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非“211”高校文科熱辣學院盤點

2010-08-19 14:17:49求學文章作者:馬雨桐

  玫瑰花窗、哥德式學院建筑、一襲英格蘭校服的學生流連長長的拱型回廊……中世紀以來歐洲的西式學院式建設令人向往,而追溯我國的學院制,回首已有整整三十年。從1929年國民政府頒布《大學組織法》起予以正式學科劃分,設文、理、法、教育、農(nóng)、工、商、醫(yī)八學院,并界定擁3個以上者方稱得大學,1952年院系經(jīng)歷大調(diào)整;此后隨著歷史變遷,校、系、所……種種管理制度百般更迭;直到1980年教育部發(fā)文同意我國第一個學院——中國人民大學統(tǒng)計學院成立,從此學院制成為大學發(fā)展之必然選擇。

  如今,作為現(xiàn)代大學的核心構(gòu)成部分——學院,已成為我國大學這個生命活體中最生動活躍的細胞體,如果說專業(yè)只是散兵游勇的作戰(zhàn)角色,那么,學院則以團隊形象越來越多被賦予重要的學術(shù)意義,承擔著更為具體的科研、教學、服務社會和引領(lǐng)文化發(fā)展的重任!學院師資規(guī)模、教學評價數(shù)量、課程滿意度……綜合以上可量化的學院成就N大標尺,基于300萬條評價數(shù)據(jù),權(quán)威“2009教學滿意度十大院校榜”最近熱鮮出爐!而本期求學將帶你領(lǐng)略各高校眾多文科熱辣學院,雖然并不發(fā)源“211俱樂部”里的“大佬”學校,不過學院的科研、教學、口碑滿意指數(shù)卻節(jié)節(jié)攀升!那么就讓我們揭開神秘榜單,一覽頗受追捧、大獲好評學院的真正風采吧!

  破解不為人知的陳年“秘密”——

  歷史文化學院


  人都說學歷史的孩子是深沉的,歷史文化學院也總是彌漫著戀舊的氣氛,一轉(zhuǎn)身,背后千年文化則略顯得有些滄桑沉重。不過沉浸其中的聰明人楊奎松卻自有另番說法:“研究歷史就象是‘斷案’!追索種種蛛絲馬跡,運用邏輯推理將掌握到的歷史碎片拼合起來,最后組成一張完整過程圖,揭示一個過去不為人所知、或被人誤讀的歷史秘密……”

  出于中國人崇史護史的傳統(tǒng),歷史學院通常建系較早,甚至大部分與校同齡,足見學院修行不淺的元老地位。首都師范大學以世界史為研究重點,并于2006年成立了“北京歷史與文化教育傳播中心”,立足京城歷史優(yōu)勢,大力服務現(xiàn)代人文經(jīng)濟;聊城大學首屆教學名師陳德正作為教材《世界古代史》的參編撰稿,將世界古代史與中外交流史領(lǐng)域經(jīng)營得有聲有色;河北師范大學以物質(zhì)文化、非物質(zhì)文化、精神文化三大領(lǐng)域為研究龍頭深厚扎根環(huán)渤海,20萬首屈一指的藏書數(shù)量更凸顯深厚內(nèi)力;河南大學古色古香的7號樓里,誕生了33年仍在出版、由郭沫若提刊的學生刊物《歷史文化論壇》,獨見學子雄心;山西大學旅游管理專業(yè)籌建綜合實驗室,模擬賓館酒店管理的技能訓練,主打“業(yè)務”牌;天津師范大學的“歐洲經(jīng)濟-社會史”學科方向在國內(nèi)首創(chuàng),并分西班牙語、法語等班分別培養(yǎng),實力則非常雄厚。

  【熱院追蹤】西北民族大學歷史文化學院

  坐落西北一隅的這所高校可謂躬耕學術(shù)、默默無聞。與這個并不發(fā)達的地區(qū)一樣,低調(diào)、穩(wěn)重是她的性格標簽。除了歷史學日常的歷史學,考古學和世界歷史三大分類,她的歷史學主要突出“西北”和“民族”特色,日漸形成了宗教學、民族文獻學和中國少數(shù)民族史為主要研究領(lǐng)域的學科方向,三大塊各立門戶、蓬勃發(fā)展起來。

  為了構(gòu)建各民族互相融合、共同創(chuàng)造文化的歷史記憶,藏傳佛教史、伊斯蘭教史、蒙古族史、藏族史、維吾爾族史、回族史學都是該學院學生必上也是最獨特的課程,而這四年的學院“修行”,也將給他們在以后的政府宗教事務和管理部門工作打下深厚基礎(chǔ)!作為西北少數(shù)民族歷史文化和民族宗教問題的研究基地,西民大背后千年的宗教文化底蘊、眾多的民族歷史迷團造就了她的神秘和穩(wěn)重,而那些致力于這遙遠地域懸奧歷史的解密人,也成就了學院“他人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿”的氣質(zhì)。

  “航船”上最堅定的那名奉命哨兵——

  新聞傳播學院


  有人說新聞是面鏡子(“media is mirror”),有人笑稱不止如此、更是顯微鏡、望遠鏡,或者還是個哈哈鏡?美國著名報人普利策則打了另個比方,“假如國家是一艘航船,新聞記者就是站在船橋上的瞭望者。他要審視海上的不測風云和淺灘暗礁,并及時發(fā)出警告。”迄今,這是對新聞媒體功能最好的詮釋——新聞意味著責任。確實在眾多學院中,新聞學院是一個充滿了理想主義色彩的學院,新銳的、保守的、固執(zhí)的、無比活躍的、脾氣暴躁的……你總有無數(shù)個詞匯形容她的學生,但無論怎樣,學新聞的人總習慣性用批判性眼光審視周遭,跳出一些窠臼發(fā)出自己的聲音。無論是勇敢、本能抑或愚蠢,他自認是位以意見為生的獨立觀察人。

  國情、院情、地域情,新聞人事事都關(guān)心!學新聞的首要就是懂國情,那么就一定懂擇地而棲的道理:國內(nèi)新聞學院較之國外起步晚,大多從中文系或報學系轉(zhuǎn)化而來,求新重實踐就是最大的特點,而作為與形勢、時事聯(lián)系緊密的學科,只有身處在信息變動的敏感地帶,所學所感才別有一番滋味!福建師范大學充分利用地理優(yōu)勢和學科優(yōu)勢,成立了臺灣傳媒與輿情研究所和影視藝術(shù)研究所,定期選派學生交流;深圳大學強調(diào)國際化視野和經(jīng)濟化媒介運作,大多數(shù)老師畢業(yè)于日本、美國、香港的名校,該校擁有博士學位的人數(shù)超過50%,跨學科優(yōu)勢明顯;中國青年政治學院憑借北方報業(yè)發(fā)源地優(yōu)勢,特別是在著名新聞人展江系主任的大力推動下,在新聞輿情研究領(lǐng)域霸居一方江山;西安外國語大學則堅定貫徹一手外語、一手新聞的“兩手硬政策”,不僅鼎立支持本系同學報考專四、安排外籍教師給高年級生講授部分專業(yè)課程,還固定安排大二同學在陜西電視臺和華商報社進行為期4周的暑期實習,新聞實踐也毫不馬虎!

  【熱院追蹤】青島科技大學傳播與動漫學院

  21世紀傳播成為最熱門的顯學,而作為傳播藝術(shù)之一的動畫也在市場大行其道,前身為傳播學院并于07年更名的青科大傳播與動漫學院,改走起動漫發(fā)展的快跑道——卻恰與身為院長的袁志發(fā)職業(yè)軌跡不謀而合——本為《光明日報》原總編輯的老報人轉(zhuǎn)行動漫,而且越做越成功。任院長時編劇的《小牛向前沖》也在央視黃金檔播出,這不僅讓人感慨人生際遇的奇妙,還讓人憑添了對正在成長中的青島科大動漫學院以及動漫產(chǎn)業(yè)原創(chuàng)力量的敬佩和無限期待。

  在學院揭牌的同時,也宣告以學院為依托的國家動漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地人才培養(yǎng)與研發(fā)基地的正式成立。“股份公司模式”是基地的一大亮點,主要吸引動漫制作和投資公司參股組建股份有限公司,開設有影視動畫、漫畫、后期編輯、游戲制作、動畫創(chuàng)意編導等五個專業(yè)方向,主要面對藝術(shù)專業(yè)、相關(guān)專業(yè)的大中專在校生及動漫產(chǎn)業(yè)從業(yè)者等進行招生。

  跟著FASHION一起變換“口型”——

  外國語學院


  外語學,一直是文科人的“心頭所好”,英語、法語、日韓語還有那些五花八門的“金貴”小語種,在市場的喧嘩聲之中,也開始了風情萬種的或求廣或求深的嘗試!

  所謂市場決定一切。這不,上海對外貿(mào)易學院、就脈脈含情的與經(jīng)濟、商貿(mào)、工商管理等新貴學科“聯(lián)誼”牽起了手,找到了國際商務復合型人才的新方向。川外則是人才培養(yǎng)模式上想出了增強競爭力的“新招”:在重慶率先實行雙學位制和跨專業(yè)、跨院系的主輔修制,并且能和西南政法大學的在校生跨校攻讀文學、法學第二學位;而大連外國語學院的立足環(huán)渤海圈經(jīng)濟活躍區(qū)和與日本早稻田大學、北九州大學等名校的交換機會,讓眾多學子目光鎖定日本語學院的日、韓語系!深圳大學07年成立英語基礎(chǔ)系,聘請罕見的20位年度外教,期求打厚學科基礎(chǔ)的同時韜光養(yǎng)晦;西北師范大學則是立足當?shù)卦鷮崒,將翻譯學、民族外語學發(fā)揚光大,把特色當成資源做足、開掘深井之法也不失為另一種進取之道。

  【熱院追蹤】天津外國語學院英語學院

  知道天津外國語學院的學生被稱為或者是自稱什么嗎?你一定猜到了,對,是——“天外人”!走過美麗的西歐古典風格建筑群,在與不同膚色的兄弟姐妹海談闊論的玩樂中學習,新潮、洋氣且休閑自得就是天外人的特點。

  英語學院主動適應市場與經(jīng)濟社會的需求邁出一大步:在原有單一外國語言文學專業(yè)的基礎(chǔ)上,目前派生出如國際商務、國際金融、國際新聞、國際信息、英美文化和翻譯等相關(guān)學科的“與時俱進”的專業(yè),此外她還注意博采眾長,將目光放到了“天外”……舉個例子:與工科院校天津工業(yè)大學合作,開設跨學科的輔修專業(yè),如工商管理、計算機技術(shù)等,力使學生把基礎(chǔ)知識、實踐技能和綜合能力相結(jié)合起來。

  彈丸之地亦可藏龍臥虎,毗鄰首都的信息優(yōu)勢使得眼界更為廣闊,學院還探索了“3+1”、“2+2”和“4+1”等各種形式的國際合作辦學模式。所以說,學在天外,只要你有實力,就可以從“天外”到“國外”哦!

[標簽:高校 文科]

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