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名校學(xué)生談高二英語學(xué)習(xí)方法

2011-08-11 11:18:59e度社區(qū)

  導(dǎo)讀:下文是一名考取名牌大學(xué)的高中生對英語學(xué)習(xí)的看法,希望對高二英語的學(xué)習(xí)有幫助。

  在我看來,每個學(xué)生都應(yīng)探索出適合于自己的學(xué)習(xí)方法。以下是我對高二英語學(xué)習(xí)的幾點感悟,僅供同學(xué)們參考,衷心希望能對大家有所啟示。

  首先談?wù)剬φn本基礎(chǔ)知識的掌握吧。相對于高一,高二課程的難度提高了不少,知識容量大增。只有扎實掌握這部分知識才能較為輕松地完成高三總復(fù)習(xí)。這就對同學(xué)們高二期間的英語學(xué)習(xí)提出了更高要求。譬如,高二生詞量較大,必須下工夫去記。只有極少數(shù)人能夠過目不忘,記憶就是與遺忘抗爭的過程。高頻率的重復(fù)輔之以靈活的個人記憶技巧便能形成對單詞的長效記憶。

  高二課文中的知識點非常豐富,囊括了高中英語知識體系的主體。基本的詞組,重要的語法現(xiàn)象,繁復(fù)的時態(tài)、語態(tài)……在文中俯拾即是。在此我建議同學(xué)們選擇每篇課文的重要段落或語句牢牢記憶,僅僅是抱著輔導(dǎo)書死記硬背某詞組的適用范圍和枯燥難懂的語法規(guī)則不可能真正掌握語言點。只有將它們放在具體的英語語境中去記憶,才能融會貫通。高二同學(xué)的各科學(xué)習(xí)負擔(dān)都很重,大部分人無暇進行課外英語閱讀。因此,背課文和背例句就成為事半功倍的好方法。

  在課下做習(xí)題的過程中,希望同學(xué)們充分利用詞典。它提供了大量短語、例句,精彩的同義詞辨析和習(xí)慣用法。還要注意通過整理習(xí)題發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),并對題目中出現(xiàn)的新知識及時總結(jié),同時參照詞典加深對它們的認識,長期堅持下來就會積累許多課本以外的知識。應(yīng)對考試的心態(tài)輕松了,成績也就會逐漸提高。 

[標簽:高二 英語]

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