2011年高考物理二輪復(fù)習(xí)檢測之牛頓運(yùn)動(dòng)定律

2011-03-18 13:44:30中學(xué)學(xué)科網(wǎng)

2011年高考物理二輪復(fù)習(xí)檢測之牛頓運(yùn)動(dòng)定律

　　一、選擇題(本題包括10小題,共40分.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,錯(cuò)選或不選的得0分)
　　1.(2010安徽皖南八校二聯(lián),14)2008年9月25日,“神舟七號”載人飛船成功發(fā)射,設(shè)近地加速時(shí),飛船以5g的加速度勻加速上升,g為重力加速度.則質(zhì)量為m的宇航員對飛船底部的壓力為(　　)
　　A.6mg B.5mg C.4mg D.1mg
　　解析:對宇航員由牛頓運(yùn)動(dòng)定律:FN－mg=ma,得FN=6mg,再由牛頓第三定律可判定A項(xiàng)正確.
　　答案:A
　　2.吊扇通過吊桿懸掛在屋頂，設(shè)吊扇的重力為G，當(dāng)?shù)跎日＾D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，吊桿對吊扇的拉力為F，則下列說法正確的是(　　)
　　A.F=G B.F＞G C.F＜G D.無法確定
　　解析:當(dāng)?shù)跎绒D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，扇葉對空氣的作用力向下，空氣對扇葉的反作用力f向上，則F=G－f，所以F＜G，選項(xiàng)C正確.
　　答案:C
　　3.引體向上是同學(xué)們經(jīng)常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng).該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是:兩手正握單杠,由懸垂開始,上拉時(shí),下顎須超過單杠面;下放時(shí),兩臂放直, 不能曲臂(如圖3-1所示).這樣上拉下放,重復(fù)動(dòng)作,達(dá)到鍛煉臂力和腹肌的目的.關(guān)于做引體向上動(dòng)作時(shí)人的受力,以下判斷正確的是(　　)
　　
　　圖3-1
　　A.上拉過程中,人受到兩個(gè)力的作用
　　B.上拉過程中,單杠對人的作用力大于人的重力
　　C.下放過程中,單杠對人的作用力小于人的重力
　　D.下放過程中,在某瞬間人可能只受到一個(gè)力的作用
　　解析:在上拉過程中,人受到重力和單杠對人的作用力,A正確;上拉過程中,要先加速,后減速,即先超重,后失重,單杠對人的作用力先是大于人的重力后小于人的重力,B錯(cuò)誤;同理,下放過程中,單杠對人的作用力先是小于人的重力后大于人的重力,C錯(cuò)誤;剛開始下放的過程中,人加速向下,其加速度可能為重力加速度,此時(shí),人完全失重,單杠對人沒有作用力,即人只受到一個(gè)重力的作用,D正確.
　　答案:AD
　　4.如圖3-2所示,兩光滑斜面的傾角分別為30°和45°,質(zhì)量分別為2m和m的兩個(gè)滑塊用不可伸長的輕繩通過滑輪連接(不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦),分別置于兩個(gè)斜面上并由靜止釋放;若交換兩滑塊位置,再由靜止釋放.則在上述兩種情形中正確的有(　　)
　　
　　圖3-2
　　A.質(zhì)量為2m的滑塊受到重力、繩的張力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力作用
　　B.質(zhì)量為m的滑塊均沿斜面向上運(yùn)動(dòng)
　　C.繩對質(zhì)量為m的滑塊的拉力均大于該滑塊對繩的拉力
　　D.系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能均守恒
　　解析:因所謂“下滑力”是重力沿斜面向下的分力,在對2m進(jìn)行受力分析時(shí)不能把重力與“下滑力”重復(fù)地加在物體上,所以A項(xiàng)錯(cuò)誤.兩種情況下2m的“下滑力”都比m的“下滑力”大,故m滑塊均向上運(yùn)動(dòng),B項(xiàng)正確.由牛頓第三定律可知,C項(xiàng)錯(cuò)誤.因斜面光滑,在運(yùn)動(dòng)過程中只有重力做功,故系統(tǒng)機(jī)械能守恒,D項(xiàng)正確.
　　答案:BD