2011年中國(guó)石油大學(xué)自主招生面試題揭秘

　　上午：采用情景模擬面試

　　【面試題目】

　　以下五個(gè)人：薄熙來(lái)、馬云、胡適、李敖、韓寒，誰(shuí)適合做校長(zhǎng)？

　　【題目要求】

　　1、排序 2、表達(dá)觀點(diǎn) 3、推舉人發(fā)表就職演說(shuō)

　　【面試流程】

　　1、撲克牌(紅、黑)抽簽分兩組，每組5人 2、討論 3、辯論4、分別發(fā)表一分鐘總結(jié)5、退場(chǎng)

　　【考察要素】

　　組織、計(jì)劃、分析、判斷、決策、分派任務(wù)等能力

　　【真題解析】

　　一、應(yīng)試者要認(rèn)真看要求，在環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出情景題目的角色。

　　比如：排序關(guān)鍵不在題目中5個(gè)人的特點(diǎn)特長(zhǎng)特質(zhì)，而在于解讀校長(zhǎng)應(yīng)該具備什么樣能力素質(zhì)和素養(yǎng)，就突破了知不知道這5個(gè)人的情況和能力，一個(gè)教育管理領(lǐng)導(dǎo)是要全面綜合素質(zhì)的(校長(zhǎng)一是要博學(xué)多才、博大精神，二是要有審視態(tài)度才能與時(shí)俱進(jìn)，三是要具備思考能力才能學(xué)以致用、用以檢驗(yàn)總結(jié)，四是要會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法才能激勵(lì)人發(fā)展人成就人，五是要言行合一才能成為信用體系)。根據(jù)自己了解題目中人物的情況找到發(fā)言的突破口和依據(jù)，從而表達(dá)自己排序的原則和理由。

　　二、應(yīng)試者表達(dá)觀點(diǎn)不是自己的，是依托于小組組織，小組的統(tǒng)一觀點(diǎn)。

　　如果在小組中通力配合討論出結(jié)果，那么這個(gè)環(huán)節(jié)就能顯示你的計(jì)劃、組織等能力了。一方面注意傾聽(tīng)(1組員的闡述2對(duì)方的闡述)，整合信息，找到論點(diǎn)人物核心的論據(jù)，綜合小組討論的內(nèi)容，另一方面注意分析歸納出幾個(gè)層面闡述，抽練分析方法，使語(yǔ)言層次清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；以及為思辨打好基礎(chǔ)，找到對(duì)方觀點(diǎn)漏洞。辯論中考察應(yīng)試者敏感判斷和快速?zèng)Q策能力，包括判斷對(duì)方的論點(diǎn)和我方的差異點(diǎn)，以及論據(jù)的形式分析方法和內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性。組內(nèi)爭(zhēng)取推舉，做好筆記；組外爭(zhēng)取加深印象，做到應(yīng)試者心目中的心儀對(duì)象。

　　三、應(yīng)試者總結(jié)中討論學(xué)習(xí)成果。融匯到就職演說(shuō)和一分鐘總結(jié)。就職演說(shuō)注意兩個(gè)方面，一演把校長(zhǎng)的形象思想生動(dòng)表現(xiàn)，二說(shuō)把大家的討論取其精華去其復(fù)雜清晰表達(dá)；

　　一分鐘總結(jié)首先，選擇表?yè)P(yáng)對(duì)象，他人的印象深刻點(diǎn)，學(xué)習(xí)到的方面，其次，自我反思提高的方面，最后，題目總結(jié)或?qū)��?lái)提高方法。

　　下午：結(jié)構(gòu)化面試

　　1、 自我介紹(半分鐘)

　　【測(cè)查要素】

　　自我認(rèn)知能力

　　【參考要點(diǎn)】

　　(1)基本信息：姓名、年齡、政治面貌等(2)學(xué)習(xí)經(jīng)歷：學(xué)習(xí)成績(jī)和榮譽(yù)、校園活動(dòng)、課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

　　【參考答案】

　　各位考官好，我是來(lái)自XX(地方)XX(學(xué)校)的XX(姓名)。在校期間，連續(xù)三年被評(píng)為學(xué)校的“三好學(xué)生”。學(xué)習(xí)之余，先后擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席和主席一職，工作成績(jī)受到老師和同學(xué)的一致認(rèn)可。此外，我也利用課余時(shí)間，參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，比如募捐、公益千里徒步行、公益知識(shí)競(jìng)賽等，取得了理想的成績(jī)。由于品學(xué)兼優(yōu)，在高中期間有機(jī)會(huì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名預(yù)備黨員。以上就是我簡(jiǎn)短的自我介紹，謝謝各位考官。