廣東教育綱要出臺 2020年大學入學率為50%

    《廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》出臺

　　《廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（下稱《綱要》）近日正式出臺。廣東將按照財政資金優(yōu)先保障教育投入要求，到 2020年，各級財政教育撥款占財政總支出比例達25％以上。高等教育毛入學率2012年要從去年的27.5%提高到30%，2020年提高到50%，在 校生人數(shù)約增加100萬。

　　學前教育

　　將制定幼兒園收費辦法

　　根據(jù)《綱要》，學前三年毛入園率2009年為77.3%。到2015年，全省學前三年毛入園率達90%，珠三角發(fā)達地區(qū)要達95%。到2020年，全省毛入學率都要超90%以上。

　　《綱要》指出，堅持公益性，各級財政合理投入，多渠道籌措經(jīng)費，多形式舉辦幼兒園。省制定辦園標準和收費管理辦法，完善設(shè)置審批制度，建立教師持證上崗制度、教育質(zhì)量標準和監(jiān)測評估體系。

　　義務(wù)教育

　　2015年基本消除大班教學

　　《綱要》規(guī)定，要統(tǒng)籌解決非戶籍常住人口子女平等接受義務(wù)教育問題。多途徑為非戶籍常住人口子女提供義務(wù)教育學位，逐步實現(xiàn)非戶籍常住人口子女 平等接受義務(wù)教育。加大對接受非戶籍常住人口子女就讀的民辦學校扶持和管理的力度。鼓勵有條件的地區(qū)開展小班化教學。消除大班額現(xiàn)象，到2015年，全省 班額普遍達到國家標準。

　　高等教育

　　2020年毛入學率達50%

　　《綱要》規(guī)劃將廣州大學城打造成為全國一流、國際知名的大學園區(qū)和產(chǎn)學研結(jié)合的重要基地。

　　《綱要》明確高等教育目標：到2020年，全省高等教育毛入學率要從2009年的27.5%上升為50%。同時，高校學生在學總規(guī)模將從 2009年的208.31萬人，增長至2020年的315萬人，增加約100萬“大軍”。與之相似，研究生的在學規(guī)模也將從2009年的6.59萬人增長 至18.5萬人。

　　到2020年，每類高等學校廣東均建成一兩所國內(nèi)一流、國際先進的高水平學校。廣東將努力把中山大學建設(shè)成為國內(nèi)一流、國際先進的高水平研究型綜合性大學，將華南理工大學建設(shè)成為國內(nèi)一流、世界知名的高水平研究型理工類大學。

　　《綱要》還要求促進珠三角地區(qū)高校與港澳知名大學合作舉辦高教機構(gòu)，同時支持高等學校擴大招收臺灣學生就讀，探索粵臺高等學校交換學生聯(lián)合培養(yǎng) 機制。探索支持臺灣知名大學來粵合作辦學。到2020年，重點引進3-5所不同類型的國外知名大學到珠三角地區(qū)合作舉辦高等教育機構(gòu)。

　　招生改革

　　優(yōu)質(zhì)高中指標分到初中

　　《綱要》指出，要完善義務(wù)教育學生免試、就近入學制度。實行初中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，并作為高一級學校招生錄取依據(jù)的制度。

　　探索多樣化普通高中招生方式，包括推行將優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標合理分配到初中學校，逐步提高分配比例；中等職業(yè)學校實行自主招生或根據(jù)初中學業(yè)水平考試成績，注冊入學。

　　逐步建立與高中學業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的多元錄取的高等學校招生制度，探索自主錄取、推薦錄取、定向錄取、破格錄取的具體方式。

　　推進高等職業(yè)學校自主考試招生或根據(jù)高中階段學業(yè)水平考試成績和技能測試成績注冊入學。

　　十年規(guī)劃目標：

　　●2012年：全省普及小學到高中階段12年教育，珠三角發(fā)達地區(qū)市域、其他地區(qū)縣域初步實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，高中階段教育毛入學率超過85%。

　　●2015年：全省普及學前到高中階段15年教育，各縣（市、區(qū)）高中階段教育毛入學率均達到85%以上；珠三角發(fā)達地區(qū)市域、其他地區(qū)縣（市、區(qū)）域基本實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　●2020年：全省高質(zhì)量高水平普及學前到高中階段教育，義務(wù)教育均衡發(fā)展水平顯著提升，高中階段教育毛入學率達到90%以上；完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，建成我國南方重要的職業(yè)教育基地；戶籍人口高等教育毛入學率達到50%。