談：學(xué)習(xí)還是很重要的。

　　游楊：對(duì)，所以我們要先把學(xué)把握住，也就是說(shuō)我們要首先緊跟課堂，緊跟老師，把該學(xué)到的知識(shí)先學(xué)到我們的腦子里，然后我們?cè)偃ヅ囵B(yǎng)自己其他方面的能力，只要把握好這個(gè)主次關(guān)系，我相信大家就跟可以把這兩方面應(yīng)付的非常好。

　　e度訪談：那我看游楊同學(xué)是從高一之前就已經(jīng)開(kāi)始解除了這些課外的活動(dòng)，那么說(shuō)課內(nèi)的活動(dòng)，尤其是剛上高一的時(shí)候，有很多同學(xué)就很迷盲的，他們不知道他們應(yīng)該在高一的這段時(shí)間是把大量的時(shí)間用于在課內(nèi)的時(shí)間上，還是可以攙進(jìn)來(lái)一些課外的活動(dòng)。能不能跟大家分享一下，你是怎么把課內(nèi)和課外如此好的協(xié)調(diào)的呢？

　　游楊：首先就是大家要先看看，第一點(diǎn)，大家要先看看自己是不是有余力。比如說(shuō)從初中開(kāi)始我就肯定，如果我只學(xué)課內(nèi)的話我比較多的時(shí)間空余，這樣的話我就會(huì)去選擇一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽，去豐富自己的課余生活。所以到高一我就一直是在堅(jiān)持自己這樣的學(xué)科競(jìng)賽，在發(fā)現(xiàn)我的課內(nèi)生活和學(xué)科競(jìng)賽都可以同時(shí)并行，然后自己也并不感覺(jué)非常疲憊的時(shí)候，我試圖要去開(kāi)發(fā)一些自己其他的能力，然后就比如說(shuō)像參加模擬聯(lián)合國(guó)，這個(gè)也是在非常活躍的一件事情。

　　e度訪談：就是很有意思的一件事情。

　　游楊：對(duì)，去了解時(shí)政，去鍛煉你自己的演講能力，去表達(dá)你自己的觀點(diǎn)，然后去說(shuō)服別人，就是這樣培養(yǎng)自己一種多方面的能力。

　　e度訪談：還可以跟其他人溝通，這些還是很重要的。

　　游楊：對(duì)，你還可以認(rèn)識(shí)到很多的朋友，這個(gè)年級(jí)里除了自己的班的同學(xué)，你在各班也都會(huì)有自己的朋友，這樣也豐富了你在高中的生活，就是大家就會(huì)有這樣的一個(gè)圈子，這樣的一個(gè)圈子，如果你只在一個(gè)圈子里，你認(rèn)識(shí)的人就會(huì)很好。

　　e度訪談：很局限。

　　游楊：對(duì)，很局限。你比如說(shuō)像參加這個(gè)活動(dòng)，那你就會(huì)認(rèn)識(shí)到很多的比如說(shuō)有志向出國(guó)的同學(xué)，或者是對(duì)這種時(shí)政就很感興趣的同學(xué)。

　　e度訪談：他們的理解增加了。

　　游楊：對(duì)，大家對(duì)于這個(gè)社會(huì)的理解，你也可以在這個(gè)過(guò)程中得到一種提升。然后像我自己就是從小也就是很注重這種各方面的培養(yǎng)，比如說(shuō)從小參加一些小記者的活動(dòng)，然后也是當(dāng)年論文節(jié)的時(shí)候選上北京市十佳少先隊(duì)員，然后就這樣，我也是在試圖全方面的發(fā)展自己。而不止是說(shuō)專(zhuān)注于課內(nèi)的學(xué)習(xí)或者是課外的一些活動(dòng)，這樣的。

　　e度訪談：也就是說(shuō)你是在學(xué)有余力，其實(shí)是因?yàn)槟阕约簩?duì)自己的學(xué)生能力比較強(qiáng)，咱們的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，所以說(shuō)學(xué)有余力，所以說(shuō)才會(huì)做這些工作，才可以做這些工作，而且還可以取得比較不錯(cuò)的成績(jī)。

　　游楊：其實(shí)我相信大多數(shù)的同學(xué)應(yīng)該都是學(xué)有余力的，只要你把自己的時(shí)間，就是你上課去主動(dòng)的吸取老師所傳達(dá)的知識(shí)點(diǎn)，下課你做適當(dāng)?shù)木毩?xí)你就可以保持你對(duì)這些知識(shí)的熟練和掌握，實(shí)際上在課余時(shí)間每個(gè)同學(xué)我認(rèn)為每個(gè)人都是學(xué)有余力的，只不過(guò)大家可能看起來(lái)就是時(shí)間會(huì)覺(jué)得非常緊張，是為什么？很多同學(xué)習(xí)慣于拖延，有很多同學(xué)就是那種，你可能有很多的時(shí)間什么都不干，可能你也沒(méi)有玩，你也沒(méi)有放松，你也沒(méi)有休息，你就是在發(fā)呆做一道題，發(fā)呆做一道題中就過(guò)去了。

　　e度訪談：效率比較低，是吧？

　　游楊：對(duì)，很多同學(xué)這樣就會(huì)消耗大量的時(shí)間。但是當(dāng)你如果說(shuō)，比如說(shuō)你強(qiáng)行的給你的生活中加入一件事，你就想我還有那件事沒(méi)有干完，那么你在做之前這件事的時(shí)候你的效率就會(huì)大大提高。

　　e度訪談：那游楊同學(xué)我可不可以理解，實(shí)際上就是說(shuō)平常就讓自己的生活豐富一點(diǎn)，忙一點(diǎn)，這樣反而對(duì)做每一件事情會(huì)更有效率一些呢？

　　游楊：對(duì)，對(duì)，就是這樣一個(gè)想法。然后當(dāng)然大家也要注意，首先我認(rèn)為作為一個(gè)高中生，第一鍛煉的時(shí)間是不能少的。

　　e度訪談：體育鍛煉。

　　游楊：體育鍛煉的時(shí)間不能少。

　　e度訪談：你大概每天是多長(zhǎng)時(shí)間，你是按天衡量還是一個(gè)星期做幾次運(yùn)動(dòng)呢？

　　游楊：幾乎每天，我鼓勵(lì)大家下了課要跑跑步，然后自己雖然也比較的喜歡籃球這樣的一些運(yùn)動(dòng)，也要去做一些這樣的運(yùn)動(dòng)，保持你的身體，原來(lái)說(shuō)身體是革命的本錢(qián)，學(xué)習(xí)也是一樣的。你必須要有一個(gè)好的身體，你才能夠堅(jiān)持著去走下去。

　　e度訪談：在高中的獨(dú)木橋當(dāng)中你要可以穿過(guò)去，取得勝利。

　　游楊：對(duì)，你到高三許多一個(gè)好的身體的保障的話，就可能很多同學(xué)就會(huì)覺(jué)得非常的吃不消，突然的詞匯量一上來(lái)你身體就吃不消了。還有一點(diǎn)，第二點(diǎn)一定要保證睡眠時(shí)間。

　　e度訪談：睡眠的時(shí)間，那你每天除了你弄競(jìng)賽，還要弄課內(nèi)知識(shí)的話，那么你每天能問(wèn)一下幾點(diǎn)睡覺(jué)嗎？

　　游楊：穩(wěn)定的來(lái)講11點(diǎn)。

　　e度訪談：11點(diǎn)就可以睡覺(jué)了。

　　游楊：當(dāng)然有一些是特殊的情況，比如說(shuō)像競(jìng)賽，我比如說(shuō)做一道題鉆進(jìn)去的話，我不做出這道題我不睡覺(jué)的時(shí)候也有，有的時(shí)候自己會(huì)跟自己較勁，這樣可能會(huì)熬的稍微晚一些。其他的話要嚴(yán)格的去休息，嚴(yán)格的去休息，這樣你才能夠進(jìn)入一個(gè)良性的循環(huán)。

　　e度訪談：那你的生活是非常有規(guī)律的，無(wú)論是學(xué)習(xí)也好，還是你的日常的生活是非常有規(guī)律的。

　　游楊：就是要有一個(gè)大體的規(guī)律，要有一個(gè)大體的方向，我認(rèn)為包括制訂計(jì)劃，只是一個(gè)大概你對(duì)自己的一個(gè)掌握，而不是說(shuō)我要精確到每一分每一秒都在做什么，我認(rèn)為這個(gè)是可以稍微的靈活一些的。但是你要對(duì)自己有一個(gè)整體的規(guī)劃，整體的規(guī)律就可以。

　　e度訪談：那你的規(guī)律就是每一個(gè)階段都給自己設(shè)一個(gè)大的目標(biāo)，而不是跟自己說(shuō)我一天拿出幾個(gè)小時(shí)來(lái)做什么東西，不會(huì)給自己這樣的硬性要求，就是每一個(gè)階段會(huì)有每一段的目標(biāo)。是吧？那給大家分享一下你在各個(gè)階段的目標(biāo)好嗎？

　　游楊：好。就是比如說(shuō)像剛進(jìn)高一我們的目標(biāo)顯然是分班考試。

　　e度訪談：高一的孩子很緊張這件事情的。

　　游楊：是要分一個(gè)比較不錯(cuò)的班，因?yàn)槲沂菑谋睅煷髮?shí)驗(yàn)中學(xué)去的人大附中，所以我剛進(jìn)到高一我就希望能通過(guò)自己的一些成績(jī)?nèi)プC明自己。

　　e度訪談：來(lái)體現(xiàn)自己。

　　游楊：來(lái)體現(xiàn)自己的能力什么的，或者說(shuō)證明自己是可以的，證明自己確實(shí)是貨真價(jià)實(shí)的人大附中第一實(shí)驗(yàn)班的一分子，就是這樣我就希望先證明一下自己。然后那么一開(kāi)始我對(duì)期中考試就比較著力的去準(zhǔn)備，再下一階段我就去參加一些學(xué)生的活動(dòng)，去參加一些學(xué)生的社團(tuán)。那么，我就希望能在社團(tuán)活動(dòng)中我希望我能做到出色。

　　e度訪談：那也是因?yàn)槟阏f(shuō)在高一在接觸，會(huì)不會(huì)也是因?yàn)槟阍诟咭徊粫?huì)很忙，可以把課內(nèi)和課外各種東西協(xié)調(diào)好呢？會(huì)有這種想法嗎？

　　游楊：高一的時(shí)候?qū)嶋H上大家也會(huì)分析，課業(yè)并不是很繁重，因?yàn)楦咭坏臅r(shí)候主要是掌握那些知識(shí)點(diǎn)，高三的時(shí)候老師講的主要也知識(shí)點(diǎn)，題不會(huì)給大家給的非常難。換句話說(shuō)你在高一的時(shí)候要做適當(dāng)?shù)挠?xùn)練去熟悉知識(shí)點(diǎn)就可以了，而不是說(shuō)我需要在高一的時(shí)候就大量的去做一些高考題什么的。因?yàn)槟愕闹�識(shí)不全的時(shí)候，很多高考題因?yàn)橛泻芏嗑C合的東西。

　　e度訪談：高考題不太適合于高一或者說(shuō)剛上高二的孩子就去做這個(gè)。

　　游楊：對(duì)，在那兒會(huì)我就曾經(jīng)也試圖買(mǎi)過(guò)高考題，我就發(fā)現(xiàn)在這一份題里我有這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不知道，那個(gè)知識(shí)點(diǎn)不知道，所以在高一，高二的過(guò)程中大家就是要是全面的去建立自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)就可以了，而不是說(shuō)要刻意的去追求高一，高二我認(rèn)為我就要接觸高考題，我要捷足先登，我高考一定會(huì)取得怎么怎么樣的成績(jī)。這個(gè)是不一定的，大家還是要去扎扎實(shí)實(shí)的把知識(shí)點(diǎn)弄好。

　　e度訪談：把知識(shí)點(diǎn)弄好，弄扎實(shí)了，這樣的話以后才能更有強(qiáng)勁的后力。

　　游楊：對(duì)，對(duì)。就是把每一步都走結(jié)實(shí)了就可以了。

　　e度訪談：升入高二的時(shí)候那個(gè)時(shí)候再開(kāi)始。

　　游楊：到高一下的時(shí)候我就在學(xué)生社團(tuán)隊(duì)做的算是比較好，在換屆選舉中也做到了學(xué)生團(tuán)體的主席團(tuán)成員之一。后續(xù)自己就開(kāi)始要去搞自己的數(shù)學(xué)競(jìng)賽了，因?yàn)閿?shù)學(xué)競(jìng)賽，競(jìng)賽大家在高二就應(yīng)該出一些成果了，換句話說(shuō)我認(rèn)為，如果你在高三的一年再想出成績(jī)的話，那你的壓力就會(huì)非常大。

　　e度訪談：還有高考。

　　游楊：對(duì)，還有高考等等的一些東西你都要去做一些準(zhǔn)備，所以在高二我就試圖想在競(jìng)賽出一個(gè)成績(jī)，然后就自己在高一的末期，期末考試之后就傾力的去投入數(shù)學(xué)競(jìng)賽的準(zhǔn)備。然后就這樣，然后也算其實(shí)是取得了自己可以滿意的成績(jī)，北京市當(dāng)年的一等獎(jiǎng)的第10名，這樣也取得了保送資格，自己心里算是一塊兒石頭也算落地了，這個(gè)一等獎(jiǎng)也算是對(duì)自己過(guò)去這些年數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一種肯定。

　　e度訪談：也是一種交代了，給了自己一個(gè)交代了相當(dāng)于。

　　游楊：對(duì)，對(duì)。包括其中競(jìng)賽也是對(duì)高校在招生過(guò)程中對(duì)競(jìng)賽也是有一定的偏好什么這樣的，也有一些政策的傾斜，所以也還覺(jué)得心理感覺(jué)踏實(shí)了很多，就這樣一個(gè)目標(biāo)。然后搞完競(jìng)賽之后，就是因?yàn)闆](méi)有進(jìn)入到北京隊(duì)，我就回到了課內(nèi)的學(xué)習(xí)，就廣泛的也會(huì)參加了一些，比如說(shuō)像物理競(jìng)賽，也去聽(tīng)一些這種東西。因?yàn)楹罄m(xù)在參加不管是自主招生考試，它都是一個(gè)很全面的考察，它不但是考察你的數(shù)學(xué)能力，物理，化學(xué)這些能力，也都是要考察的。所以我也自己就去廣泛的聽(tīng)了一些其他的競(jìng)賽課程。

　　e度訪談：據(jù)我聽(tīng)說(shuō)競(jìng)賽應(yīng)該是花費(fèi)人的精力的這么一個(gè)方向吧，又弄數(shù)學(xué)，還要把物理和化學(xué)也監(jiān)聽(tīng)著。

　　游楊：主要搞搞物理，化學(xué)，因?yàn)榛瘜W(xué)一直沒(méi)有搞過(guò)，物理曾經(jīng)初三的時(shí)候就接觸過(guò)一些高中的物理競(jìng)賽，后高二，高三就減一減了，就想把數(shù)學(xué)和化學(xué)做成保送中比較強(qiáng)的，雖然化學(xué)最后沒(méi)有參加，但是這個(gè)準(zhǔn)備還是做了。

　　e度訪談：這些東西其實(shí)準(zhǔn)備的過(guò)程當(dāng)中，無(wú)論結(jié)果如何其實(shí)那個(gè)準(zhǔn)備的過(guò)程就是自己最大的收獲了。

　　游楊：恩，對(duì)。

　　e度訪談：能不能這么理解，因?yàn)閯偛旁蹅冋f(shuō)，你在高一以及高二的時(shí)候，在課外活動(dòng)當(dāng)中也得到了一定的肯定。我想你現(xiàn)在大學(xué)是清華的經(jīng)管學(xué)院，那我在想你學(xué)的學(xué)術(shù)總監(jiān)，不是學(xué)的，就是你模擬聯(lián)合會(huì)的學(xué)術(shù)總監(jiān)它對(duì)于你的管理能力的培養(yǎng)和你選擇清華經(jīng)管學(xué)院有沒(méi)有一定的關(guān)聯(lián)呢？

　　游楊：選擇清華經(jīng)管學(xué)院首先是我必須喜歡它的課程配置，因?yàn)槲乙恢毕Ｍ�成為一個(gè)很全面的人，而不單純是一個(gè)我只會(huì)學(xué)習(xí)，或者是長(zhǎng)大以后只變成一個(gè)只會(huì)學(xué)術(shù)的人，更希望自己是具有一個(gè)多樣，全面的能力。經(jīng)管學(xué)院它的課程配置我自己去了解也是非常好的，它相當(dāng)于作為一個(gè)理科生它是必須注重人文方面的培養(yǎng)，比如說(shuō)你對(duì)歷史的了解，你對(duì)一些心理學(xué)的理解。