高考二模后如何針對不同科目有效提分
2014-05-05 17:52:38網(wǎng)易教育論壇
“二模”是高考之前重要的一場戰(zhàn)役，學(xué)生和家長們習(xí)慣性參照二模的分?jǐn)?shù)來填報志愿。二模成績也常常直接影響考生在高考場上的發(fā)揮，因此，二模之后的首要工作應(yīng)當(dāng)是心態(tài)調(diào)整，并且，心態(tài)調(diào)整的工作更應(yīng)該由家長來幫助孩子完成。良好的心態(tài)能調(diào)動學(xué)生積極地參與到后續(xù)的復(fù)習(xí)過程中。
1、正確看待二模成績。
北京二模試題難度適中，較一模而言略有下降。部分考生會覺得成績還不錯，當(dāng)然有這樣感受的孩子獲得了積極的動能影響，是好事情。我們更多的想給二模成績沒達(dá)到預(yù)期的學(xué)生們一些勸慰——請不要陷入自責(zé)和失落的泥潭。在沒有真正上戰(zhàn)場之前任何一次演練的成與敗都不是最終結(jié)果，關(guān)鍵是查漏補缺。二模以后分?jǐn)?shù)還有提升空間。
2、用合理的方法調(diào)整心態(tài)
心態(tài)調(diào)整的方法有很多，比如和父母一起出門散步，閑聊，把情緒釋放出來；或者每天花十五分鐘在學(xué)校操場上跑跑步、打打球，讓身體釋放出負(fù)向能量；也可以晚上睡覺前聽舒緩的音樂，練一小段瑜伽。同時應(yīng)該杜絕一些同學(xué)、朋友間的聚會以及暫時和課外愛好說再見，讓自己身心都沉浸在學(xué)習(xí)氛圍中。家長們在二�？荚嚱Y(jié)束以后，無論對孩子的成績心存怎樣的想法都不該直接表露于顏面，這時候我們要更加平和，幫助孩子樹立信念——二模后三十天的努力依然能提分的。
3、針對不同科目，掌握有效的提分策略
調(diào)整好二模之后的心態(tài)，更重要的是針對不同的科目，應(yīng)該掌握不同的提分策略：
�。�1）語文
同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)這樣一些問題——病句的題還是錯，詩詞閱讀仍然得分低，散文閱讀同樣難以理解，作文沒有多大長進(jìn)。這時候我們建議大家好好總結(jié)題型，把高三階段經(jīng)歷過的重要考試試題拿來分類再做，以閱讀為例，做過的現(xiàn)代文閱讀再統(tǒng)一做一遍，這時不難發(fā)現(xiàn)，每篇散文閱讀幾乎都用到“象征”這個手法，而很多文章的題目本身就是象征。把握象征手法，理解文意就不會太難。
�。�2）數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)如果不理想，很多同學(xué)就一籌莫展，的確對于數(shù)學(xué)來講，會就是會，不會就是不會。但同學(xué)們也不要灰心，二模后最應(yīng)該把高三階段考試題和歷年真題中做錯的題拿來匯總在筆記本上，每抄一個題目，就再把此題做一遍。做錯題的過程是鞏固掌握的不牢靠的知識點，強化解題技巧，把長期植根于腦中的錯誤思路扭轉(zhuǎn)過來。同時，對于基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)，二模后建議關(guān)注六道大題中的前四道。把前四道題型再多練練，爭取把這四道題的分全部收入囊中。
�。�3）英語
二模以后試卷分析很重要。尤其把一模、二模的題拿來比較分析，找出遺漏的知識點，然后回歸教材，好好復(fù)習(xí)基礎(chǔ)。這種時候，無論是語法、單詞、我們都關(guān)注不會的，不要過多重復(fù)已經(jīng)熟練掌握的知識。同時，也該好好關(guān)注一下社會熱點和時事。在閱讀或?qū)懽髦锌赡艹霈F(xiàn)。
�。�4）文綜
對于文綜來講，二模以后更加強調(diào)的是回歸書本，在重讀課本的過程中提煉出常考知識點，在大腦中建立起一個清晰的知識結(jié)構(gòu)圖。以地理為例：二模后更應(yīng)該把自然地理按考題類型分別歸納總結(jié)，按模塊提煉答題套路。歷史、政治也應(yīng)在回歸課本的同時，總結(jié)�？碱}型，答題術(shù)語。
�。�5）理綜
物理在二模以后更應(yīng)注重基礎(chǔ)的查漏補缺，邊看書邊總結(jié)考試要點。同時，關(guān)鍵在于曾經(jīng)遺漏的知識點能被發(fā)現(xiàn)并掌握�；瘜W(xué)的復(fù)習(xí)和物理有異曲同工之處，二模后需要仔細(xì)看書，把以前考試中出錯的知識點好好記牢，二模前題型的訓(xùn)練已經(jīng)達(dá)到一定火候，后期的基礎(chǔ)查漏工作對于化學(xué)來講必不可少。
高考各個科目建立知識框架，熟悉常考題型的解法很重要。如果同學(xué)們在掌握重點和拾遺漏方面需要幫助�？梢栽诙：筮x擇新東方“優(yōu)能”的考前點題班，老師們會幫助大家最短時間實現(xiàn)高考題型全掌握。
