2011年藝考 家長(zhǎng)準(zhǔn)備好了嗎？

　　藝考家長(zhǎng)準(zhǔn)備好了嗎？要知道，藝考準(zhǔn)備，除了學(xué)生的努力之外，更多還有來(lái)自家長(zhǎng)們的支持與信任。面對(duì)孩子們的努力備戰(zhàn)，家長(zhǎng)您是否也一樣存在一些理解上的誤區(qū)呢？面對(duì)孩子的藝考，在孩子們?nèi)�力�?zhǔn)備沖刺的時(shí)候，家長(zhǎng)們準(zhǔn)備好了嗎？

　　誤區(qū)一：藝術(shù)就是走臺(tái)走秀？

　　出場(chǎng)專家：2011年全國(guó)藝考推介大會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、海之魂藝術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)張秋艷。

　　藝術(shù)是種類繁多的，囊括生活中的方方面面，模特走秀是藝術(shù)的一種，但是走秀絕不是藝術(shù)的全部。學(xué)生從事藝術(shù)學(xué)習(xí)可以看作是對(duì)新興文化傳媒業(yè)的籌備，因?yàn)槲幕瘋髅綐I(yè)本身就是藝術(shù)的一個(gè)大類，像編導(dǎo)文管、影視表演、播音主持等等都是藝術(shù)的一種。走臺(tái)走秀是需要很大的先天性因素的，對(duì)文化課要求不是很高，只要身材好，身高達(dá)到要求基本上都能參加。而其他的藝術(shù)類專業(yè)除了要求具有藝術(shù)的靈動(dòng)外，還需要有相當(dāng)?shù)奈幕�課成績(jī)作為基礎(chǔ)。

　　另外，現(xiàn)在任何專業(yè)都需要多學(xué)科的培訓(xùn)，“即便模特類專業(yè)，我們也會(huì)對(duì)其進(jìn)行多學(xué)科的培訓(xùn)”。畢竟，走臺(tái)只是表現(xiàn)孩子最具潛力的一面，其他方面諸如言談舉止、個(gè)人學(xué)業(yè)籌劃等方面，都得具有相對(duì)完備知識(shí)體系作為引導(dǎo)才行。

　　誤區(qū)二：大學(xué)有人就有保證？

　　出場(chǎng)專家：2011年全國(guó)藝考推介大會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、海之魂藝術(shù)學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)王小菊。

　　“跑高校是最浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間、也是最浪費(fèi)金錢(qián)的一種做法，但偏偏有些家長(zhǎng)卻很迷信這種匆匆建立起來(lái)的所謂的‘人脈關(guān)系’。”王小菊告訴記者，去年濟(jì)南的一個(gè)學(xué)編導(dǎo)的考生，他家人說(shuō)認(rèn)識(shí)某大學(xué)的老師就沒(méi)參加推介會(huì)，可最后參加推介會(huì)的同學(xué)陸續(xù)收到了很多好大學(xué)的專業(yè)合格證，他卻一個(gè)也沒(méi)收到，“后來(lái)家長(zhǎng)著急了來(lái)找我們尋求幫忙”。“或許，很多人都能通過(guò)關(guān)系聯(lián)系上一兩個(gè)老師，但家長(zhǎng)千萬(wàn)要知道，首先，這些人對(duì)于招生說(shuō)了不算；其次，他們也無(wú)任何招生計(jì)劃；最后，對(duì)于招生標(biāo)準(zhǔn)及考試標(biāo)準(zhǔn)更不能做到動(dòng)態(tài)的、全面的了解。家長(zhǎng)和考生即便花費(fèi)大量時(shí)間和金錢(qián)也不一定能辦成”。連續(xù)幾屆，每年全國(guó)藝術(shù)推介大會(huì)都會(huì)邀請(qǐng)百余所的高�？脊賮�(lái)選拔苗子，在大會(huì)考場(chǎng)上學(xué)生能接受到全面的指導(dǎo)和點(diǎn)撥，專業(yè)好的考生當(dāng)場(chǎng)就能被老師選中，直接進(jìn)入復(fù)試階段，大大增加了錄取機(jī)會(huì)。

　　誤區(qū)三：悶頭苦練一定出成績(jī)？

　　出場(chǎng)專家：2011年全國(guó)藝考推介大會(huì)執(zhí)行主席、海之魂藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)劉玉平。

　　“這是普遍存在的一個(gè)誤區(qū)，而這個(gè)誤區(qū)則涵蓋了兩方面的認(rèn)知性錯(cuò)誤。”劉玉平表示，第一，悶頭苦練首先得看是否是孩子興趣所致。若并非孩子興趣所致，那只能是事倍功半。第二，練習(xí)是前提，出成績(jī)是結(jié)果，中間少了考核標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)導(dǎo)向性關(guān)鍵環(huán)節(jié)。推介大會(huì)就是這樣一個(gè)讓大家了解考核標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，必不可少。

　　在劉玉平看來(lái)，學(xué)藝術(shù)要藝術(shù)學(xué)。藝術(shù)學(xué)習(xí)不同于文化課的學(xué)習(xí)，更側(cè)重于體驗(yàn)性、實(shí)踐性和啟發(fā)性，重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，在學(xué)藝術(shù)的同時(shí)能夠?qū)W好文化課也是一種能力，一門(mén)藝術(shù)。學(xué)習(xí)是有方法的，成功是有規(guī)律的，只要堅(jiān)持快樂(lè)學(xué)習(xí)，人人都能學(xué)好藝術(shù)與文化課。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)視藝術(shù)生這一考學(xué)特點(diǎn)，依然采用普通文化課學(xué)習(xí)的方式，把填鴨式教育的那一套又照搬過(guò)來(lái)，讓學(xué)生苦不堪言，完全喪失學(xué)習(xí)樂(lè)趣，花費(fèi)了大量的金錢(qián)和時(shí)間，其結(jié)果就是學(xué)成“植物人”，不被大學(xué)考官喜歡，完全和藝術(shù)高考不對(duì)接，最終無(wú)法幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)考學(xué)的目標(biāo)。