清華大學法學院學生講述保送生通關心得

　　法學院 陳慧怡

　　2007年1月，我以年級第一的成績，作為深圳外國語學校推薦的三名學生之一，來到清華園參加保送生自主招生考試；3月份，我接到清華大學法學院的錄取通知，就在高考前我幸運地成為清華莘莘學子中的一員。

　　入學后，我的成績連續(xù)三年名列年級第一，并積極參加各種課外活動，在大學生最高級別的專業(yè)論文競賽“挑戰(zhàn)杯”中獲世博專項賽全國一等獎，并代表清華大學在內(nèi)地大學、香港高等法院出戰(zhàn)模擬法庭和專業(yè)辯論比賽，屢獲佳績。大三上學期，我參與校級國際交換項目，赴加拿大多倫多大學法學院學習。同時，我還是“清華大學——飲水思源優(yōu)秀學生培養(yǎng)計劃”的一員，踐行著“受助-自助-助人”的理念。繼連續(xù)兩年獲得清華綜合一等“好讀書”獎學金和法學院最高額的“普衡”獎學金后，今年我獲得了2010年清華大學本科生特等獎學金，這是清華本科畢業(yè)生的最高榮譽，每年僅授予五人。

　　此時此刻，我想這所有已經(jīng)取得的成績，都要從我保送到清華的那一天說起。

　　保送、自主招生——多元的成材選拔路徑

　　保送對我而言，不僅僅是免卻高考的提心吊膽，提前獲得入讀夢想大學的資格，更為重要的是，讓我們看到了像清華這樣的世界一流大學對于優(yōu)秀學生的渴望與要求——成績固然重要，但不是全部，最被看重的，一定是你的個人素質和發(fā)展?jié)摿Α?br />
　　2007年1月，經(jīng)由學科競賽、外國語學校推薦等多種途徑和層層選拔，來自全國各地的1000余名文理科學生齊聚雪中清華，參加由筆試和面試組成的保送、自主招生考試。我們被告知認定幾率在50%左右，保送自招一視同仁，文理兩科分開評價。來到這里的同學，成績優(yōu)異自不待言，要優(yōu)中選優(yōu)，競爭自然激烈。印象中，同學們的素質都很高，彬彬有禮，談吐自得；當時曾想，若能與這樣的同學同窗四年，必獲益良多。現(xiàn)在回首，我們這級中出類拔萃的人物，有不少都是當年參加過保送自主招生考試的同學。

　　比起高考“一考定乾坤”的壓力，保送自主招生的選拔是另一番景象。筆試的題目出的非常靈活，而面試的問題更是別出心裁，與平時硬邦邦的考試區(qū)別很大。比如，我參加的面試，由三位和藹可親的老師擔任考官，問的問題包括“囚徒困境”，“儒道佛的區(qū)別”，“大陸法的英文表述”等等，若非平時積累，又加些急中生智或淡定從容，實不能很好地作答。聽說理科生的考題還包括現(xiàn)場講解題目，不但考你對知識的理解程度，還考察口才是否了得、解題思路是否清晰。這種考法，是側重于對個人能力和潛力的測試，平日只顧筆頭訓練的同學，未必能順利過關；相反，注重全面發(fā)展的考生應該頗具優(yōu)勢。保送、自主招生考試，實為優(yōu)秀人才的選拔提供了多元的路徑。

　　學在清華

　　清華資源豐富，需要你有相當?shù)谋鎰e能力，才不至于被海量的專業(yè)講座和學術活動所淹沒，反而能為我所用。在這里你有機會與學術大師、行業(yè)領袖零距離溝通，從而獲得深造的絕好機會。大學與中學的學習方法最大差別，尤其是對自學的要求極高。課堂依然是最為重要的學習陣地，但若只靠老師點撥，課下不花課堂若干倍的時間去讀書、做題、做實驗來參悟，所獲甚微。到了大學，不會再有人比你更著急自己的成長，清華教會我對自己負責：四年不努力，畢業(yè)徒傷悲；勤學苦練畢，回報自有時。

　　三年前踏入清華，是懷著對日索賠的民族使命感；臨近畢業(yè)，已明確未來從事中國法治事業(yè)的方向。我深知，成就一項事業(yè)，絕非口舌之功，轉瞬即成，非經(jīng)腳踏實地、日積月累不可為。在過去的三年中，我努力由上好每一堂課、做好每一次作業(yè)開始，踐行著自己的理想。而學貫中西的治學理念和知己知彼的競爭意識，也引領著我在扎實地掌握中國法的同時，通過修習普通法課程和到國外法學院交換學習，了解了英美法系的知識與技能。

　　我在大學最后一年當選“思源”第七期理事，也讓我倍感重任在肩。恩師何美歡教授的病逝，讓我更深刻地意識到，身體永遠都是一切的前提。大學三年期間，我積極參加馬杯比賽，體育課平均成績在90分以上。“為祖國健康工作五十年”不止是一句響亮的口號，也是我一個真切的心愿。

　　每個清華人心中都有一個清華園

　　同樣的四年，不同的清華人演繹出不同的成才故事，但他們都有一個共同的精神家園——清華園。于我而言，清華的一草一木，鶯飛蟲鳴，都讓人心醉；清華的一樓一廈，都有忙碌的背影，扎實的足跡；在這里，有我同窗四年的摯友，有我恩重如山的師長，有歡聲笑語，有午夜徘徊，有值得一生去珍藏的回憶，也有鼓舞我繼續(xù)前行的精神力量。清華園不止是一座園子那么簡單，它是夢想，它是希望。