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高考生物二輪復(fù)習(xí)綜合測試之個(gè)體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)

2011-03-17 16:28:57中學(xué)學(xué)科網(wǎng)

高考生物二輪復(fù)習(xí)綜合測試之個(gè)體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)

  一、選擇題(每題3分,共48分)

  1.(2010·湘潭二模)關(guān)于滅菌和消毒的理解不正確的是(  )

  A.滅菌是指殺滅環(huán)境中一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子

  B.消毒和滅菌實(shí)質(zhì)是相同的

  C.接種環(huán)用灼燒法滅菌

  D.常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等

  解析:滅菌是指殺死物體內(nèi)外所有的微生物,包括芽孢和孢子。

  答案:A

  2.(2010·湘潭二模)下列關(guān)于果醋制作的說法正確的是(  )

  A.醋酸菌是好氧菌,在制作過程中要一直打開發(fā)酵瓶

  B.在制作葡萄醋的過程中,溫度應(yīng)嚴(yán)格控制在18~25℃

  C.當(dāng)糖源不足時(shí),醋酸菌先將酒精轉(zhuǎn)變成乙醛,再將乙醛變?yōu)榇姿?br />
  D.在糖源和氧氣充足時(shí),醋酸菌能將葡萄糖分解成乙醇和二氧化碳

  解析:當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí),醋酸菌能將葡萄汁中的葡萄糖分解為醋酸;在果醋制作過程中不宜一直打開發(fā)酵瓶,以防止污染;在果醋發(fā)酵過程中,溫度應(yīng)嚴(yán)格控制在30~35℃。

  答案:C

  3.(2010·湘潭二模)有關(guān)稀釋涂布平板法的敘述錯(cuò)誤的是(  )

  A.首先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋

  B.然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面

  C.其核心是防止雜菌污染,保證培養(yǎng)液的純度

  D.結(jié)果都是在培養(yǎng)基表面由單個(gè)細(xì)胞形成單個(gè)的菌落

  解析:在稀釋度足夠高的菌液里,聚集在一起的微生物將被分散成單個(gè)細(xì)胞,從而在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落。

  答案:D

  4.(2010·湘潭二模)在用水蒸氣蒸餾法制取玫瑰乳濁液和提純過程中,使用無水Na2SO4、NaCl的作用分別是(  )

  A.分層、吸水            B.溶解、吸水

  C.吸水、分層                      D.分層、萃取

  解析:在制取玫瑰乳濁液過程中,加入無水Na2SO4的作用是除水;在提純過程中,加入NaCl的作用是分離油層。

  答案:C

  5.(2010·南京二模)在下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作中,加清水或蒸餾水的主要原理與其他項(xiàng)不同的是(  )

  A.在DNA粗提取時(shí)第一次加入蒸餾水

  B.在DNA粗提取時(shí)第二次加入蒸餾水

  C.制備細(xì)胞膜時(shí)在紅細(xì)胞液中加入蒸餾水

  D.在已質(zhì)壁分離的細(xì)胞一側(cè)加入清水

  解析:在DNA粗提取時(shí),第一次加蒸餾水的目的是讓細(xì)胞吸水脹破,使其中的DNA釋放出來;制備細(xì)胞膜時(shí)加蒸餾水的目的是讓細(xì)胞吸水脹破,釋放出細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),留下細(xì)胞膜;在已經(jīng)質(zhì)壁分離的細(xì)胞一側(cè)加清水的目的是讓細(xì)胞滲透吸水而發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。上述三項(xiàng)加蒸餾水或清水,都是使細(xì)胞吸水。在DNA粗提取中第二次加蒸餾水的目的是稀釋NaCl溶液,使DNA在0.14 mol/L的NaCl溶液中析出。

  答案:B
 

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