2011年全國統(tǒng)一高考考試大綱——語文(5)
2011-03-08 10:38:25英才苑
(1)作者在第一自然段中寫到看見玉簪花,“先是一驚,隨即悵然”。
、僮髡邽槭裁闯泽@?
答:因為 (不超過8個字)
②聯(lián)系全文看,作者為什么悵然?
答:因為 (不超過10個字)
。2)作者在第三自然段中寫自己種太陽花的經(jīng)歷,這樣寫有什么作用?
答: (不超過12個字)
。3)作者在第一自然段和最后一個自然段中,分別使用了6個“便”字和5個“領(lǐng)取”,這樣寫在表達上有什么好處?
①反復使用“便”字的好處是:
。ú怀^26個字)
。4)下列對文章的分析和鑒賞,正確的三項是 ( )
A.玉簪花的芳香似乎有點醒腦的作用,可以提醒人們秋的到來,讓人減少一些惰性。
B.本文的主旨可以概括為主要贊美那種“生活上向下比,工作上向上比”的玉簪花精神。
C.作者對“領(lǐng)取而今現(xiàn)在”一句的吟哦讓人體味到一種悠然自得面對現(xiàn)實的人生態(tài)度。
D.“領(lǐng)取自己那一份”,是勸慰人們要及時把握自己應得的那一份,而不要有非分之想。
E.作者借助比較的手法,巧妙地寫出了玉簪花所散發(fā)出的與其他幾種花不同的芳香。
F.作者把玉簪花的綠葉描寫為“綠波”,使人聯(lián)想到生活的長河,有廣闊的空間感和深邃的時間感。
【 】【 】【 】
45.閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。
綿綿土
牛 漢
那是個不見落日和霞光的灰色的黃昏。天地灰得純凈,再沒有別的顏色。
踏上塔克拉瑪干大沙漠,我恍惚回到了失落了多年的一個夢境。幾十年來,我從來不會忘記,我是誕生在沙土上的。人們準不信,可這是千真萬確的。我的第一首詩就是獻給從沒有看見過的沙漠。
年輕時,有幾年我在深深的隴山山溝里做著遙遠而甜蜜的沙漠夢,不要以為沙漠是蒼茫而干澀的,年輕的夢都是甜的。由于我家族的歷史與故鄉(xiāng)走西口的人們有說不完的故事,我的心靈從小就像有著血緣關(guān)系似的向往沙漠,我覺得沙漠是世界上最悲壯最不可馴服的野地方。它空曠得沒有邊沿,而我向往這種陌生的境界。
此刻,我真的踏上了沙漠,無邊無沿的沙漠,仿佛天也是沙的,全身心激蕩著近乎重逢的狂喜。沒有模仿誰,我情不自禁地五體投地,伏在熱的沙漠上。我汗?jié)竦那邦~和手心,沾了一層綿細的閃光的沙。
半個世紀以前,地處滹沱河上游苦寒的故鄉(xiāng),孩子都誕生在鋪著厚厚的綿綿土的炕上。我們那里把極細柔的沙土叫做綿綿土。“綿綿”是我一生中覺得最溫柔的一個詞,辭典里查不到,即使查到也不是我說的意思。孩子必須誕生在綿綿土上的習俗是怎么形成的,祖祖輩輩的先人從沒有解釋過,甚至想都沒有想過。它是圣潔的領(lǐng)域,誰也不敢褻瀆。它是一個無法解釋的活神話。我的祖先們或許在想:人,不生在土里沙里,還能生在哪里?就像谷子是從土地里長出來一樣的不可懷疑。
因此,我從母體降落到人間的那一瞬間,首先接觸到的是沙土,沙土在熱炕上焙得暖呼呼的。我的潤濕的小小的身軀因沾滿金黃的沙土而閃著晶亮的光芒,就像成熟的谷穗似的。接生我的仙園姑姑那雙大而靈巧的手用綿綿土把我撫摸得干干凈凈,還湊到鼻子邊聞了又聞,“只有土能洗掉血氣。”她常常說這句話。
我們那里的老人們都說,人間是冷的,出世的嬰兒當然要哭鬧,但一經(jīng)觸到了與母體里相似的溫暖的綿綿土,生命就像又回到了母體里安生地睡去一般。我相信,老人們這些詩一樣美好的話,并沒有什么神秘。
我長到五六歲光景,成天在土里沙里廝混。有一天,祖母把我喊到身邊,小聲說:“限你兩天掃一罐綿綿土回來!”“做什么用?”我真的不明白。
“這事不該你問。”祖母的眼神和聲音異常莊嚴,就像除夕夜里迎神時那種虔誠的神情,“可不能掃粗的臟的。”她叮嚀我一定要掃聚在窗欞上的綿綿土,“那是從天上降下來的凈土,別處的不要。”
我當然曉得,連麻雀都知道用窗欞上的綿綿土樸楞楞地清理它們的羽毛。
兩三天之后我母親生下了我的四弟。我看到他赤裸的身軀,紅潤潤的,是綿綿土擦洗成那么紅的。他的奶名就叫“紅漢”。
綿綿土是天上降下來的凈土。它是從遠遠的地方飄呀飛呀地落到我的故鄉(xiāng)的,F(xiàn)在我終于找到了綿綿土的發(fā)祥地。
我久久地伏在塔克拉瑪干大沙漠的又厚又軟的沙上,百感交集,悠悠然夢到了我的家鄉(xiāng),夢到了與母體一樣溫暖的我誕生在上面的綿綿土。
我相信故鄉(xiāng)現(xiàn)在還有綿綿土,但孩子們多半不會再降生在綿綿土上了。我祝福他們。我寫的是半個世紀前的事,它是一個遠古的夢。但是我這個有土性的人,忘不了對故鄉(xiāng)綿綿土的眷戀之情。原諒我這個癡愚的游子吧!
1988年10月
。1)本文描寫的"綿綿土"有哪些特點?(4分)
答:
。2)從全文看,為什么作者一踏上大沙漠,就"全身心激蕩著近乎重逢的狂喜"?(6分)
答:
(3)除了以"沙漠——綿綿土——沙漠"為思路安排的文章結(jié)構(gòu),本文還另有一個隱喻性的表達結(jié)構(gòu),請寫出體現(xiàn)這一線索的三個關(guān)鍵詞語。(5分)
答:
(4)作者對綿綿土的回憶和對塔克拉瑪干沙漠的抒寫,寄托了什么樣的思想情感?請簡要分析。(7分)
答:
46.一棵樹不能改變氣候,只有森林才能改變氣候,而形成一片森林又需要一定的條件。如果溫度、濕度適宜,樹木就能迅速地生長起來,形成茂密的森林。大片森林的出現(xiàn),會使氣候變得更好。
這里說的是一種自然現(xiàn)象,社會生活中的某些現(xiàn)象也有類似之處。請從現(xiàn)實生活中選擇一個有意義的話題,用上述現(xiàn)象作比喻,發(fā)表自己的見解。全文不少于600字,副標題自定,寫在橫線上。
樹木·森林·氣候
——談
47.按下面的題目作文。除詩歌外文體不限,不少于600字
題目:習 慣
48.某班開辯論會,一方的觀點是“近墨者黑”,一方的觀點是“近墨者未必黑”。請你選定一方,寫一篇發(fā)言稿參加辯論
要求:
、賹懗砂l(fā)言稿或議論文都可以。
、诓簧儆500字。
49.作文
隨著人類器官移植獲得越來越多的成功,科學家又對記憶移植進行了研究。據(jù)報載,國外有些科學家在小動物身上移植記憶已獲得成功。他們的研究表明:進入大腦的信息經(jīng)過編碼貯存在一種化學物質(zhì)里,轉(zhuǎn)換這種化學物質(zhì),記憶便也隨之轉(zhuǎn)移。當然,人的記憶移植要比動物復雜得多,也許永遠不會成功,但也有科學家相信,將來是能夠做到的。假如人的記憶可以移植的話,它將引發(fā)你想些什么呢?
請以“假如記憶可以移植”為作文內(nèi)容的范圍,寫一篇文章。
注意:
①寫作時可以大膽想像,內(nèi)容只要與“假如記憶可以移植”有關(guān)就符合要求,具體的角度和寫法也可以多種多樣,比如編述故事,發(fā)表見解,展望前景,等等。
②題目自擬。
③除詩歌外,其他文體不限。
、懿簧儆800字。
50.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文
宋國有個富人,一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說:“不修好,一定會有人來偷竊。”鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明,而懷疑是鄰居家老人偷的。
以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天,我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實生活中聽到類似的故事;但是,也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候,感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢?是什么樣的關(guān)系呢?請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。
51.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文
某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話。
A:我給大家講個故事。一個老太太有兩個女兒,大女兒嫁給洗染店老板,小女兒嫁給雨傘店老板。老太太天天為女兒憂慮:雨天,擔心洗染店的衣服晾不干;晴天,生怕雨傘店的雨傘賣不出去。后來,有一個聰明人開導她:“老太太好福氣啊,雨天,小女兒生意興;晴天,大女兒顧客盈門。您哪一天不快活啊!”
B.妙極了!改變思維的角度和方式,我們就會有新的感受和發(fā)現(xiàn)。
C.快樂幸福是這樣得來的么?
D.阿Q!
請以“快樂幸福與我們的思維方式”為話題,自定立意,自選文體,自擬標題,寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
52.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文
一個富人去請教一位哲學家,為什么自己有錢以后很多人不喜歡他了。哲學家將他帶到窗前,說:“向外看,你看到了什么?”富人說:“我看到外面有很多人。” 哲學家又將他帶到鏡子前,問:“現(xiàn)在你又看到了什么?”富人回答:“我自己。”哲學家一笑:“窗子和鏡子都是玻璃做的,區(qū)別只在于鏡子多了一層薄薄的白銀。但就是因為這一點銀子,便叫你只看到自己而看不到別人了。”
請以“看到自己與看到別人”為話題,自定立意,自選文體,自擬標題,寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
53.作文
以“忙”為話題寫一篇文章。
要求:(1)題目自擬。
。2)1000字左右。
。3)不要寫成詩歌。
54.閱瀆下面的文字,根據(jù)要求作文
水有水的性格——靈動,山有山的性情——沉穩(wěn)。
水的靈動給人以聰慧,山的沉穩(wěn)給人以敦厚。
然而,靈動的海水卻常年保持著一色的蔚藍,沉穩(wěn)的大山卻在四季中變化出不同的色彩。
請以“水的靈動,山的沉穩(wěn)”為話題,寫一篇不少于800字的文章
[注意]①話題包括兩個方面,可以只寫一個方面,也可以兼寫兩個方面。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不得抄襲。
55.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
據(jù)有關(guān)部門調(diào)查,六年來我國國民圖書閱讀率持續(xù)走低:1999年為60.4%,2001年為54.2%,2003年為51.7%,而2005年為 48.7%,首次低于50%。造成圖書閱讀率持續(xù)走低的原因是多方面的。識字的人為什么不讀書?中年人多數(shù)說“沒時間”,青年人多數(shù)說“不習慣”,還有人說“買不起”、“沒地方借”。
與圖書讀書率走低相反,網(wǎng)上閱讀率正在迅速增長:1999年為3.7%,2003年為18.3%,2005年為27.8%。
要求全面理解材料,但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文,不要套作,不得抄襲。
56.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少與800字的文章。
一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來,將一只小羊抓走了。
一只烏鴉看見了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習。
一天,烏鴉覺得自己練得很棒了,便哇哇地從樹上猛沖下來,撲到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子被羊毛纏住,無論怎樣拍打翅膀也飛不起來,結(jié)果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了,問這是一只什么鳥,牧羊人說:“這是一只忘記自己叫什么的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說:“它也很可愛啊!”
要求全面理解材料,但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定問題,確定標題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。