“高四”搏夢 高考復(fù)讀預(yù)備攻略

　　八月，走出2010年高考考場的高中生們搖身變?yōu)榇髮W(xué)校園里的一批新成員，或已開始新生軍訓(xùn)，或仍在享受緊張高考后的漫長假期。然而，也有不少同學(xué)重新拾起高三習(xí)題冊，開始了自己“高四”新學(xué)期預(yù)熱。

　　收獲季節(jié)同樣是耕耘的開始，不甘失敗的英雄們正暗下決心，而今邁步從頭越。

　　下列情況別復(fù)讀

　　被動復(fù)讀

　　家長求成心切不顧孩子想法強行要求復(fù)讀，不但破壞孩子和家長感情，且被動復(fù)讀成效很難理想。復(fù)讀要求學(xué)生有極大的自主性和自控力，被動復(fù)讀的學(xué)生不可能保證這兩點心無旁騖地學(xué)習(xí)備戰(zhàn)，復(fù)讀只是無謂浪費。

　　盲目復(fù)讀

　　多數(shù)高分復(fù)讀考生看來，選擇復(fù)讀原因其實很簡單：因考場失誤，沒考上理想高�；�?qū)�業(yè)，這本身并沒錯。

　　其實高分復(fù)讀的真正原因可能是學(xué)生受到就業(yè)狀況、學(xué)校誤導(dǎo)及自我認識偏差影響產(chǎn)生了“名校情結(jié)”。

　　據(jù)了解，每年真正因為心理和生理原因?qū)е屡R場發(fā)揮失常的考生，比例比大眾預(yù)想要低很多。因此要格外提醒高分考生：復(fù)讀有風(fēng)險，名校不可強求。