北京交通大學招生辦解讀2011年自主招生

　　首先歡迎廣大即將在2011年走入高考考場的考生提前關注北京交通大學，為了使廣大考生更好地理解我校的自主招生，順利完成報名以及今后的自主招生相關工作，在此向廣大考生針對我校2011年的自主招生政策做十項重點的解讀。

　　1、北京交通大學的自主招生選拔目標。

　　高校的自主招生是部分高校根據(jù)本校辦學目標和專業(yè)特色，安排一定數(shù)量的招生計劃，自主確定報名條件、組織選拔測試和評價，按照事先公示的相關要求，結(jié)合考生的高考成績和綜合評價結(jié)果等進行錄取的一種招生形式。不同高校選拔的目標是有所差異的，學生必須從選拔條件和考核上理解高校的選拔目標。

　　考生必然會關心北京交通大學希望通過自主招生選拔什么樣的考生，在我們的招生簡章有描述“綜合素質(zhì)高，具有較強的創(chuàng)新和實踐能力，學科特長突出的優(yōu)秀高中畢業(yè)生”，具體來說我校一方面希望通過自主招生選拔經(jīng)過基礎教育已經(jīng)體現(xiàn)出很強的學習能力并且在高中階段綜合表現(xiàn)突出的學生，同時還有一部分學生興趣廣泛，拿出相當多時間在一些課外興趣方面（藝術和體育方面有單獨特長生招生不在此列）取得一定成果，這些成果符合我校某一專業(yè)學科領域的培養(yǎng)要求，這方面素質(zhì)使之可以通過享受一定高考分數(shù)優(yōu)惠能夠進入我校學習，并在該專業(yè)學科領域可以有更好的發(fā)展。

　　2、我校2011年自主招生主要變化。

　　2011年我校自主招生在2010年政策基礎上適當調(diào)整。主要體現(xiàn)在：一、原來三類報名條件合并為兩類，分別側(cè)重選拔符合我校某一專業(yè)學科培養(yǎng)要求（“A類”）和綜合素質(zhì)高（“B類”）的兩類學生；二、報名過程將成為對學生考察的一部分，對于考生報名完成情況和報名材料水平有相應評價；三、對生源基地中學給予一定推薦名額并發(fā)放報名驗證碼，由生源基地中學推薦的考生，其書面材料一律由中學統(tǒng)一郵寄；四、考試時間改為春節(jié)之后安排；五、最終認定結(jié)果以筆試成績?yōu)橹饕�依�?jù)，同時參考面試和報名評價情況；六、部分專業(yè)要求有所調(diào)整，如通信工程和經(jīng)濟學類專業(yè)最低分數(shù)要求將不得低于我校統(tǒng)招錄取分數(shù)線。

　　3、要正確理解我校簡章上列出的報名條件。

　　2011年的報名條件主要是在考生思想政治良好的基礎上，為了便于執(zhí)行我校自主招生的目標，在現(xiàn)有試點條件下又不可能面面俱到，因此我們從報名條件上具體到兩個類型：

　　“A類”條件是“符合我校學科培養(yǎng)特點、對我校某一學科專業(yè)有濃厚興趣、具有較強培養(yǎng)潛質(zhì)并能提供相應證明材料的優(yōu)秀學生”，該類條件包含三個要點“我校某一學科（考生可以理解為某些相關專業(yè)）”，“考生本人有興趣（不僅僅是家長的選擇）”“有培養(yǎng)潛質(zhì)（一般要做過相關的事情并有一定成果）”，“相應證明材料”必須包含這三個要點，便于我校審核。

　　“B類”條件是“我校生源基地中學推薦的高中階段品學兼優(yōu)的優(yōu)秀應屆畢業(yè)生”，這一條件體現(xiàn)出了選拔綜合素質(zhì)高的考生的目標，由于時間、考場、計劃名額等因素，這一條件主要適用于近些年來考入我校學生比較多并且已被我校認定為生源基地的中學。

　　4、把報名過程作為對學生考察的一部分。

　　目前我校自主招生考試全部采取考生到我校參加筆試和面試的方式，如果充分考察需要花費考生大量時間留在北京，為了盡可能避免這種情況，我校除了一天的筆試、面試考核之外，將報名過程也列為對考生考察的一部分。

　　招生簡章及其所規(guī)定的各報名環(huán)節(jié)要求，可以視作一道考題，我校將在報名三個環(huán)節(jié)“網(wǎng)上報名審核、書面報名材料審核、初審”三個環(huán)節(jié)上考察考生的理解能力、完成情況和水平，前兩個環(huán)節(jié)考察點包括網(wǎng)上報名完整性、專業(yè)與報名依據(jù)選擇、書面材料完整性、證明材料質(zhì)量等。部分的學生會因這兩個環(huán)節(jié)完成情況不合格而無法進入初審環(huán)節(jié)。

　　報名考察最終結(jié)果成為“報名評價”，是以初審評價為基礎，對于需要在各個考察點經(jīng)過管理員在報名系統(tǒng)中提醒才完成的將降低等級。

　　報名過程也是對考生處理事情能力的一個鍛煉，是促進考生對學校的了解和對自己的了解的過程。因此報名應該由考生親自參與完成，家長只能是起輔助作用。相信通過閱讀我校的簡章以及附帶的三項材料（“報名流程說明”、“關于專業(yè)志愿選擇的說明”、“專業(yè)介紹”），每個考生都應該能夠很好的完成這項工作，而本解讀也會幫助考生深入理解這一點。

　　我校會給考生提供咨詢服務，但是不回答類似“如何操作才能通過初審”、“應該提供什么樣的證明材料”的問題，凡是簡章及其三項材料中已有明確說明的都不再重復。

　　5、要結(jié)合學生興趣和未來發(fā)展規(guī)劃選擇專業(yè)。

　　我校非常重視考生興趣特長、未來發(fā)展規(guī)劃和專業(yè)的一致，興趣就是學生最好的老師，因此我校在自主報名時就要求考生選擇專業(yè)志愿，專業(yè)志愿一定要和學生特長直接關聯(lián)，特別是按照“A類”報考的考生。

　　為了便于考生報名，我們對我校的本科專業(yè)除了按照學院劃分，還分成了信息類、軌道交通類、經(jīng)濟管理類等十個大類（詳見網(wǎng)上報名系統(tǒng)中報名依據(jù)和“關于專業(yè)志愿選擇的說明”），有的專業(yè)屬于交叉學科，會在多個類型中出現(xiàn)。

　　另外根據(jù)各個專業(yè)往年錄取分數(shù)情況，對于專業(yè)也分成了三類，理科試驗班類、通信工程、經(jīng)濟學類三個專業(yè)是歷年的高分專業(yè)，因此最多優(yōu)惠到我校統(tǒng)招錄取分數(shù)線，自動化等六個專業(yè)也同樣屬于熱門專業(yè)，均僅限于測算線下20分的優(yōu)惠，其他專業(yè)對于極少數(shù)初審、筆試、面試成績突出者，特別是獲得重大成果或具有突出創(chuàng)新能力者可適當放寬優(yōu)惠。

　　對于按“B類”報名的考生，應該參照“關于專業(yè)志愿選擇的說明”，把自己對專業(yè)的興趣和認識體現(xiàn)在次要報名依據(jù)中，但次要報名依據(jù)證明材料只有論述性材料的，一般認定熱門專業(yè)的幾率較小。

　　專業(yè)志愿選擇時，不要集中于熱門專業(yè)也不要集中于一個學院，建議先在報名系統(tǒng)中查看各專業(yè)預計招生計劃及專業(yè)報名情況。報名時每個學生都必須選擇四個專業(yè)，系統(tǒng)中不設服從專業(yè)調(diào)劑選項。評審過程中如認定學生在所報四個專業(yè)中都不符合要求，會在學生所選擇的報名依據(jù)體現(xiàn)的專業(yè)類別內(nèi)調(diào)劑。

　　6、書面材料要規(guī)范，證明材料要有說服力

　　作為基地推薦的“B類”考生，重點準備材料是報名表、論述性材料和成績單以及中學推薦函。當然如果考生對專業(yè)要求比較高，特別是報名熱門專業(yè)，還要提供類似“A類”報名條件要求的證明材料。對于按“A類”報名的考生，除了報名表、學校推薦表外，最重要的就是“證明材料”。

　　至于證明材料到底是什么，我校沒有規(guī)定一個簡單的標準，因為每個考生的環(huán)境、學習、經(jīng)歷不一樣，但是不管什么樣的材料，關鍵是能夠說明考生真實情況并且體現(xiàn)其“證明性”和“說服力”，最終要體現(xiàn)與我校某個或某些專業(yè)學科存在一定關聯(lián)性，通過報名材料向評審老師解答“為什么考生認為自己符合北京交通大學自主招生的選拔條件”這個問題。

　　為了便于考生準備，我們單獨做了一個“關于專業(yè)志愿選擇的說明”，其中對于每個專業(yè)都舉了一些例子，但是并不是有這些材料就足夠，或者別的材料都不行，關鍵還在于材料反映一定水平。

　　申請材料要規(guī)范、完整，請鑒別哪些材料可以作為報名依據(jù)的證明材料，材料不是越多越好，不要額外提供與報名依據(jù)無關資料。

　　務必提供真實材料。請廣大考生及家長不要存僥幸心理，改成績，做假證書，這些做法可能過得了前一關但過不了下一關，一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，將通過省級招辦處理，記入考生高考檔案，會影響到高考錄取，請不要鋌而走險。

　　7、初審是在符合條件考生中的擇優(yōu)過程。

　　并不是每個符合報名條件的考生就能參加考試，是否符合報名條件是報名審核過程的工作，在報名截止后，部分報名因為沒有通過報名審核而無法進入初審，比如提供的證明材料不完整或者不具有與我校專業(yè)學科的相關性等，在網(wǎng)上報名過程就會審核不通過，書面材料與網(wǎng)上報名不一致，或者有不完整之處，也無法通過報名審核。

　　由于最終認定名額十分有限，為了不影響考生寶貴的高三復習時間，我校嚴格控制考試名額。對眾多通過報名審核的考生，我校將在報名工作結(jié)束后，對報名材料進行初審，也就是對進入初審環(huán)節(jié)的考生考察其報名材料所體現(xiàn)的水平，擇優(yōu)選擇部分考生到北京參加考試。

　　8、考試不需要進行單獨專門的復習。

　　我校的自主招生考試考的是學生多年學習的積累和知識沉淀，并且為了不影響學生復習，除了報名、筆試、面試三個考察點外，我校不希望占用考生更多時間，因此建議不要針對我校自主招生考試花費大量時間單獨專門復習。

　　語文、數(shù)學、英語筆試原則上參考高考大綱，但又不完全局限于高考大綱，希望考生還是按照中學正常的復習計劃進行，最多是在考試前兩天重點回顧一下數(shù)學的公式定理等。綜合能力筆試完全不同于高考科目的文綜、理綜，綜合能力主要考察的是考生平時全方位知識的積累，還包括一些基本素質(zhì)潛能的考察，比如記憶、邏輯思維、推理能力等。我校不提供往年試題參考。建議考生不要打亂中學安排的正常高考復習進度，不用專門進行自主選拔錄取針對性復習。

　　面試將從學生的素質(zhì)、專業(yè)培養(yǎng)潛質(zhì)等多角度考察。面試也會與學生報名過程相關，核實是否是學生本人完成的報名以及所提供證明材料的真實性，作為報名審核的補充。

　　9、以筆試成績?yōu)橹饕�依�?jù)，綜合報名和面試評價確定認定結(jié)果。

　　我校自主招生認定結(jié)果將根據(jù)報名、筆試、面試三個考察點綜合考慮，筆試成績由于是以分數(shù)體現(xiàn)，將是排名、評價和衡量考核的基礎。報名評價和面試評價不完全折合成簡單分數(shù)，比如，報名環(huán)節(jié)完成情況不好的將降低報名評價等級；面試環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)考生與報名提出的專長水平有較大偏差或者材料不實的，即使筆試成績再高，也將無法取得認定；對報名評價和面試評價非常突出的，可以適當降低筆試成績標準。

　　取得最終認定資格考生，可以在高考分數(shù)達到我校在當?shù)亟y(tǒng)招計劃測算線下20分的情況下，并且按照我校要求以及省招辦要求報考方能錄取，這里的測算線主要是針對平行志愿省區(qū)，因為這些省區(qū)的自主招生投檔是在學校形成錄取分數(shù)線之前，因此省級招辦會提前根據(jù)各學校計劃數(shù)進行模擬測算形成上述測算線。一般測算線比實際錄取線稍高或者相等。

　　優(yōu)惠分數(shù)執(zhí)行標準是指用學生的分數(shù)和測算線減去優(yōu)惠分數(shù)的結(jié)果比較，而不是很多人說的加分，因為這要區(qū)別高考的政策加分，當考生有高考加分時，是按照加分后的分數(shù)與測算線進行比較。由于我校是本科一批錄取，因此任何分數(shù)優(yōu)惠都不得低于當?shù)乇究埔慌�控制線。

　　10、認定專業(yè)以及今后專業(yè)錄取。

　　由于各專業(yè)計劃有限，并且引導學生不要盲目追求熱門，所以不可能做到一次性的滿足學生的專業(yè)志愿。因此我們?yōu)槊總�學生設計了四次機會：

　　第一次是報名時填報的專業(yè)，我們將根據(jù)學生提供的證明材料為學生從志愿中選擇一到兩個作為擬認定專業(yè)。

　　第二次是面試期間，考官如果發(fā)現(xiàn)考生表現(xiàn)出在認定專業(yè)以外有更加適合學習的專業(yè)，根據(jù)成績和面試評價，在最終確定認定專業(yè)時會有適當調(diào)整。

　　第三次是如果學生對認定專業(yè)還不滿意，在高考填報志愿時我們允許學生把認定專業(yè)放在第二專業(yè)志愿，在第一專業(yè)志愿填報更理想專業(yè)“沖”一下，如果不需要任何分數(shù)優(yōu)惠即可正常錄取，可享受加5分選專業(yè)的政策。

　　第四次是如果入學后發(fā)現(xiàn)專業(yè)不滿意，我校還有靈活的轉(zhuǎn)專業(yè)政策，學生一般在大一下學期有一次機會申請，參加教務處組織的轉(zhuǎn)專業(yè)考試，來實現(xiàn)自己的專業(yè)夢想，當然，這需要大一的努力和學習成績作為保障。

　　除此之外，我校采用的認定專業(yè)政策是比一般在學生分數(shù)基礎上加分選擇專業(yè)更加優(yōu)惠的政策。絕大多數(shù)學生認定優(yōu)惠分數(shù)20分是相對我校錄取分數(shù)線而言的，正常錄取中大多數(shù)專業(yè)的錄取最低分是高于錄取分數(shù)線的，因此對于專業(yè)上的優(yōu)惠其實更多，并且對學生來講也更明確，高考志愿填報時更加簡單。

　　總之，建議考生能在充分理解我校自主招生的選拔目標和思路基礎上，結(jié)合自身情況和特點進行報考。最后再次感謝廣大考生和家長對我校的關注，希望考生都能進入適合的、理想的大學！