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首頁 > 高水平藝術(shù)團 > 高水平藝術(shù)團招生動態(tài) > 2011年上海市普通高校表演類專業(yè)招生統(tǒng)一考試內(nèi)容和評分標(biāo)準

2011年上海市普通高校表演類專業(yè)招生統(tǒng)一考試內(nèi)容和評分標(biāo)準

2010-12-08 17:54:38上海招考熱線


高考

  一、統(tǒng)考科目及內(nèi)容

  統(tǒng)考科目:聲樂、臺詞、形體、表演。

  (一)聲樂:演唱(清唱自備歌曲一首)

 。ǘ┡_詞(學(xué)生自備朗誦材料一篇,寓言、散文、故事、詩歌皆可)

  (三)形體(學(xué)生自備各種舞蹈、武術(shù)、健美體操等,無伴奏帶)

 。ㄋ模┍硌荩ò唇處熤付ǖ念}材,由學(xué)生做集體小品或生活練習(xí),進行即興表演)

  聲樂、臺詞、形體科目成績滿分為100分、表演成績滿分為200分,四科總分滿分為500分。

  二、考試各科目的評分標(biāo)準

  分A、B、C、D、E、F等級,每等級具體賦分由專家組評定。各等級的分值要求如下:

  (一)聲樂

  A、(90分以上)

  嗓音條件好,音色優(yōu)美,聲音圓潤、干凈、有音量。歌曲演唱有處理,樂感好,能抓住歌曲演唱風(fēng)格基調(diào),吐字清晰,節(jié)拍節(jié)奏穩(wěn)定正確,音域較寬,有駕馭歌曲的能力。

  B、(80分-89分)

  嗓音條件較好,聲帶干凈有音量,歌曲演唱較有樂感,吐字清晰,節(jié)拍節(jié)奏穩(wěn)定、正確,能發(fā)揮自身嗓音條件的能力。

  C、(70分-79分)

  聲音條件一般,音準、節(jié)奏尚可,能完成歌曲旋律的正確性,能發(fā)揮自身嗓音的能力。

  D、(60分-69分)

  存在一定演唱障礙,節(jié)奏不穩(wěn)定,缺少音量,但能完成樂曲旋律的正確性。

  E、(40分-59分)

  演唱基礎(chǔ)差;五音不全,節(jié)奏不準,樂感較差,完成樂曲困難。

  F、(1分-39分)

  演唱基礎(chǔ)差;五音不全,沒有聲音,不敢、不愿唱,甚至有明顯的行為怪異。

  (二)臺詞

  A、(90分以上)

  語言流暢生動、吐詞清晰、字音準確、聲音悅耳、節(jié)奏鮮明、聲情并茂。音質(zhì)音量上乘,具有一定表現(xiàn)力、感染力、形象感。

  B、(80分-89分)

  以上各條基本能完成,但有局部不足。

  C、(70分-79分)

  發(fā)音較準,但不流暢,基本能完成作品。

  D、(60分-69分)

  吐字歸韻較差,朗誦不完整,嗓音較狹窄,語言問題較多,但能糾正者。

  E、(40分-59分)

  沒有語言概念,語言感覺較差;聲帶有明顯障礙,調(diào)整困難者。

  F、(1分-39分)

  五音不全,缺乏語言感覺;聲帶有明顯障礙,難以調(diào)整者;虼缴帻X原因發(fā)音有缺陷者,甚至有明顯的行為怪異,邏輯荒誕。

 。ㄈ┬误w

  A、(90分以上)

  動作節(jié)奏、韻律、感覺、情緒(表情)、協(xié)調(diào)性優(yōu)秀以及四肢有一定軟開度和能獨立跳出一曲風(fēng)格完整的舞蹈,加之爆發(fā)力、控制力、表現(xiàn)力上乘者。

  B、(80分-89分)

  能獨立完成一曲完整的舞蹈,基本功不一定完全達標(biāo)、但協(xié)調(diào)性(含節(jié)奏、韻律)感覺、情緒較好,又有一定技能和肢體表現(xiàn)力者。

  C、(70分-79分)

  能獨立完成一曲完整的舞蹈,有可塑性但表現(xiàn)力一般,身體運動素質(zhì)也一般。

  D、(60分-69分)

  四肢具有一般的活動能力及一定的節(jié)拍感或做一段完整的體操、廣播操。

  E、(40分-59分)

  四肢動作不太協(xié)調(diào),節(jié)拍感較差,又羞于動作者。

  F、(1分-39分)

  四肢動作不協(xié)調(diào),毫無節(jié)拍感,不敢或不愿進行形體表演者,甚至有明顯的行為怪異,邏輯荒誕。

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  A、(180分以上)

  審題準確、立意鮮明、構(gòu)思嚴謹(有情節(jié)),表演時自信、松馳,投入真實,有性格特征,行動積極,想象力豐富,勇于表演,敢于與對手交流,能將“人物”的形象、表演展示得有“血肉”、有“色彩”、有“情趣”。從中也能感悟到其表演的創(chuàng)作活力、潛質(zhì)的魅力以及綜合素質(zhì)的可塑性。

  B、(160分至179分)

  有較好的表演能力,綜合素質(zhì)也得以反應(yīng),“人物”形象能基本完成,但缺乏深度,想象表淺,積極性稍差。

  C、(140分至159分)

  表演意識不強,“人物”形象沒有個性特征,表演時只是完成自身(演員)上場任務(wù)。舞臺上沒有對象(對手)感。但單獨行為時,卻機敏有余,有表演潛質(zhì)。

  D、(120分至139分)

  只能做一般性表演。在舞臺上有游戲、好玩之嫌,認真態(tài)度欠缺。表演時,有“斷線”、“停頓”、“空白”、“無事可做”之反應(yīng)。但其形象等外部條件較好,也有較好普通話基礎(chǔ)。

  E、(80分-119分)

  表演較為緊張,五官表情呆板,反應(yīng)遲緩,不善表演。

  F、(1分-79分)

  表演過于緊張,木訥,毫無反應(yīng),甚至有明顯的行為怪異,邏輯荒誕。
 

[標(biāo)簽:高校]

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